【題目】從制溴苯的實驗中分離出FeBr3溶液,得到溴的苯溶液和無水FeCl3。下列設計能達到相應實驗目的的是

A.用裝置甲制取氯氣按圖示通入裝置乙中能使Br-全部轉化為溴單質(zhì)

B.用裝置丙分液時先從下口放出水層,換一容器從上口倒出有機層

C.檢驗溶液中是否氧化完全,取水層少許滴加硝酸銀溶液,看有無沉淀生成

D.用裝置丁將分液后的水層溶液蒸發(fā)至有大量晶體析出時,停止加熱,余熱蒸干

【答案】B

【解析】

A.乙中Cl2應當長進短出,A錯誤;

B.分液操作時,先將下層液體從下口放出,再將上層液體從上口倒出,B正確;

C.無論氧化是否完全,滴加硝酸銀溶液都會產(chǎn)生沉淀,C錯誤;

DFeCl3會水解,水解方程式為:FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl,蒸發(fā)時,應在HCl氛圍中進行,否則得不到FeCl3,得到Fe(OH)3,D錯誤。

答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】 某課外活動小組進行FeOH3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì).

1)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學進行FeOH3膠體的制備。

①甲同學的操作是:取一小燒杯,加入25mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入12mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。

②乙向飽和FeCl3溶液直接加入過量的NaOH溶液。

③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應進行充分,煮沸10分鐘。

你認為哪位同學的制備方法正確:_______,發(fā)生的化學方程式是______________。

2FeOH3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是_____

A.膠粒小,不受重力作用 B.膠粒帶同種電荷

C.膠體具有丁達爾效應 D.膠粒能透過濾紙

3FeOH3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是________________________。

AFeOH3膠體粒子的直徑在1100nm之間

BFeOH3膠體具有丁達爾效應

CFeOH3膠體是均一的分散系

DFeOH3膠體的分散質(zhì)能透過濾紙

根據(jù)如圖所示實驗裝置,回答下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:②_________,⑦__________。

2)上述儀器中實驗之前需檢查裝置是否會漏水的有_________________(填儀器名稱)。

3)利用裝置甲制備蒸餾水時,冷凝水應從___________(填“f”“g”)口進入。

4)利用裝置乙用CCl4從碘水中萃取碘,振蕩靜置后看到的現(xiàn)象是:________________。

5)利用裝置丁進行實驗時,玻璃棒的作用是:________________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】W、X、Y、Z 是同周期主族元素,Y的最外層電子數(shù)是X次外層電子數(shù)的3倍,四種元素與鋰組成的鹽是一種新型電池的電解質(zhì)(結構如圖,箭頭指向表示共用電子對由W提供,陰離子中所有原子均達到8e-穩(wěn)定結構)。下列說法不正確的是

A.該物質(zhì)中含離子鍵、極性鍵和非極性鍵

B.在四種元素中W的非金屬性最強

C.YZ兩元素形成的化合物不止一種

D.四種元素的原子半徑中Z的半徑最大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯化亞銅(CuCl)晶體呈白色,見光分解,露置于潮濕空氣中易被氧化。某研究小組設計如下兩種方案在實驗室制備氯化亞銅。

方案一:銅粉還原CuSO4溶液

已知:CuCl難溶于水和乙醇,在水溶液中存在平衡:CuCl(白色)+2Cl-[CuCl3] 2-(無色溶液)

(1)步驟①中發(fā)生反應的離子方程式為________________。

(2)步驟②中,加入大量水的作用是_____________ 。

(3)如圖流程中用95%乙醇洗滌和真空干燥是為了防止________________ 。

方案二:在氯化氫氣流中加熱CuCl22H2O晶體制備,其流程和實驗裝置(夾持儀器略)如下:

請回答下列問題:

(4)實驗操作的先后順序是 a__________________e (填操作的編號)

a.檢査裝置的氣密性后加入藥品 b.點燃酒精燈,加熱

c.在“氣體入口”處通入干燥HCl d.熄滅酒精燈,冷卻

e.停止通入HCl,然后通入N2

(5)在實驗過程中,觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{色,C中試紙的顏色變化是______。

(6)反應結束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2雜質(zhì),請分析產(chǎn)生CuCl2雜質(zhì)的原因 ________________________。

