在實(shí)驗(yàn)室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯,再用溴與乙烯反應(yīng)生成1,2-二溴乙烷,可能存在的主要副反應(yīng)有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚。有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
 
乙醇
1,2二溴乙烷
乙醚
狀態(tài)
無(wú)色液體
無(wú)色液體
無(wú)色液體
密度/g·cm-3
0.79
2.2
0.71
沸點(diǎn)/℃
78.5
132
34.6
熔點(diǎn)/℃
-130
9
-116
(1)用下列儀器制備1,2-二溴乙烷。如果氣體流向?yàn)閺淖蟮接遥瑒t正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):   經(jīng)A(1)插入A中,  接A(2),A(3)接        (填大寫(xiě)字母代號(hào))。

(2)溫度計(jì)水銀球的正確位置是        。
a、支管口處           b、液面上方      c、液面以下
(3)判斷該制備反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是      ;
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應(yīng)在    層(填“上”、“下”);
(5)若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2,最好用   洗滌除去;(填正確選項(xiàng)前的字母)
a、水     b、氫氧化鈉溶液   c、碘化鈉溶液    d、乙醇
(6)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用     的方法除去;
(7)反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)用冷水冷卻裝置E,其主要目的是         ;但又不能過(guò)度冷卻(如用冰水),其原因是            。
(9分)
(1)B D C F E G    
(2)c   
(3)溴的顏色完全褪去
(4)下
(5)b
(6)蒸餾
(7)避免溴大量揮發(fā)  
產(chǎn)品1,2二溴乙烷的熔點(diǎn)(凝固點(diǎn))低,過(guò)度冷卻會(huì)凝固而堵塞導(dǎo)管。

試題分析:在分析過(guò)程中主要抓住兩點(diǎn):其一是必須除去混在乙烯中的氣體雜質(zhì),尤其是SO2氣體,以防止SO2與Br2發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O2HBr+H2SO4,影響1,2-二溴乙烷產(chǎn)品的制備。其二是必須在理解的基礎(chǔ)上靈活組裝題給的不太熟悉的實(shí)驗(yàn)儀器(如三頸燒瓶A、恒壓滴液漏斗D、安全瓶防堵塞裝置C),反應(yīng)管E中冷水的作用是盡量減少溴的揮發(fā),儀器組裝順序是:制取乙烯氣體(用A、B、D組裝)一安全瓶(C,兼防堵塞)→凈化氣體(F,用NaOH溶液吸收CO2和SO2等酸性雜質(zhì)氣體)→制備1,2-二溴乙烷的主要反應(yīng)裝置(E)→尾氣處理(G)”。
點(diǎn)評(píng):本題考查的是乙烯的制備及反應(yīng)的相關(guān)知識(shí),題目難度大,注意題中信息的分析及其利用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

制備氮化鎂的裝置示意圖如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是                                                          ,
a的名稱是                 ,b的名稱是                   ;
(2)寫(xiě)出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式                                    
(3)C的作用是                       ,D的作用是                      ,是否可以把C和D的位置對(duì)調(diào)并說(shuō)明理由                                                    ;
(4)寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               ;
(5)請(qǐng)用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗(yàn)是否含有未反應(yīng)的鎂,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)
                                                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液,選用酚酞作指示劑,下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低的是     (   )
A.酸式滴定管用蒸餾水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗就裝標(biāo)準(zhǔn)液滴定
B.錐形瓶未用待測(cè)液潤(rùn)洗
C.讀取標(biāo)準(zhǔn)液讀數(shù)時(shí),滴前仰視,滴定到終點(diǎn)后俯視
D.滴定前酸式滴定管尖嘴處有氣泡未排除,滴定后氣泡消失

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組查閱資料得知:
5C2O42—+2MnO4+16H====10CO2↑+2Mn2+8H2O
欲利用該反應(yīng)測(cè)定某草酸鈉(Na2C2O4)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該小組稱量1.34 g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200 mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng))。

(1)滴定時(shí)用______(填a或b)。
(2)滴定管盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液。滴定前______(填“是”或“否”)滴加指示劑,滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是____________________。
(3)達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗了15.00 mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室在制備氣體時(shí),對(duì)某些氣體來(lái)說(shuō),收集方法即可采用排水法,又可采用排空氣法收集。下列氣體中,能同時(shí)采用上述兩種收集方法的是(   )
A.NH3B.NOC.NO2D.H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

Ⅰ、下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是       
①用分液漏斗分離環(huán)己烷和苯的混合液體
②將10滴溴乙烷加入到1 mL 10%的燒堿溶液中,加熱片刻后,冷卻,先加過(guò)量的硝酸,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗(yàn)水解生成的溴離子。
③分離苯和苯的同系物,可以采用蒸餾的方法。
④實(shí)驗(yàn)室制溴苯時(shí)選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑
Ⅱ、為檢驗(yàn)利用溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)后生成的氣體中是否含乙烯的裝置如右圖所示。回答:

(1)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式為:          ;
(2)試管a的作用是                  ;
(3)若省去試管a,試管b中試劑為              。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

虛線框中的裝置可用來(lái)檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)所產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。

(1)如果將圖示裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序變?yōu)棰、①、③,則可檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是_____;不能檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是______。
(2)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則可檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是_____;不能檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是_______。
(3)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰凇ⅱ、①,則可檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是______;不能檢驗(yàn)出來(lái)的物質(zhì)是________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列常用的干燥劑中,能干燥氨氣的是  (   )
A.濃硫酸B.堿石灰C.五氧化二磷D.無(wú)水氯化鈣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制1.00 mol /L的NaCl溶液100 mL,回答下列問(wèn)題:
1.主要儀器
托盤天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的玻璃儀器是_______________。
2.配制步驟
(1)計(jì)算:根據(jù)n=c·V,m=n·M ,則m(NaCl)=__________ g。
(2)稱量:用托盤天平準(zhǔn)確稱取NaCl固體__________g。
(3)溶解:將稱好的NaCl固體放入燒杯中,用適量蒸餾水溶解;用玻璃棒攪拌,并冷卻至室溫。
(4)移液:
(5)洗滌:用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁及玻璃棒2-3次,并將洗滌液都注入容量瓶中,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻。
(6)定容:將蒸餾水注入容量瓶,當(dāng)液面距容量瓶頸刻度線1 cm~2 cm時(shí),
改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面最低處與刻度線相切。
(7)搖勻:蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻。
右圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,指出圖中的錯(cuò)誤:

_____________________________________________。
3.若實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫(xiě)“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①為加速固體溶解,可稍微加熱并不斷攪拌。在未降至室溫時(shí),立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容。              。
②溶解的NaCl溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中后未洗滌燒杯:              。
③定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度。             。

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同步練習(xí)冊(cè)答案