【題目】1,2-二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫下它是無色液體,不溶于水,易溶于醇等有機溶劑。實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:

CH3CH2OHCH2=CH2+H2O

CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br

已知:①乙醇在濃硫酸存在下在140℃脫水生成乙醚

2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H2O

②實驗中常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量SO2CO2,用12.0g溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷,實驗裝置如圖所示:

有關數(shù)據(jù)列表如下:

類別

乙醇

12-二溴乙烷

乙醚

狀態(tài)

無色液體

無色液體

無色液體

密度/g·cm-3

0.79

2.2

0.71

沸點/

78.5

132

34.6

熔點/

-130

9

-116

回答下列問題:

1)在此制備實驗中,A中按最佳體積比31加入乙醇與濃硫酸后,A中還要加入幾粒碎瓷片,其作用是___。要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是___。

2)裝置B的作用是作安全瓶,瓶中盛水,除了可以防止倒吸以外,還可判斷裝置是否堵塞,若堵塞,B中現(xiàn)象是____。

3)在裝置C中應加入NaOH溶液,其目的是____。

4)裝置D中小試管內(nèi)盛有液溴,判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是___。

5)將1,2—二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在___(”)。若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,最好用___洗滌除去;若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用____(填操作方法名稱)的方法除去。

6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是___。

7)若實驗結束后得到9.4g產(chǎn)品,1,2—二溴乙烷的產(chǎn)率為___。

【答案】防暴沸 減少副產(chǎn)物乙醚生成 B中水面會下降,玻璃管中的水柱會上升,甚至溢出 除去乙烯中帶出的酸性氣體(或答除去CO2SO2 D中試管的溴全部褪色 氫氧化鈉溶液 蒸餾 1,2—二溴乙烷的熔點為9℃(高于冰水的溫度),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞 66.7%

【解析】

由實驗裝置可知,燒瓶中加碎瓷片(或沸石),可防暴沸,A中濃硫酸、乙醇加熱至170℃發(fā)生消去反應生成乙烯,在140℃時易發(fā)生副反應生成乙醚,裝置發(fā)生堵塞時,B中壓強會逐漸增大會導致液面高度發(fā)生變化,CNaOH可除去酸性氣體,D中乙烯與溴水發(fā)生加成反應生成1,2—二溴乙烷;1,2—二溴乙烷的密度大于水,與水分層后有機層在下層,有機產(chǎn)物中含雜質乙醚,混合物沸點不同,可蒸餾分離,根據(jù)表中1,2-二溴乙烷的熔點信息可解答,產(chǎn)率=×100%,以此來解答。

1)在裝置A中除了濃硫酸和乙醇外,還應加入碎瓷片(或沸石),其目的是防暴沸,在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是減少副產(chǎn)物乙醚生成;

答案為防暴沸,減少副產(chǎn)物乙醚生成。

2)根據(jù)大氣壓強原理,裝置發(fā)生堵塞時,B中壓強會逐漸增大會導致B中水面下降,玻璃管中的水柱上升,甚至溢出;

答案為B中水面會下降,玻璃管中的水柱會上升,甚至溢出。

3)氫氧化鈉可以和制取乙烯中產(chǎn)生的雜質氣體二氧化碳和二氧化硫發(fā)生反應,防止雜質氣體與溴反應;

答案為除去乙烯中帶出的酸性氣體(或答除去CO2、SO2)。

4D中試管發(fā)生反應CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br,溴的顏色逐漸變淺,當D中試管的溴全部褪色時,表明該制備反應已經(jīng)結束;

答案為D中試管的溴全部褪色。

512—二溴乙烷的密度為2.2 gcm-3,其密度大于水,將12—二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物會在下層;若產(chǎn)物中有少量未反應的Br2,選堿性溶液除去,且不引入新雜質,即氫氧化鈉溶液洗滌合適,氫氧化鈉與溴反應后與1,2—二溴乙烷分層,分液可分離;由表格中數(shù)據(jù)可知,乙醚與1,2—二溴乙烷的沸點差異較大,則若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去。

答案為下,氫氧化鈉溶液,蒸餾。

6)冷卻可避免溴的大量揮發(fā),但1,2—二溴乙烷的熔點為9℃(高于冰水的溫度),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞,故不能過度冷卻(如用冰水);

故答案為:12—二溴乙烷的熔點為9℃(高于冰水的溫度),過度冷卻會使其凝固而使導管堵塞;

