某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)氯氣與鐵的反應(yīng)及產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究:

(1)裝置的連接順序?yàn)閍→
 
 
 
 
→b→c→f.
(2)硬質(zhì)玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 

硬質(zhì)玻璃管與收集器之間沒有用導(dǎo)管連接,原因是
 

反應(yīng)一段時(shí)間、熄滅酒精燈,冷卻后,將收集器及硬質(zhì)玻璃管中物質(zhì)快速轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入過量的稀鹽酸和少許植物油(反應(yīng)過程中不振蕩),充分反應(yīng)后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(3)試劑X的化學(xué)式為
 
;有同學(xué)分析淡黃色溶液中含有Fe2+,你認(rèn)為
 
(填“合理”或“不合理”);固體產(chǎn)物的成分可能為
 
(填相應(yīng)的字母);
A.Fe和FeCl3 B.FeCl2和FeCl3 C.Fe、FeCl2和FeCl3 D.Fe和FeCl2
(4)加入少許植物油的作用是
 
,用離子方程式表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因:
 

(5)某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在加入新制氯水后,并未得到深紅色溶液,請(qǐng)幫助他們分析原因:
 

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)你所分析的原因進(jìn)行驗(yàn)證,簡要寫出實(shí)驗(yàn)方案.
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鐵及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),氯、溴、碘的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)排列順序?yàn)闅怏w的制取→洗氣→干燥→氯氣和鐵的反應(yīng)→尾氣處理;
(2)Fe在氯氣中燃燒生成棕褐色煙,導(dǎo)氣管口較細(xì),易堵塞;
(3)Fe3+用KSCN溶液檢驗(yàn),F(xiàn)e3+和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色;Fe和稀鹽酸、氯化鐵反應(yīng)生成FeCl2
(4)Fe2+不穩(wěn)定而易被氧化;Fe2+被氯氣氧化生成Fe3+,從而增大Fe3+濃度;
(5)Fe3+和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色,氯水具有強(qiáng)氧化性,能氧化還原性物質(zhì),如果Fe3+和KSCN混合溶液中加入氯水后未得到深紅色溶液,說明溶液中硫氰化鐵濃度未變大.
解答: 解:(1)濃硫酸具有吸水性能作氯氣干燥劑、堿石灰具有堿性而吸收氯氣、飽和食鹽水吸收氯化氫而抑制氯氣溶解,裝置排列順序?yàn)闅怏w的制取→洗氣→干燥→氯氣和鐵的反應(yīng)→尾氣處理,所以裝置連接順序?yàn)閍→g→h→d→e→b→c→f,故答案為:g;h;d;e;
(2)Fe在氯氣中燃燒生成棕褐色煙,所以看到的現(xiàn)象是有棕褐色煙生成;棕褐色煙冷卻易生成固體,導(dǎo)氣管口較細(xì),易堵塞,所以硬質(zhì)玻璃管與收集器之間沒有用導(dǎo)管連接,
故答案為:有棕褐色煙生成;防止堵塞(或其他合理描述都可);
(3)Fe3+用KSCN溶液檢驗(yàn),F(xiàn)e3+和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色,所以試劑X為KSCN溶液;固體和氯氣反應(yīng)時(shí)可能沒有完全反應(yīng),導(dǎo)致Fe和稀鹽酸、氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,F(xiàn)e和稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,所以分析合理,固體中成分為Fe和FeCl3,
故答案為:KSCN;合理;A;
(4)Fe2+不穩(wěn)定,易被空氣中氧氣氧化,所以植物油的作用是隔絕空氣防止Fe2+被氧化;Fe2+被氯氣氧化生成Fe3+,從而增大Fe3+濃度,F(xiàn)e3+、SCN-反應(yīng)生成Fe(SCN)3,從而增大絡(luò)合物濃度,溶液顏色加深,涉及的反應(yīng)方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
故答案為:隔絕空氣,防止Fe2+被氧化; 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3;
(5)Fe3+和KSCN反應(yīng)生成絡(luò)合物硫氰化鐵而使溶液呈血紅色,氯水具有強(qiáng)氧化性,能氧化還原性物質(zhì),如果Fe3+和KSCN混合溶液中加入氯水后未得到深紅色溶液,說明溶液中硫氰化鐵濃度未變大,則可能原因是新制氯水將SCN-氧化;
其檢驗(yàn)方法是:取少許褪色后的溶液于試管中,再滴加幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則原因分析成立,
故答案為:新制氯水將SCN-氧化;取少許褪色后的溶液于試管中,再滴加幾滴KSCN溶液,若溶液變紅,則原因分析成立.
點(diǎn)評(píng):本題以氯氣的制取、氯氣和鐵的反應(yīng)為載體考查物質(zhì)成分測定、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),為高考高頻點(diǎn),側(cè)重考查元素化合物性質(zhì)、離子檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的實(shí)施,易錯(cuò)點(diǎn)是裝置排列順序,注意結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在xR2++yH++O2=mR3++nH2O的離子反應(yīng)中,化學(xué)計(jì)量數(shù)m的值為( 。
A、2x
B、4
C、
y
2
D、2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、1 mol H2O的質(zhì)量為18 g?mol-1
B、3.01×1023個(gè)SO2分子的質(zhì)量為32 g
C、CH4的摩爾質(zhì)量為16 g
D、1 mol任何物質(zhì)均含有6.02×1023個(gè)分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)稀釋0.1mol?L-1氨水時(shí),隨著水量的增加而減小的是
 
