下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是(  )
A、乙酸和乙酸乙酯可用Na2CO3溶液加以區(qū)別
B、戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體
C、將(NH42SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液,都出現(xiàn)沉淀,表明二者均可使蛋白質(zhì)變性
D、糖類(lèi)、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)
考點(diǎn):有機(jī)物的鑒別,同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,有機(jī)化學(xué)反應(yīng)的綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:有機(jī)反應(yīng)
分析:A.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,而乙酸可與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w;
B.戊烷有三種同分異構(gòu)體;
C.(NH42SO4可使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析;
D.單糖不發(fā)生水解.
解答: 解:A.乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,而乙酸可與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可鑒別,故A正確;
B.戊烷有正戊烷、異戊烷和新戊烷三種同分異構(gòu)體,故B錯(cuò)誤;
C.(NH42SO4可使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析,故C錯(cuò)誤;
D.單糖為最簡(jiǎn)單的糖,不發(fā)生水解,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查有機(jī)物的性質(zhì),涉及有機(jī)物的鑒別、結(jié)構(gòu)以及性質(zhì)等知識(shí),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列各烷烴的分子式.烷烴A的相對(duì)分子質(zhì)量是H2相對(duì)分子質(zhì)量的36倍,則分子式
 
烷烴B的分子中有200個(gè)氫原子則分子式為
 
含有26個(gè)電子的烷烴分子式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖分別為NaCl、CsCl及金剛石的晶體結(jié)構(gòu)模型.

(1)在NaCl晶體中,在每個(gè)Na+離子的周?chē)c它最接近的且距離相等的Na+離子共有
 
個(gè).在一個(gè)NaCl晶胞中,Cl-離子的個(gè)數(shù)等于
 
,Na+離子的個(gè)數(shù)等于
 

(2)在CsCl晶體中,每個(gè)Cs+離子周?chē)c它最接近的且距離相等的Cs+離子共有
 
個(gè).每個(gè)Cs+離子周?chē)c它最接近的且距離相等的Cl-離子共有
 
個(gè).
(3)在金剛石晶體中,每個(gè)C原子周?chē)?div id="hdvjdq4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)C-C鍵,1mol金剛石,含 C-C鍵
 
mol.
(4)如果將金剛石晶體結(jié)構(gòu)模型中的C原子換成Si原子,并在每個(gè)Si-Si鍵中間插入O原子就成了SiO2的晶體結(jié)構(gòu)模型.那么在SiO2晶體中,每個(gè)Si原子周?chē)?div id="4p0vuzm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)O原子,每個(gè)O原子
 
個(gè)Si原子;每個(gè)Si原子周?chē)?div id="vpenipl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個(gè)Si-O鍵,1mol SiO2中含有
 
mol Si-O鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烴類(lèi)化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84,紅外光譜表明分子中無(wú)碳碳雙鍵,A的鍵線式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列分子中,所有原子都在同一條直線上的是( 。
A、C2H2
B、C2H4
C、C2H6
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、醋酸與鋅粒反應(yīng):2H++Zn=H2↑+Zn2+
B、用FeCl3溶液腐蝕銅板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
C、向CaCl2溶液中通入少量CO2氣體:Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+
D、用石墨電極電解食鹽水:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
 2OH-+H2↑+Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置或操作合理的是(  )
A、裝置①可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量氯氣
B、裝置②可用于實(shí)驗(yàn)室制取少量乙烯
C、裝置③可用于制備少量的乙酸乙酯
D、裝置④可用于比較碳酸與苯酚的酸性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置及操作說(shuō)法正確的是(  )
A、
用于分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物
B、
用裝置加熱MgCl2溶液制備無(wú)水MgCl2
C、
慢慢向左推針筒活塞可檢查裝置的氣密性
D、
裝置中可用甘油萃取溴水中的溴

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、淀粉和蛋白質(zhì)它們水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
B、為防止輪船的船體在海水中被腐蝕,一般在船身連接鋅塊
C、萬(wàn)一不慎誤服重金屬鹽,應(yīng)大量吞服雞蛋清
D、麥芽糖能水解,且最終水解產(chǎn)物有兩種

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