7)根據(jù)反應方程式CH2=CH2+Br2BrCH2CH2Br可知,12.0g的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的質量為12.0g×=14.1g,所以產(chǎn)率=×100%=×100%=66.7%;

答案為66.7%

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用系統(tǒng)命名法 命名下列有機物

(1)____________________________________________, _____,

(2)_____由該物質生成順式聚合物的結構簡式是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某小組進行測定某變質的鐵鋁合金(雜質主要為Al2O3Fe2O3)樣品中鐵含量,并制備Fe3O4膠體粒子,相關實驗方案設計如下:

已知:乙醚[(C2H5)2O]易燃,沸點為34.5度,微溶于水,密度比水小。在較高的鹽酸濃度下,Fe3+HCl、乙醚形成化合物[(C2H5)2OH][FeCl4]而溶于乙醚;當鹽酸濃度降低時,該化合物解離。

請回答下列問題:

1)溶液II中主要金屬陽離子是__________________。

2)步驟I中試劑A最佳選擇的是_____________

A.濃硝酸 B.濃硫酸 C.濃鹽酸+雙氧水 D.稀鹽酸+雙氧水

3)步驟II的“一系列操作”包括如下實驗步驟,選出其正確操作并按序列出字母:分液漏斗中加水檢驗是否漏水→向溶液中加入適量濃鹽酸和乙醚,轉移至分液漏抖→_______________________________________f_________a__________d_________。

a.左手拇指和食指旋開旋塞放氣;

b.用右手壓住玻璃塞,左手握住旋塞,將分液漏斗倒轉,并用力振搖;

c.靜置分層;

d.打開上口玻璃塞,將下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出;

e.混合兩次分液后的上層液體;

f.向下層液體中加入濃鹽酸和乙醚并轉移至分液漏斗;

4)下列關于步驟Ⅲ和步驟VI的涉及的操作說法正確的是_______________。

A.步驟Ⅲ中蒸餾操作時,為加快蒸餾速度,采用酒精燈大火加熱,收集34.5℃的餾分

B.為減少乙醚揮發(fā),在蒸餾操作時,收集乙醚的錐形瓶應放置在冰水浴中

C.步驟VI由混合溶液制得Fe3O4膠體粒子的過程中,須持續(xù)通入N2,防止Fe2+被氧化

D.析出Fe3O4膠體粒子后通過抽濾,洗滌,干燥獲得Fe3O4膠體粒子

5)步驟IV測定Fe3+方法有多種,如轉化為Fe2O3,間接碘量滴定,分光光度法等。

①步驟IV主要作用是測定樣品中的鐵總含量和______________________。

②步驟IV實驗時采用間接碘量法測定Fe3+含量,具體過程如下:向25.00mL溶液中加入過量KI溶液,充分反應后,滴入幾滴淀粉作指示劑,用0.1000mol·L-1Na2S2O3標準溶液進行滴定,到達滴定終點時,消耗Na2S2O3標準溶液體積為VmL。已知滴定反應為:I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6。不考慮Fe3+I-反應限度和滴定操作問題,實際測定的Fe含量往往偏高,其主要原因是________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知在25℃時,FeS、CuS的溶度積常數(shù)(Ksp)分別為6.3×1018、1.3×1036。常溫時下列有關說法正確的是

A. H2S的飽和溶液中通入少量SO2氣體溶液的酸性增強

B. 將足量的CuSO4溶解在0.1 mol/LH2S溶液中,溶液中Cu2的最大濃度為1.3×1035mol/L

C. 因為H2SO4是強酸,所以反應:CuSO4H2SCuS↓H2SO4不能發(fā)生

D. 除去工業(yè)廢水中的Cu2可以選用FeS作沉淀劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】分析、歸納、探究是學習化學的重要方法和手段之一。下面就電解質A回答有關問題(假定以下都是室溫時的溶液)

1)電解質A的化學式為NanB,測得濃度為c mol/LA溶液的pHa。

①試說明HnB的酸性強弱____。

②當a10時,A溶液呈堿性的原因是(用離子方程式表示)______。

③當a10、n1時,A溶液中各種離子濃度由大到小的順序為____(OH-)-c(HB)______。

④當n1c0.1、溶液中c(HB)c(B-)199時,A溶液的pH___(保留整數(shù)值)。

2)已知難溶電解質A的化學式為XnYm,相對分子質量為M,測得其飽和溶液的密度為ρg/cm3Xm+離子的濃度為c mol/L,則該難溶物XnYm的溶度積常數(shù)為Ksp___。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鉆鉬系催化劑主要用于石油煉制等工藝,從廢鈷鉬催化劑(主要含有、CoS)中回收鈷和鉬的工藝流程如圖:

