丁烷的催化裂解可按下列兩種方式進(jìn)行:C4H10 →C2H6 + C2H4;C4H10 → CH4 + C3H6;化學(xué)興趣小組的同學(xué)為探究丁烷裂解氣中CH4和 C2H6的比例關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示
注:CuO能將烴氧化成CO2和H2O;后面的裝置已略去。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖連接好裝置后,需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作有①給D、G裝置加熱;②檢查整套裝置的氣密性;③排盡裝置中的空氣。這三步操作的先后順序依次是 ,
簡(jiǎn)要說(shuō)明排空氣和證明空氣已排盡的方法 。
(2)為了調(diào)控實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁烷的氣流速度,設(shè)置了B裝置,操作時(shí)應(yīng)觀察 來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求。
(3)若對(duì)E裝置中的混合物再按以下流程實(shí)驗(yàn):
分離操作I和II的操作名稱分別是:I ,II 。
(4)假設(shè)丁烷完全裂解,且流經(jīng)各裝置中的氣體均完全反應(yīng),為測(cè)定丁烷裂解產(chǎn)物中n(CH4):n(C2H6)的值,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該準(zhǔn)確獲取的數(shù)據(jù)應(yīng)有 (選填下列數(shù)據(jù)序號(hào))。
① C裝置增加的質(zhì)量 ② E裝置增加的質(zhì)量 ③ F裝置增加的質(zhì)量 ④ G裝置增加的質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省高三上第二次段考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
“低碳循環(huán)”引起各國(guó)的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了全世界的普遍重視,所以“低碳經(jīng)濟(jì)”正成為科學(xué)家研究的主要課題
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆粒可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
______ C+______ KMnO4+______H2SO4→______CO2↑+______MnSO4+______K2SO4+______H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
①實(shí)驗(yàn)1條件下平衡常數(shù)K=_________(取小數(shù)二位,下同)。
②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則 的值_________(填具體值或取值范圍)。
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入10molCO,5molH2O,2molCO2,5molH2,則此時(shí)V正________V逆 (填“<”,“>”,“=”)
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g) △H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) △H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(l) △H=-44.0kJ/mol
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:_______________。
(4)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為_(kāi)______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是____________mol/L。
(2)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需用490 mL 4.6 mol/L的稀硫酸,則要量取該硫酸的體積為_(kāi)____________mL。
(3)按題(2)的要求配制溶液時(shí),右圖中肯定不需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是________(填儀器序號(hào)),所需的玻璃儀器中,除量筒、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管之外,還需要_______________(填儀器名稱)。
(4)在下列配制過(guò)程示意圖中,有錯(cuò)誤的是(填寫序號(hào)) __________________。
(5)在配制4.6 mol/L的稀硫酸的過(guò)程中,下列情況會(huì)引起硫酸溶液物質(zhì)的量濃度偏高的是 。
A.未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中 |
B.容量瓶洗滌后,未經(jīng)干燥處理 |
C.定容時(shí)仰視觀察液面 |
D.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線繼續(xù)加水定容 |
(6)用配制好的4.6 mol/L的稀硫酸溶液,再來(lái)配制50ml 1.4mol/L的H2SO4溶液,需要取配好的溶液_______________ml.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)操作錯(cuò)誤的是
A.萃取、分液前需對(duì)分液漏斗檢漏
B.進(jìn)行分液時(shí),分液漏斗中的下層液體從下端流出,上層液體則從上口倒出
C.為保證分液漏斗內(nèi)的液體順利流出,需將分液漏斗上面的塞子打開(kāi)
D.用酒精萃取溴水中的溴單質(zhì)的操作可選用分液漏斗,而后靜置分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在反應(yīng)中,元素X的原子將電子轉(zhuǎn)移給元素Y的原子,則下列說(shuō)法正確的是
①元素X被氧化 ②元素Y被氧化 ③元素X發(fā)生還原反應(yīng) ④元素Y發(fā)生還原反應(yīng)
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
有機(jī)結(jié)構(gòu)理論中有一個(gè)重要的觀點(diǎn):有機(jī)化合物分子中,原子(團(tuán))之間相互影響,從而導(dǎo)致有機(jī)化合物化學(xué)性質(zhì)不同。以下事實(shí)中,不能夠說(shuō)明此觀點(diǎn)的是 ( )
A. 乙烯能使酸性KMnO4溶液退色,而甲烷不能
B. 甲苯能使酸性KMnO4溶液退色,而甲烷不能
C. 乙酸能與NaHCO3反應(yīng)放出氣體,而乙醇不能
D. 苯硝化反應(yīng)一般生成硝基苯,而甲苯硝化反應(yīng)生成三硝基甲苯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年云南省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
1 mol 分別與濃溴水和NaOH溶液完全反應(yīng),消耗Br2和NaOH的物質(zhì)的量分別是 ( )
A.1mol、2mol B.2mol、3mol C.3mol、2mol D.3mol、3mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上階段測(cè)二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)溶液中離子存在和轉(zhuǎn)化的表達(dá)合理的是
A.向0.lmol/L、pH=l的NaHA 溶液中加入 NaOH 溶液:HA-+OH-=A2-+H2O
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1.12LCO2氣體通入lL0.lmol/L的NaA1O2溶液中:
CO2+2H2O+A1O2-=A1(OH)3↓+HCO3-
C.由水電離出的c(H+)=1×1012mol/L的溶液中可能大量存在K+、I-、Mg2+、NO3-
D.向NH4A1(SO4)2溶液中滴加 Ba(OH)2溶液使 SO42-完全沉淀:
NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-=NH3·H2O+Al(OH)3↓+2BaSO4↓
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市四校高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是( )
A.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)失去電子越多的金屬原子,還原能力越強(qiáng)
B.NaCl只有在水溶液中才能電離出Na+、Cl-
C.能與酸反應(yīng)的氧化物,不一定是堿性氧化物
D.電離時(shí)能產(chǎn)生H+的化合物是酸
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