(填寫序號(hào)).
c(NH3?H2O)
c(OH-)
c(OH-)
c(H+)

③c(H+)和c(OH-)的乘積     ④OH-的物質(zhì)的量
(2)pH相同的等體積的A、B兩份溶液(A為鹽酸,B為醋酸)分別與鋅粉反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅粉,且放出氫氣的質(zhì)量相同,則下列說法正確的是
 
(填寫序號(hào)).
①反應(yīng)所需的時(shí)間B>A   ②開始反應(yīng)時(shí)的速率A>B ③參加反應(yīng)的鋅粉物質(zhì)的量A=B  
④反應(yīng)過程中的平均速率B>A  ⑤A溶液里有鋅粉剩余  ⑥B溶液里有鋅粉剩余
(3)將等體積、等物質(zhì)的量濃度的氨水和鹽酸混合后,升高溫度(溶質(zhì)不會(huì)分解)溶液的pH隨溫度變化是圖中的
 
曲線(填寫序號(hào)).
(4)常溫下,將0.1mol?L-1的鹽酸與0.2mol?L-1的氨水等體積混合,則所得溶液中所有離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)?div id="k5wjvtr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)由電離常數(shù)可知酸性強(qiáng)弱:CH3COOH>H2CO3>HCO3-,則濃度相同的下列溶液堿性由強(qiáng)到弱順序?yàn)椋?div id="ki3aqds" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (填序號(hào))
①CH3COONa   ②NaHCO3   ③Na2CO3
(6)氯化鐵溶液呈酸性的原因是(用離子方程式表示):
 
,某二元酸(化學(xué)式用H2B表示)在水中的電離方程式是:H2B=H++HB-;HB-═H++B2-完成下列問題:在0.1mo1/L的Na2B溶液中,下列粒子濃度關(guān)系式正確的是
 

A.c(B2-)+c(HB-)+c(H2B)=0.1mo1/L     
B. c(Na+)+c(OH-)=c(H+)+c(HB-
C.c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HB-)+2c(B2-) 
 D.2c(Na+)=c(B2-)+c(HB-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2014年12月我國首艘新型磷酸鐵鋰電池動(dòng)力船在上海順利下水,我國的船舶動(dòng)力已進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代.可見,研究化學(xué)反應(yīng)原理有非常重要的意義.
(1)磷酸鐵鋰電池以磷酸鐵鋰(LiFePO4)為正極材料的鋰離子電池.
已知該鋰離子電池的總反應(yīng)為Li1-xFePO4+LixC6
放電
充電
6C+LiFePO4(Li1-xFePO4、LixC6中Li為單質(zhì)狀態(tài)),則該電池放電時(shí)正極的電極反應(yīng)式為
 
