下列有關(guān)鎂及其化合物的離子方程式書寫正確的是

A．MgCO3與鹽酸反應：C+2H+====CO2↑+H2O

B．Mg(OH)2與H2SO4反應：Mg2++2OH-+2H++S====MgSO4↓+2H2O

C．鎂與醋酸反應：Mg+2H+====Mg2++H2↑

D．工業(yè)上以海水為原料制取Mg(OH)2：Ca(OH)2+Mg2+====Mg(OH)2↓+Ca2+

 

D

【解析】

試題分析： MgCO3和Mg(OH)2都是難溶性物質(zhì)，醋酸為弱電解質(zhì)，在寫離子方程式時不能拆成離子形式，MgSO4是可溶性的鹽，在寫離子方程式時要拆成Mg2+和S的形式，A、B、C選項中的方程式都錯誤；工業(yè)上以海水為原料制取Mg(OH)2時，要在海水中加入石灰乳，而不是石灰水，所以Ca(OH)2不能拆成離子的形式。

考點：鎂的提取及應用

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型：實驗題

某同學用下列裝置(固定、加熱儀器和橡膠管略)進行有關(guān)氨氣制取的實驗探究，回答下列問題。

（1）若用裝置①制取NH3，其反應的化學方程式為

　 ；

若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是　　　　(填裝置序號)，裝置中所盛試劑應具有的性質(zhì)是　 。

（2）若用裝置②制取并收集干燥的NH3，燒瓶內(nèi)裝的試劑是　　　　　　　　　　，分液漏斗中裝的試劑是　　　　　　　　　，收集裝置應選擇　　　　(填裝置序號)。證明氨氣已收集滿的操作是　　　　　　　　　　　　　　　。檢驗裝置②的氣密性的方法是　 。

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.3含硅物質(zhì)與信息材料 題型：選擇題

下列藥品可用帶玻璃塞的試劑瓶存放的是　(　　)

A．鹽酸 B．氫氟酸

C．NaOH溶液 D．Na2SiO3溶液

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）3.2.2銅鐵及其化合物 題型：選擇題

能正確表示下列反應的離子方程式的是(　　)

A．將銅屑加入Fe3+溶液中：2Fe3++Cu====2Fe2++Cu2+

B．將磁性氧化鐵溶于鹽酸：　Fe3O4+8H+====3Fe3++4H2O

C．將氯化亞鐵溶液和稀硝酸混合：　3Fe2+++4H+====3Fe3++NO↑+2H2O

D．將鐵粉加入稀硫酸中：　2Fe+6H+====2Fe3++3H2↑

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應用 題型：選擇題

“鉀瀉鹽”的化學式為MgSO4·KCl·xH2O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO4的混合溶液。某化學活動小組設計了如下實驗方案：

以下說法不正確的是　(　　)

A．該方案能夠計算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分數(shù)

B．足量Ba(NO3)2溶液是為了與MgSO4充分反應

C．“鉀瀉鹽”化學式中x=2

D．上述實驗數(shù)據(jù)的測定利用學校實驗室里的托盤天平即可完成

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應用 題型：選擇題

下列各組離子既能與鎂粉反應，又能大量共存，且其溶液為無色溶液的是　(　　)

A．Ca2+、Cl-、、Na+ B．K+、Cl-、、H+

C．OH-、Na+、Al3+、I- D．H+、Cl-、Ba2+、Ag+

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應用 題型：填空題

已知物質(zhì)A、B、C、D、E、F在一定條件下的關(guān)系如下圖所示，該六種物質(zhì)的焰色反應均呈黃色。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A　　　　、D　　　　、F　　　　。

（2）A、B、C、D四種物質(zhì)分別長期暴露在空氣中，其最終產(chǎn)物為　　　　　　，其中變質(zhì)過程中有氧化還原反應發(fā)生的物質(zhì)是(填寫物質(zhì)對應的化學式)　

_________________________________________________________________。

（3）將C加入CuSO4溶液中，發(fā)生反應的化學方程式為　 。

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應用 題型：實驗題

某學校課外探究小組想利用過氧化鈉以及下圖所示的裝置制取氧氣并進行相關(guān)的實驗探究。

取適量Na2O2粉末放入廣口瓶中，在分液漏斗中加入水，逐漸滴入到廣口瓶中。用排水法收集氣體。

（1）寫出裝置甲氣密性檢查的方法：　 。

（2）寫出裝置甲中發(fā)生反應的化學方程式：　 。

（3）收集氣體時，可能會出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，為了防止大量的水進入裝置甲中，可以在甲乙裝置之間增加一個裝置，該裝置為　　　(從“丙、丁”裝置中選取)，　　　(從“a、b、c、d”選取)連接裝置甲的出氣口。

（4）為了收集純凈的氧氣，應該對題目給出的裝置進行改進。請你敘述這種改進措施：　 。

（5）某同學取上述實驗得到的廣口瓶內(nèi)的溶液滴加在試管中，然后再滴入2～3滴酚酞試液，溶液變紅，振蕩試管，紅色迅速褪去。

該同學通過查閱資料得知下列兩個信息：

資料1：酚酞在c(OH-)為1．0×10-4mol·L-1～2．5 mol·L-1時呈紅色，且0．5 min內(nèi)不會褪色。

資料2：H2O2具有氧化性和漂白性。

由資料該同學認為“紅色迅速褪去”是因為溶液中存在H2O2。試設計實驗證明廣口瓶內(nèi)的溶液中含有H2O2，簡述實驗操作：　　　　　　　　　　　��；設計實驗證明H2O2溶液能夠使滴有酚酞的稀NaOH溶液“紅色迅速褪去”： 

　 。

 

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科目：高中化學 來源：2015河北保定某重點中學同步作業(yè)（必修1蘇教版）1.2物質(zhì)的分離與提純 題型：選擇題

化學工作者從有機反應RH+Cl2(氣)====RCl(液)+HCl(氣)中受到啟發(fā)，提出的在農(nóng)藥和有機合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設想已成為現(xiàn)實。試指出從上述反應產(chǎn)物中分離得到鹽酸的最佳方法是　(　　)

A．蒸餾法 B．水洗分液法

C．升華法 D．有機溶劑萃取法

 

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