《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方大會(huì)暨《京都議定書》第七次締約方會(huì)議11月28日在南非港口城市德班召開.全世界各國要采取措施減少溫室氣體排放,低碳生活應(yīng)從我做起.以下做法不能體現(xiàn)低碳生活的是(  )
A、注意節(jié)約用電
B、盡量搭乘公共交通工具,減少私家車的使用
C、減少食物加工過程
D、大量使用薪柴為燃料
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:根據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)的理念進(jìn)行分析,低碳就是減少二氧化碳的排放.
A.節(jié)約電能,減少化石燃料的使用;
B.盡量搭乘公共交通工具,減少私家車的使用,可節(jié)約化石燃料;
C.減少食物加工過程,能節(jié)約能源;
D.大量使用薪柴會(huì)過度砍伐植物,大量使用薪柴燃料增加二氧化碳的排放.
解答: 解:A.節(jié)約電能,能減少化石燃料使用,從而減少二氧化碳的排放,符合“低碳生活”理念,故A正確;
B.少開私家車,多乘公共交通工具,可以減少車用化石燃料,也可減少尾氣排放,保護(hù)環(huán)境,符合“低碳生活”理念,故B正確;
C.低碳生活的核心是減少二氧化碳的排放,食物加工過程減少,可節(jié)約能源,減少二氧化碳排放,能體現(xiàn),故C正確;
D.為了保護(hù)資源,應(yīng)防止掠奪式的開發(fā)大量使用薪柴破壞植物,且大量使用薪柴燃料增加二氧化碳的排放,也會(huì)釋放其它氣體,造成環(huán)境污染等,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查了低碳生活相關(guān)的知識,注意“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減少二氧化碳排放量,可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將a克Fe2O3、Al2O3樣品溶解在過量的200mL pH=1的硫酸溶液中,然后向其中加入NaOH溶液使Fe3+、Al3+剛好完全沉淀,用去NaOH 溶液100mL,則NaOH溶液的濃度為(  )
A、0.1 mol?L-1
B、0.2 mol?L-1
C、0.4 mol?L-1
D、0.8 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的鐵粉加入500mL Fe2(SO43和Cu SO4的混合溶液中,恰好完全反應(yīng),且反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量不變.要使溶液中的SO42-完全沉淀,需加入2mol/L BaCl2的溶液500mL.求:
(1)原溶液中離子SO42-的物質(zhì)的量濃度
(2)加入鐵粉的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在25℃時(shí),用石墨電極電解2.0L 2.5mol.L-1CuSO4溶液,如有0.2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,請回答下列問題:
(1)陽極發(fā)生反應(yīng)
 
(填“氧化”或“還原”),電極反應(yīng)式為
 

(2)電解后得到的銅的質(zhì)量是
 
,得到氧氣的體積是
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)如用等質(zhì)量的兩塊銅片代替石墨作電極,電解后兩銅片的質(zhì)量相差
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

自來水一般用氯氣消毒,因此自來水中含有氯離子.下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)自來水中氯離子的方法,其中可靠的是( 。
A、嘗一嘗自來水有沒有咸味
B、先加稀HCl,后加入AgNO3溶液,看有無白色沉淀
C、加入AgNO3溶液,再加入足量稀HNO3,看有無白色沉淀
D、直接加入AgNO3溶液,看有無白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
A、為防止富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
B、“天宮一號”中使用的碳纖維,是一種新型無機(jī)非金屬材料
C、用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D、汽車排放的尾氣和冬季取暖排放顆粒污染物是形成霧霾的重要因素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮在加熱條件下能夠分解成一氧化氮和氧氣.該反應(yīng)進(jìn)行到45s時(shí),達(dá)到平衡NO2濃度約為0.0125mol/L.如圖中的曲線表示二氧化氮分解反應(yīng)在前25s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程.
(1)前20s內(nèi)氧氣的平均生成速率v(O2)為
 

(2)若反應(yīng)延續(xù)至70s,請?jiān)趫D中用實(shí)線畫出25s至70s的反應(yīng)進(jìn)程曲線.
(3)若在反應(yīng)開始時(shí)加入催化劑(其他條件都不變),請?jiān)趫D上用虛線畫出加入催化劑后的反應(yīng)進(jìn)程曲線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液
B、用燃著的木條鑒別CO2和O2
C、用稀硫酸鑒別鋅片和銅片
D、用加水溶解的方法即可鑒別食鹽和白糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在電解水制取H2和O2時(shí),為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性,常常要加入一些電解質(zhì),最好選用下列物質(zhì)中的( 。
A、HCl
B、MgSO4
C、CuSO4
D、NaCl

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同步練習(xí)冊答案