已知:浸取液中的金屬離子主要為、、。

(1)鉬酸銨的化合價為________在空氣中高溫焙燒產(chǎn)生兩種氧化物:________(填化學式)。

(2)為了加快酸浸速率,可采取的措施為________(任寫一條)

(3)若選擇兩種不同萃取劑按一定比例(協(xié)萃比)協(xié)同萃取,萃取情況如圖所示,當協(xié)萃比________,更有利于的萃取。

(4)操作Ⅰ的名稱為________。

(5)向有機相1中滴加氨水,發(fā)生的離子方程式為________

(6)萃取的反應原理為,向有機相2中加入能進行反萃取的原因是________(結合平衡移動原理解釋)。

(7)水相2中的主要溶質除了,還有________(填化學式)。

(8)可用作電極,若選用電解質溶液,通電時可轉化為,其電極反應式為________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在密閉容器中進行反應:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4(s)+12HCl(g)。不能表示上述反應達到化學平衡狀態(tài)的是(

A.單位時間消耗2molN2,同時生成6molH2

B.c(HCl)保持不變

C.混合氣體密度保持不變

D.c(N2)c(H2)c(HCl)=136

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】探究鐵在某濃度H3PO4H2O2的混合溶液中反應的情況,進行如下實驗:

實驗

操作

現(xiàn)象

將除去氧化膜的鐵釘置于燒杯中,加入30mL1.0molL-1H3PO43mL30%H2O2的混合溶液(pH1)。

一段時間后鐵釘表面突然產(chǎn)生大量氣泡,隨后停止產(chǎn)生氣泡;一段時間后再產(chǎn)生大量氣泡,再停止,出現(xiàn)周而往復的現(xiàn)象。過程中,溶液保持澄清。

將與實驗Ⅰ相同的鐵釘放入燒杯中,加入30mL1.0molL-1H3PO43mLH2O。

片刻后鐵釘表面持續(xù)產(chǎn)生氣泡,溶液保持澄清。

已知:Fe3(PO4)2難溶于水,Fe(H2PO4)2溶于水。

(1)用85%H3PO4配制100mL1.0mol·L-1H3PO4所用的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、______。

(2)請結合實驗Ⅱ中現(xiàn)象,分析鐵釘與H3PO4反應的產(chǎn)物_______。

(3)探究實驗Ⅰ中停止產(chǎn)生氣泡的原因。

提出假設:鐵釘表面形成了含有+3價鐵的氧化膜將鐵釘覆蓋。甲同學進行實驗Ⅲ,得出假設成立的結論。

實驗Ⅲ:將洗凈的實驗Ⅰ中無氣泡產(chǎn)生時的鐵釘置于試管中,加入滴有KSCN溶液的稀H2SO4,振蕩,靜置,溶液呈紅色。

乙同學認為實驗Ⅲ無法證實假設成立,其理由是未排除O2的干擾,請解釋O2是如何干擾實驗的:_____

乙同學通過改進實驗證實了假設成立。

(4)鐵釘表面突然產(chǎn)生大量氣泡的可能原因是Fe2+迅速被H2O2氧化形成氧化膜,使聚集在鐵釘表面的H2脫離鐵釘表面。形成氧化膜(以Fe3O4計)的離子方程式是____

(5)實驗Ⅰ中周而往復的現(xiàn)象與鐵釘表面氧化膜的生成和溶解密切相關,從反應的速率角度分析其原因:______

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,對應的操作、現(xiàn)象及實驗原理或結論均正確的是

實驗目的

操作和現(xiàn)象

實驗原理或結論

A

驗證AgI AgCl Ksp大小

1mL 1mol·L-1NaCl溶液中滴加2 2mol·L-1 AgNO3溶液,生成白色沉淀;再滴加 21mol·L-1KI溶液,白色沉淀變成黃色沉淀

AgCl(s)+I-(aq)AgI(s)+ Cl-(aq)

B

比較HClO HF溶液的酸性

室溫下,用pH試紙分別測定濃度為0.1mol·L-1NaClO 溶液、0.1mol·L-1NaF 溶液的pH

酸越弱,酸根離子水解程度越大,其鹽溶液堿性越強

C

提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉固體

在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥

氯化鈉溶解度隨溫度升高變化不大,而硝酸鉀溶解度隨溫度升髙顯著增大

D

檢驗某溶液中是否含有CO32-

先滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡,將該氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成

該溶液中一定含有CO32-

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案