下列有關(guān)儀器使用方法或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（　�。�
A、洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干
B、用容量瓶配制溶液時(shí)，若加水超過(guò)刻度線，立即用滴管吸出多余的液體
C、加熱坩堝時(shí)需墊石棉網(wǎng)
D、用分液漏斗分液時(shí)，上層液體應(yīng)從上口倒出
考點(diǎn)：分液和萃取,直接加熱的儀器及使用方法,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A．帶刻度儀器不能烘干；
B．物質(zhì)的物質(zhì)的量減少；
C．坩堝能直接加熱；
D．上層液體從上口倒出，下層液體從下層倒出．
解答： 解：A．不能用烘箱烘干帶刻度儀器，會(huì)造成誤差，故A錯(cuò)誤；
B．若如題操作，物質(zhì)的物質(zhì)的量減少，體積不變，濃度減小，故B錯(cuò)誤；
C．坩堝不需要用石棉網(wǎng)，故C錯(cuò)誤；
D．用分液漏斗分液時(shí)，下層液體從下層放出，然后上層液體從上口倒出，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，包括儀器使用，誤差分析等，難度不大，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

堿金屬及其化合物在生活和化工生產(chǎn)中具有廣泛的用途，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、鈉鉀合金能用作原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑是由于二者是活潑金屬易失電子
B、用飽和碳酸氫鈉制造滅火劑比用飽和碳酸鈉制造滅火劑的效果好
C、碳酸鈉可用于制造洗滌劑，因?yàn)樘妓徕c是堿
D、五彩繽紛的焰火是K單質(zhì)燃燒所致

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

既能與稀硫酸反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)的是（　�。�
①Al   ②Al2O3   ③Al（OH）3    ④NaHCO3    ⑤（NH4）2CO3．
A、①②③B、②③
C、④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)用50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L 氫氧化鈉溶液在如圖裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．在大燒杯底部墊碎泡沫塑料（或紙條），使放入的小燒杯杯口與大燒杯杯口相平．然后再在大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料（或紙條），大燒杯上用泡沫塑料板（或硬紙板）作蓋板，在板中間開(kāi)兩個(gè)小孔，正好使溫度計(jì)和環(huán)形玻璃攪拌棒通過(guò)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．試回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)中用稍過(guò)量的NaOH的原因是
 
．在大小燒杯中填充泡沫塑料的作用是
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn)，每次取溶液各50mL，并記錄下原始數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度（t2）/℃溫差（t2-t1）/℃
鹽酸NaOH溶液平均值
125.124.925.031.66.6
225.125.125.131.86.7
325.125.125.131.96.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3，中和后混合液的比熱容c=4.18×10-3kJ/（g?℃），則寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
△H值保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）．
（3）若用等濃度的醋酸與NaOH溶液反應(yīng)，則測(cè)得的中和熱會(huì)比（2）測(cè)出的△H
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），其原因是
 
．
（4）在中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中存在用水洗滌溫度計(jì)上的鹽酸后再用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液溫度的步驟，若無(wú)此操作步驟，則測(cè)得的中和熱△H會(huì)
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲用98%的濃硫酸（p=1.84g?cm-3）配制成濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸500ml．
（1）選用的主要儀器有：
①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
．
（2）請(qǐng)將下列各操作，按正確的序號(hào)填在橫線上．
A．用量筒量取濃H2SO4            
B．反復(fù)顛倒搖勻  
C．用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線    
D．洗凈所用儀器   
E．稀釋濃H2SO4        
F．將溶液轉(zhuǎn)入容量瓶   
G．反復(fù)振蕩
其操作正確的順序依次為
 
．
（3）簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
①所需濃硫酸的體積為
 
mL．
②如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL的量筒應(yīng)選用
 
mL的量筒最好，量取時(shí)發(fā)現(xiàn)量筒不干凈用水洗凈后直接量取將使?jié)舛?div id="9d2ezk6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”），量筒量取濃硫酸后用蒸餾水清洗量筒，清洗液也轉(zhuǎn)入容量瓶將使?jié)舛?div id="uz9uc4p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列行為中符合安全要求的是（　�。�
A、在汽車加油站見(jiàn)到的油罐車上貼有如右圖的標(biāo)志
B、節(jié)日期間，在開(kāi)闊的廣場(chǎng)燃放煙花爆竹
C、用點(diǎn)燃的火柴在液化氣鋼瓶口檢驗(yàn)是否漏氣
D、進(jìn)入煤礦井時(shí)，用火把照明

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)稱為營(yíng)養(yǎng)素．回答下列問(wèn)題：
（1）人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要
 
、
 
、
 
、水、維生素和礦物質(zhì)．
（2）向淀粉溶液中加入碘水，溶液呈
 
色，再往該溶液中滴加維生素C溶液，現(xiàn)象是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了維生素C具有
 
性．
（3）在日常生活中食物的選擇與其酸堿性關(guān)系很大，蔬菜、水果屬于
 
（填“酸性”或“堿性”）食品．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能在水溶液中大量共存的一組離子是（　　）
A、H+、I -、NO3-、Cl -
B、Cu2+、Na+、NO3-、SO42-
C、Ag+、Fe3+、Cl-、SO42-
D、NH4+、OH-、Cl-、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義．有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無(wú)法直接測(cè)得，但可通過(guò)間接的方法測(cè)定．現(xiàn)根據(jù)下列3個(gè)熱化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe2O3（s）+3CO（g）=2Fe（s）+3CO2（g）△H=-24.8kJ/mol
你3Fe2O3（s）+CO（g）=2Fe3O4（s）+CO2（g）△H=-47.2kJ/molFe3O4（s）+CO（g）=3FeO（s）+CO2（g）△H=+640.5kJ/mol
（1）寫(xiě)出CO氣體還原FeO固體得到Fe固體和CO2氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 
．

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