(7)準確稱取0. 2500 g氯化亞銅樣品置于一定量的0.5 mol/L FeCl3溶液中,待樣品完全溶解后,加水20 mL,用0. 1000 mol/LCe(SO4)2溶液滴定到終點,消耗24. 60 mLCe(SO4)2溶液。有關化學反應為Fe3++CuCl=Fe2++Cu2++Cl-Ce4++Fe2+=Fe3++Ce3+,計算上述樣品中CuCl的質(zhì)量分數(shù)是_____________ %(答案保留4位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮、磷、砷、鐵等元素及其化合物在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、科技、國防建設中有著許多獨特的用途。

(1)基態(tài)砷原子中核外電子占據(jù)最高能層的符號為_______,該能層的原子軌道數(shù)有_____ 個。下列有關表示基態(tài)氮原子的電子排布圖中,僅違背洪特規(guī)則的是________(填字母)。

A. B.

C. D.

(2)氮的一種氫化物 N2H4 是一種良好的火箭發(fā)射燃料,傳統(tǒng)制備肼的方法是:NaClO+2NH3=N2H4+NaCl+H2O,又知肼的熔點、沸點分別為1.4 ℃、113.5 ℃,氨氣的熔點、沸點分別為-77.7 ℃、-33.5 ℃。

N2H4中氮原子的雜化軌道類型為_______雜化。

H2OVSEPR模型為______。

③肼與氨氣熔點、沸點差異最主要的原因是_________________。

(3)氨分子是一種常見配體,配離子[Co(NH3)6]3+中存在的化學鍵有___________ (填序號)。

A.離子鍵 B.極性鍵 C.配位鍵 D.氫鍵 E.金屬鍵

(4)已知[Co(NH3)6]3+的幾何構型為正八面體形,推測[CoCl3(NH3)3]結構有__________種。

(5)LiFeAs可組成一種新型材料,其立方晶胞結構如圖所示。若晶胞參數(shù)為 a nmA、B 處的兩個As原子之間距離=______nm,請在z軸方向投影圖中畫出鐵原子的位置,用“ ”表示__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】國際能源期刊報道了一種正在開發(fā)中的綠色環(huán)保全氫電池,有望減少廢舊電池產(chǎn)生的污染,其工作原理如圖所示。下列說法正確的是

A.NaClO4的作用是傳導離子和參與電極反應

B.吸附層b的電極反應:H2-2e-+2OH-=2H2O

C.全氫電池工作時,將酸堿反應的中和能轉化為電能

D.若離子交換膜是陽離子交換膜,則電池工作一段時間后左池溶液pH基本不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)寫出實驗室制NH3的化學方程式_________________;

(2)寫出鉛蓄電池的負極電極反應式__________________;

(3)寫出Ba(OH)2·8H2ONH4Cl晶體攪拌反應的化學方程式_______________

(4)畫出稀有氣體氪的原子結構示意圖__________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】聚合硫酸鐵可用于水的凈化,其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]m。取一定量聚合硫酸鐵樣品與足量鹽酸反應,將所得溶液平均分為兩份。向一份溶液中加入足量的BaCl2溶液,得到白色沉淀1.747 5 g。取另一份溶液,先將Fe3還原為Fe2(還原劑不是Fe,且加入的還原劑恰好將Fe3還原為Fe2),再用0.020 00 mol/LK2Cr2O7標準溶液滴定至終點,消耗K2Cr2O7標準溶液50.00 mL。該聚合硫酸鐵樣品中ab[已知:K2Cr2O76FeSO47H2SO4=K2SO4Cr2(SO4)33Fe2(SO4)37H2O]

A. 11B. 21C. 31D. 25

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),可以用石墨作陽極、鈦網(wǎng)作陰極、熔融的CaF2CaO作電解質(zhì),利用圖示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑還原二氧化鈦制備金屬鈦。下列說法中錯誤的是

A. 在制備金屬鈦前后,整套裝置中CaO的總量保持不變

B. 陽極的電極反應式為C2O24e===CO2

C. TiO2制得1 mol金屬Ti,理論上外電路通過2 mol 電子

D. 若用鉛蓄電池作供電電源,“—”接線柱應連接Pb電極

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