在含有較多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中還能大量共存的離子是(  )
A、Mg2+
B、Ag+
C、SO42ˉ
D、OHˉ
考點:離子共存問題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等,則離子大量共存,以此來解答.
解答: 解:A.Mg2+與該組離子之間不反應(yīng),能大量共存,故A選;
B.因Ag+、Cl-結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故B不選;
C.因Ba2+、SO42-結(jié)合生成沉淀,不能大量共存,故C不選;
D.因NH4+、OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì),不能大量共存,故D不選;
故選A.
點評:本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子之間的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的離子共存考查,注意常見不溶性物質(zhì),題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

促進(jìn)生態(tài)文明,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是實現(xiàn)“中國夢”的重要組成部分.
①生活中一次性物品的使用會大大增加生態(tài)壓力,一次性紙巾使用后應(yīng)投入貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾桶內(nèi).
②用明礬處理廢水中細(xì)小懸浮顆粒的方法屬于
 
(填字母).
a.混凝法         b.中和法          c.氧化還原法
③向燃煤中加入石灰石作為脫硫劑,可以減少煤燃燒時產(chǎn)生的SO2.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含有K+、I-、N
O
-
3
等離子,向此溶液中滴入少量氯水后,再滴加淀粉溶液,溶液顯藍(lán)色,說明生成了
 
單質(zhì),則原溶液中一定含有的陰離子是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì),完成下列填空:
(1)乙烯
 
使酸性KMnO4溶液褪色(填“能”或“不能”);
(2)乙烯能使溴的四氯化碳溶液褪色,請完成這個反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH2=CH2+Br2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在2FeCl3+3Na2S=2FeS↓+S↓+6NaCl反應(yīng)中,被還原的物質(zhì)與被氧化的物質(zhì)物質(zhì)的量之比為( 。
A、2:1B、1:2
C、2:3D、3:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)CO+H2O
催化劑
加熱
CO2+H2下列敘述錯誤的是( 。
A、該反應(yīng)是可逆反應(yīng)
B、該反應(yīng)無法達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
C、升高溫度有利于加快反應(yīng)速率
D、加入催化劑有利于加快反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

垃圾的再生利用是垃圾資源化的最佳途徑.某垃圾箱上貼有如右圖所示標(biāo)志,應(yīng)向此垃圾箱中丟棄的垃圾是( 。
A、廢舊電池B、廚余垃圾
C、危險廢物D、可回收物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)X(□)和物質(zhì)Y(○)的反應(yīng)如圖所示,對該反應(yīng)的描述,下列反應(yīng)方程正確的是(  )
A、X+2Y=XY2
B、3X+6Y=X3Y6
C、3X+8Y=3XY2+2Y
D、3X+8Y=X3Y8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸的工業(yè)制法的反應(yīng)原理如下:
①2FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2
②2SO2+O2?2SO3
③SO3+H2O=H2SO4
回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)中,屬于可逆反應(yīng)的是
 
;(填序號)
(2)某化工廠用含雜質(zhì)28%的黃鐵礦生產(chǎn)硫酸,假設(shè)生產(chǎn)過程中硫的損失不計,則1t黃鐵礦可制得98%的濃硫酸
 
t.
(3)SO2中硫元素處于中間價態(tài),請寫出符合下列要求的化學(xué)方程式.
①SO2作氧化劑
 
;
②SO2作還原劑
 

③SO2既不作氧化劑,又不作還原劑
 

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