已知反應：2NO2(g)N2O4(g)是放熱反應，為了探究溫度對化學平衡的影響，有人做了如下實驗：把NO2和N2O4的混合氣體通入甲、乙兩個連通的燒瓶里，然后用夾子夾住橡皮管，把兩燒瓶分別浸入兩個分別盛有500 mL 6 mol·L－1的HCl溶液和盛有500 mL蒸餾水的燒杯中(兩燒杯中溶液的溫度相同)。

(1)  該實驗用兩個經(jīng)導管連通的燒瓶，其設計意圖是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)  向燒杯甲的溶液中放入125 g NaOH固體，同時向燒杯乙中放入125 g硝酸銨晶體，攪拌使之溶解。甲燒瓶內(nèi)氣體的顏色將____________，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

乙燒瓶內(nèi)氣體的顏色將__________，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)  該實驗欲得出的結論是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某同學認為該實驗的設計并不完全科學，他指出此時影響化學平衡的因素不止一個，你認為他所指的另一個因素是______________。

　


(1)使兩個燒瓶中的可逆反應的起始平衡狀態(tài)完全相同，便于對比

(2)變深　NaOH溶解放熱，中和HCl也放熱，使甲瓶氣體溫度升高，平衡逆向移動，c(NO2)增大　變淺　NH4NO3溶解吸熱，乙燒瓶氣體的溫度降低，平衡2NO2N2O4向正反應方向移動，使NO2的濃度減小

(3)升溫，平衡向吸熱反應方向移動；降溫，平衡向放熱反應方向移動

(4)壓強

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


A、B、C、X均為常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關系（副產(chǎn)品已略去）。

 


試回答：

（1）若X是強氧化性單質(zhì)，則A不可能是           。

     a. S          b. N2          c. Na          d. Mg          e. Al

（2）若X是金屬單質(zhì)，向C的水溶液中滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀，檢驗此C溶液中金屬元素價態(tài)的操作方法是：                               。則B的化學式為                。

（3）若A、B、C為含某金屬元素的無機化合物，X為強電解質(zhì)，A溶液與C溶液反應生成B，B為兩性化合物，則X的化學式可能為（寫出不同類物質(zhì)）         或        ，

反應①的離子方程式為（寫一條）                                              。

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科目：高中化學 來源： 題型：


根據(jù)反應：2Ag＋＋Cu===Cu2＋＋2Ag，設計如圖所示原電池，下列說法錯誤的是(　　)

A．X可以是銀或石墨

B．Y是硫酸銅溶液

C．電子從銅電極經(jīng)外電路流向X電極

D．銅極上的電極反應式為：Cu－2e－===Cu2＋

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科目：高中化學 來源： 題型：


2SO2(g)＋O2(g) 2SO3(g)是制備硫酸的重要反應。下列敘述正確的是(　　)

A．催化劑V2O5不改變該反應的逆反應速率

B．增大反應體系的壓強，反應速率一定增大

C．該反應是放熱反應，降低溫度將縮短反應達到平衡的時間

D．在t1、t2時刻，SO3(g)的濃度分別是c1，c2，則時間間隔t1～t2內(nèi)，SO3(g)生成的平均速率為v＝

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


在相同溫度和壓強下，對反應CO2(g)＋H2(g)CO(g)＋H2O(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗，實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表

              

上述四種情況達到平衡后，n(CO)的大小順序是(　　)

A．乙＝丁>丙＝甲                      B．乙>丁>甲>丙

C．丁>乙>丙＝甲                       D．丁>丙>乙>甲

　

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科目：高中化學 來源： 題型：


下圖中，表示可逆反應2A(g)＋B(g)2C(g)(正反應為放熱反應)的正確圖象為(　　)　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中化學 來源： 題型：


某化學反應2A===B＋D在四種不同條件下進行。B、D起始濃度為0，反應物A的濃度(mol·L－1)隨反應時間(min)的變化情況如下表：

實驗序號

溫度

0 min

10min

20min

30min

40min

50min

60min

1

800℃

1.0

0.80

0.67

0.57

0.50

0.50

0.50

2

800℃

c2

0.60

0.50

0.50

0.50

0.50

0.50

3

800℃

c3

0.92

0.75

0.63

0.60

0.60

0.60

4

820℃

1.0

0.20

0.20

0.20

0.20

0.20

0.20

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成下列填空：

(1)在實驗1中，反應在10至20 min時間內(nèi)平均速率為________mol·L－1·min－1。

(2)在實驗2中，A的初始濃度c2＝______mol·L－1，反應經(jīng)20 min就達到平衡，可推測實驗2中還隱含的條件是____________________________。

(3)設實驗3的反應速率為v3，實驗1的反應速率為v1，則v3______v1(填“＞”、“＝”或“＜”)，且c3______1.0 mol·L－1(填“＜”、“＝”或“＞”)。

(4)比較實驗4和實驗1，可推測該反應是________反應(填“吸熱”或“放熱”)，理由是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


聚乙炔導電聚合物的合成使高分子材料進入“合成金屬”和塑料電子學時代，當聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸、糖基等分子片后，就具有一定的生物活性。以下是我國化學家近年來合成的一些聚乙炔衍生物分子的結構式：(Me指甲基)

下列關于上述高分子的說法不正確的是(　　)

A．A和B均能在一定條件下水解，且水解形成相同的高分子

B．A中藥物小分子羧酸的分子式為C16H18O4

C．B中氨基酸是一種α­氨基酸

D．A和B各1 mol與熱堿液反應，均最多消耗2n mol NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：


調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近年來，隨著建筑裝潢材料進入百姓家庭，某些裝修不久的居室中由裝潢材料緩慢釋放出來的污染物濃度過高，影響人體健康。這些污染物中最常見的是(　　)

A．一氧化碳                            B．二氧化硫

C．臭氧                                D．甲醛、甲苯等有機物蒸氣

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