【題目】用電石制備的乙炔氣體中常混有少量H2S氣體。請(qǐng)用圖中儀器和藥品組成一套制備、凈化乙炔的裝置,并可通過(guò)測(cè)定乙炔的量,從而計(jì)算電石純度。
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),所制氣體從左向右流,儀器的正確連接順序是________________(填接口字母);
(2)為了使實(shí)驗(yàn)中氣流平穩(wěn),甲中分液漏斗里的液體X通常用__________;
(3)若沒(méi)有除H2S的裝置,測(cè)定結(jié)果將會(huì)__________(填“偏高”、“偏低”或“不變”),理由是________________________。
【答案】AHGEFDCB 飽和食鹽水 偏高 H2S+Br2=S↓+2HBr
【解析】
(1)電石與足量水反應(yīng)生成乙炔,其中混有的H2S可用NaOH溶液吸收,乙炔氣體被溴水吸收后余下的部分通過(guò)排水法測(cè)量其體積;
(2)實(shí)驗(yàn)室一般用飽和食鹽水代替水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以獲得平穩(wěn)的乙炔氣流;
(3)硫化氫具有還原性,能夠與溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),導(dǎo)致測(cè)得乙炔的物質(zhì)的量偏多。
(1)電石與足量水反應(yīng)生成乙炔,其中混有的H2S可用NaOH溶液吸收,乙炔氣體被溴水吸收后余下的部分通過(guò)排水法測(cè)量其體積,所制氣體從左向右流,儀器的正確連接順序是:AHGEFDCB;
故答案為:AHGEFDCB;
(2)為了使實(shí)驗(yàn)中氣流平穩(wěn),實(shí)驗(yàn)室一般用飽和食鹽水代替水進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
故答案為:飽和食鹽水;
(3)硫化氫具有還原性,能夠與溴發(fā)生氧化還原反應(yīng),導(dǎo)致測(cè)得乙炔的物質(zhì)的量偏多,最終測(cè)得電石的純度偏高,發(fā)生H2S+Br2=S↓+2HBr,故答案為:偏高;H2S+Br2=S↓+2HBr。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氯化硫(S2Cl2)是一種重要的有機(jī)合成氯化劑,實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上都可以用純凈干燥的氯氣與二硫化碳反應(yīng)來(lái)制取(CS2+3Cl2CCl4+S2Cl2),其裝置如下:
(1)A裝置中的離子反應(yīng)方程式為 ________________________________________________。
(2)一氯化硫(S2Cl2)常溫下為液態(tài),較為穩(wěn)定,受熱易分解,易被氧化,且遇水即歧化,歧化產(chǎn)物中不僅有淡黃色固體,而且還有兩種氣體,用NaOH溶液吸收該氣體可得兩種鹽Na2SO3和NaCl。 寫(xiě)出一氯化硫與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:____________________________。
(3)C、E裝置中所盛溶液為__________。
(4)D中冷凝管的冷水進(jìn)水口為____(填“a”或“b”);實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要先點(diǎn)燃A處酒精燈,通入氯氣一段時(shí)間后方可向D中水槽里面加入熱水加熱,這樣做的目的是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為海水綜合利用的部分流程,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行①的操作需要用到坩堝、玻璃棒、酒精燈
B.②是一個(gè)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程
C.③④⑤涉及的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
D.④中反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O=4H++SO42-+2Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】姜黃素是一種天然染料,工業(yè)上可用石油的裂解產(chǎn)物通過(guò)如下反應(yīng)制得:
已知:①
②
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試劑X為___________;
(2)1molE最多能消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為3mo1、2mol、1mol,則E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________;
(3)姜黃素中的含氧官能團(tuán)除甲氧基(CH3O-)外還有___________(寫(xiě)名稱(chēng)).
(4)反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式為___________,其反應(yīng)類(lèi)型是___________;
(5)符合下列條件G的同分異構(gòu)體共有___________種,其中核磁共振氫譜中有5組峰,且面積比為2:2:2:1:1的是___________;
①屬于芳香酯類(lèi) ②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基 ③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(6)借鑒制取姜黃素的方法也能合成肉桂醛 (),寫(xiě)出制備肉桂醛所需有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某科研小組利用廢鐵屑還原浸出軟錳礦(主要成分為MnO2)制備硫酸錳及電解其溶液制錳的工藝流程圖:
已知:①浸出液中主要含有Fe3+、Fe2+、Co2+、Ni2+等雜質(zhì)金屬離子;
②生成氫氧化物的pH見(jiàn)下表:
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Ni(OH)2 | Co(OH)2 | Mn(OH)2 |
開(kāi)始沉淀的pH | 7.5 | 2.7 | 7.7 | 7.6 | 8.3 |
完全沉淀的pH | 9.7 | 3.7 | 8.4 | 8.2 | 9.8 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“酸浸”前將原料粉碎的目的是____。
(2)流程圖中“①加入MnO2”的作用____,MnO2還可以用其他試劑____(填化學(xué)式)代替。
(3)流程圖中“②調(diào)節(jié)pH”可以除去某種金屬離子,應(yīng)將溶液pH調(diào)節(jié)控制的范圍是___~7.6。上述流程中,能循環(huán)使用的一種物質(zhì)是___(填化學(xué)式)。
(4)向?yàn)V液Ⅰ中加入MnS的作用是除去Co2+、Ni2+等離子,其中可以發(fā)生反應(yīng)為MnS(s)+Ni2+(aq)=NiS(s)+Mn2+(aq)等。當(dāng)該反應(yīng)完全后,濾液2中的Mn2+與Ni2+的物質(zhì)的量濃度之比是___[已知Ksp(MnS)=2.8×10-10,Ksp(NiS)=2.0×10-21]。
(5)在適當(dāng)條件下,在MnSO4、H2SO4和H2O為體系的電解液中電解也可獲得MnO2,其陽(yáng)極電極反應(yīng)式為____。
(6)層狀鎳鈷錳三元材料可作為鋰離子電池正極材料,其化學(xué)式為LiNixCoyMnzO2,其中Ni、Co、Mn的化合價(jià)分別為+2、+3、+4。當(dāng)x=y=時(shí),z=___。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在1-18號(hào)的短周期主族元素中,表中的字母代表一種元素,回答下列問(wèn)題:
A | |||||||||
C | D | ||||||||
B | E | F |
(1)畫(huà)出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖________ ;
(2)A和F兩種元素組成的化合物中含有的化學(xué)鍵是_____(填“共價(jià)”或“離子”)鍵。;
(3)E和F分別形成的氣態(tài)氫化物中最穩(wěn)定的是_________(填寫(xiě)氫化物的化學(xué)式)
(4)B的最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】曲酸和脫氧曲酸是一種非常有潛力的食品添加劑,結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.曲酸分子中所有原子不可能共平面
B.脫氧曲酸能發(fā)生酯化反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)
C.曲酸與脫氧曲酸所含的官能團(tuán)相同
D.與脫氧曲酸互為同分異構(gòu)體的芳香族化合物有4種不考慮鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩種金屬混合物共15 g,投入足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后得到11.2 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則原混合物的組成肯定不可能為 ( )
A. Mg和Ag B. Zn和Cu
C. Al和Zn D. Al和Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,E為淡黃色粉末,通常用在呼吸面具中作為氧氣的來(lái)源。
(1)A、C、E、F的化學(xué)式:
A______,C______,E______,F______。
(2)向飽和的C的溶液中通入足量CO2,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(3)鑒別C與F溶液應(yīng)選用的試劑是_____,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_____。
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