根據(jù)所給信息,回答下列問(wèn)題.
(1)若將下列物質(zhì)混合,是否發(fā)生反應(yīng)?(填“反應(yīng)”或“不反應(yīng)”)若發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式.
①將溴水與氯化鈉溶液混合.
 

②將碘水與溴化鈉溶液混合.
 

③將氯水與溴化鉀溶液混合.
 

④將溴水與碘化鈉溶液混合.
 

⑤從上述反應(yīng)中,我們可以得到氯、溴、碘三種單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱為
 

(2)常溫下,氯氣可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 

②說(shuō)出這個(gè)反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的一個(gè)應(yīng)用.
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě),氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:離子反應(yīng)專題,鹵族元素
分析:(1)①溴單質(zhì)氧化性小于氯氣,溴水和氯化鈉不反應(yīng);
②碘單質(zhì)氧化性小于溴單質(zhì),將碘水與溴化鈉溶液混合;
③氯氣的氧化性大于溴單質(zhì),將氯水與溴化鉀溶液混合反應(yīng)生成溴單質(zhì);
④將溴水與碘化鈉溶液混合反應(yīng)生成碘單質(zhì)和溴化鈉;
⑤氧化還原反應(yīng)中 氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物分析;
(2)氯氣可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,生成的次氯酸鈉溶液具有消毒殺菌的作用.
解答: 解:(1)①溴單質(zhì)氧化性小于氯氣,溴水和氯化鈉不反應(yīng),故答案為:不反應(yīng);
②碘單質(zhì)氧化性小于溴單質(zhì),將碘水與溴化鈉溶液混合,故答案為:不反應(yīng);
③氯氣的氧化性大于溴單質(zhì),將氯水與溴化鉀溶液混合反應(yīng)生成溴單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2I-=I2+2Cl-,故答案為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;
④將溴水與碘化鈉溶液混合反應(yīng)生成碘單質(zhì)和溴化鈉,反應(yīng)的離子方程式為:Br2+2I-=I2+2Br-,故答案為:Br2+2I-=I2+2Br-
⑤氧化還原反應(yīng)中 氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物分析,氯、溴、碘三種單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱Cl2>Br2>I2,故答案為:Cl2>Br2>I2
(2)氯氣可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,生成的次氯酸鈉溶液具有消毒殺菌的作用;
①氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
②反應(yīng)干脆辭職生成的溶液制備84 消毒液,能具有消毒殺菌的作用,故答案為:制備84消毒液,消毒殺菌.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)性質(zhì)和離子方程式書(shū)寫(xiě)方法和產(chǎn)物分析判斷,氧化還原反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某投入鋁會(huì)放出H2的溶液中,下列離子組一定在其中大量共存的是( 。
A、K+、Na+、Cl-、SO42-
B、K+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Na+、NH4+、CO32-、Cl-
D、Na+、Mg、HCO3-、OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氯化鐵和氯化銅的混合溶液中,加入過(guò)量的Fe粉,若充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量沒(méi)有改變,則原混合溶液中Fe3+和Cu2+物質(zhì)的量之比為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合物A,含有Al2(SO43、Al2O3和Fe2O3,在一定條件下可實(shí)現(xiàn)圖所示的變化.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中涉及分離溶液與沉淀的方法是
 

(2)B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式為:B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
沉淀F與NaOH溶液反應(yīng)
 
.沉淀E與稀硫酸反應(yīng)
 
.溶液G與過(guò)量稀氨水反應(yīng)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有物質(zhì)A~I(xiàn),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,已知:A為兩種元素組成的化合物,B不溶于水,X常溫下為無(wú)色液體,E常溫下為紅棕色氣體.(部分反應(yīng)條件及生成的其它物質(zhì)已略去)
根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式 X
 
;J
 

(2)物質(zhì)H的電子式:
 
;物質(zhì)J是屬于哪種晶體類型:
 

(3)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
;寫(xiě)出反應(yīng)④的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年4月遼寧鞍山千山區(qū)寧遠(yuǎn)某化工廠的濃硝酸發(fā)生大量泄漏,頓時(shí)天空產(chǎn)生幾十米高紅棕色的煙霧,寫(xiě)出產(chǎn)生紅棕色煙霧原因主要反應(yīng)的方程式:①
 
   消防隊(duì)員用大量的燒堿噴向紅棕色的煙霧用于吸收.
濃硝酸具有很強(qiáng)的氧化性,常溫下能與銅反應(yīng),在加熱條件下還能與碳發(fā)生反應(yīng),分別寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式②
 
; ③
 
;此次濃硝酸發(fā)生大量泄漏造成環(huán)境嚴(yán)重污染,特別是水源的污染.分別寫(xiě)出由水產(chǎn)參加的反應(yīng)方程式④H2O只做氧化劑:
 
;⑤H2O只做還原劑:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)書(shū)寫(xiě)鹽溶液水解離子方程式:Na2CO3
 
Al2(SO43和NaHCO3混合
 

(2)①HCl ②H2S ③NaHCO3④CO2⑤Al2(SO43⑥Cl2⑦BaSO4,其中屬于強(qiáng)電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酸雨被人們稱為“空中死神”可見(jiàn)其危害之大,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、SO2和氮氧化物的排放是形成酸雨的原因
B、酸雨是指PH<7的雨水
C、在燃煤中加入生石灰可以減少污染
D、酸雨可以毀壞森林和農(nóng)田等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知N2(g)+3H2(g)?2NH3 (g)△H=-92.4kJ?mol-1):下列說(shuō)法不正確的是( 。
容器
反應(yīng)物投入量 1mol N2、3mol H2 2mol NH3 4mol NH3
NH3的濃度(mol?L -1 cl c2 c3
反應(yīng)的能量變化 放出akJ 吸收b kJ 吸收c kJ
體系壓強(qiáng)( Pa) p1 p2 p3
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率 α1 α2 α3
A、2cl<c3
B、a+b=92.4
C、α13<1
D、2p2<p3

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