.以該電池為電源,以銅為陽極,以石墨為陰極,用NaCl溶液作電解液進(jìn)行電解,得到半導(dǎo)體材料Cu2O和一種清潔能源,則陽極反應(yīng)式為
 

(2)25℃時(shí),幾種電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)如下表所示:
 電解質(zhì) 電離常數(shù)(mol?L-1
 H3PO4 Ka1=7.1×10-3,Ka2=6.2×10-8,Ka3=4.5×10-13
 HF Ka=6.4×10-4
 CH3COOH Ka=1.7×10-5
 NH3?H2O Kb=1.7×10-5
①25℃,0.1mol?L-1HF溶液的H+濃度為
 
mol?L-1,100mL 0.1mol?L-1NaF溶液中陰陽離子總數(shù)
 
(填“<”“>”或“=”)100mL 0.1mol?L-1CH3COONa溶液中陰陽離子總數(shù).
②向10mL0.1mol?L-1CH3COOH溶液中逐滴滴加0.1mol?L-1的氨水,當(dāng)消耗氨水10mL時(shí)溶液中各離子濃度的大小關(guān)系是
 

③已知NaH2PO4溶液顯酸性而Na2HPO4溶液顯堿性,25℃,濃度均為0.1mol?L-1 NaH2PO4與Na2HPO4溶液中水的電離程度
 
(填“前者大”、“后者大”或“相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是地球上含量最豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用.請(qǐng)回答下列問題:(圖中涉及物質(zhì)為氣態(tài))
(1)如圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖,請(qǐng)寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)在0.5L的密閉容器中,一定量的氮?dú)夂蜌錃膺M(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表:
t/℃200300400
KK1K20.5
請(qǐng)完成下列問題.
①試比較K1、K2的大小,K1
 
 K2(填寫“>”、“=”或“<”).
②下列各項(xiàng)能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(填序號(hào)字母):
a.容器內(nèi)N2、H2、NH3的濃度之比為1:3:2      
b.v(N2)正=3v(H2)逆
c.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變                      
d.混合氣體的密度保持不變
③在400℃時(shí),當(dāng)測得NH3和N2、H2的物質(zhì)的量分別為1mol和2mol、3mol時(shí),則該反應(yīng)的v(N2)正
 
 v(N2)逆(填寫“>”、“=”或“<”).
酸或堿電離平衡常數(shù)(Ka或 Kb)
CH3COOH1.8×10-5
HNO24.6×10-4
HCN5×10-10
HClO3×10-8
NH3?H2O1.8×10-5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自然界中氮元素有多種存在形式.
(1)合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)NH3在一定條件下可被氧化.
已知:4NH3(g)+3O2(g)═2N2(g)+6H2O(g)△H=-1269kJ/mol①斷開1molH-O鍵與斷開1molH-N鍵所需能量相差約
 
kJ.

②H-O鍵比H-N鍵(填“強(qiáng)”或“弱”)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯和鉀與不同價(jià)態(tài)的銅可生成兩種化合物,這兩種化合物都可用于催化乙炔聚合,其陰離子均為無限長鏈結(jié)構(gòu)(如圖),a位置上Cl原子的雜化軌道類型為( 。
A、sp雜化
B、sp2雜化
C、sp3雜化
D、dsp2雜化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ) 在一個(gè)容積固定不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):
2X(g)+Y(g)?2Z(g) 若把2molX和1molY充入該容器時(shí),處于狀態(tài)I,達(dá)到平衡時(shí)處于狀態(tài)II(如圖1),則該反應(yīng)的△H
 
 0; ( 填:“<,>,=”).該反應(yīng)在
 
(填:高溫或低溫)條件下能自發(fā)進(jìn)行.
(Ⅱ)在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),
在一定溫度和不同壓強(qiáng)下達(dá)到平衡時(shí),分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表
壓強(qiáng)p/Pa2×1055×1051×106
c(A)/mol?L-10.080.200.44
(1)當(dāng)壓強(qiáng)從2×105 Pa增加到5×105 Pa時(shí),平衡
 
移動(dòng)(填:向左,向右,不)
(2)維持壓強(qiáng)為2×105 Pa,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),體系中共有amol氣體,再向體系中加入bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),體系中氣體總物質(zhì)的量是
 
mol.

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