A. | 蒸餾操作時,冷凝水的方向應當由下往上 | |
B. | 分液操作時,首先要打開分液漏斗的上口活塞,然后進行分液 | |
C. | 提取碘水中的碘單質時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
D. | 萃取分液后,要得到被萃取的物質,通常還要進行蒸餾 |
分析 A.冷凝管中水的方向采用逆向通水法,即下口為進水口,上口是出水口;
B.在分液操作時,必須使分液漏斗內(nèi)外空氣相通;
C.萃取劑的選擇與密度無關;
D.分液后得到互溶的有機物,需要根據(jù)沸點不同通過蒸餾操作分離.
解答 解:A.蒸餾操作時,冷凝管中水的方向是下口為進水口,上口是出水口,保證氣體與水充分接觸,即冷凝水的方向應當由下往上,故A正確;
B.分液操作時,首先要打開分液漏斗的上口活塞,或使活塞上的小孔與上口部的小孔對準,使內(nèi)外空氣相通,保證液體順利流出,故B正確;
C.萃取劑的密度不一定比水大,只要符合萃取劑與原溶劑互不相溶,溶質在萃取劑中的溶解度比在水中大即可,故C錯誤;
D.萃取分液后,要得到被萃取的物質為相溶的有機物,可根據(jù)其沸點不同用蒸餾操作分離,故D正確;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價、化學基本操作方法及其綜合應用,側重于物質的分離、提純的考查,題目難度中等,注意把握物質的性質的異同以及分離的原理、操作方法,為高頻考點,注意相關基礎知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Cu2+、Cl-、NO3- | B. | K+、Fe3+、OH-、SCN- | ||
C. | Ag+、NO3-、Cl-、K+ | D. | Na+、CH3COO-、H+、OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCO2的質量是44g | |
B. | 硝酸的摩爾質量63g | |
C. | 2g氫氣所含原子數(shù)目為1mol | |
D. | 鐵的摩爾質量在數(shù)值上等于鐵原子的相對原子質量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 渾濁的泥水加入明礬后變得澄清 | |
B. | 在河水和海水的交界處,有三角洲形成 | |
C. | 向FeCl3溶液中加入NaOH溶液,會出現(xiàn)紅褐色沉淀 | |
D. | 用高壓電除去水泥廠周邊大氣中的粉塵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | SO2的百分含量保持不變 | |
B. | SO2和SO3的生成速率相等 | |
C. | 密閉容器中的壓強保持不變 | |
D. | SO2、O2、SO3的物質的量之比為2:1:2 |
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