Question

47.甲、乙兩位同學分別做“中和滴定”的實驗，甲同學認真地做了一次實驗，就取得了實驗數(shù)據(jù)。乙同學認真地做了兩次實驗，取兩次數(shù)據(jù)的平均值作為實驗的測定數(shù)據(jù)。

你認為哪一位同學的方法更合理？請簡述理由。

Answer 1

答案：

乙同學的方法合理。

因為在中和滴定的多步操作中，例如滴定管讀數(shù)、滴定終點判斷等都有一定程度的主觀估計性，使得每次實驗，不管多么認真，都不可避免會有一定偏差，取兩次的平均值可減小誤差，使結果更接近真實值。