【題目】下列關(guān)于藥物的敘述正確的是

A.在飯前服用魚肝油,更有利于人體吸收藥物的有效成分

B.可以用萃取等方法從中草藥中提取有效成分

C.患有胃潰瘍的患者可用小蘇打治療胃酸過(guò)多

D.服用鋁膜包裝的藥品對(duì)人體沒(méi)有任何危害

【答案】B

【解析】

試題分析:魚肝油飯后服用或與食物同時(shí)服用比飯前服用吸收率提高20~30%。患胃潰瘍者服用NaHCO3產(chǎn)生的CO2可能造成胃穿孔。鋁膜包裝的藥品易造成鋁攝入過(guò)多,造成老年癡呆等危害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在高溫下,反應(yīng)2HBr(g) H2(g)+Br2(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))達(dá)到平衡時(shí),要使混合氣體的顏色加深,且使Br2的百分含量保持不變,可采取的方法是(  )

A. 減小壓強(qiáng) B. 增大氫氣濃度 C. 升高溫度 D. 縮小體積

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱,F(xiàn)有三個(gè)相同的2 L恒容絕熱(與外界沒(méi)有熱量交換)密閉容器、Ⅲ,中充入1 mol CO1 mol H2O,中充入1 mol CO21 mol H2,中充入2 mol CO2 mol H2O,700 條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是

A.容器Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2的轉(zhuǎn)化率之和小于1

B.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

C.容器Ⅰ中CO的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的多

D.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)廚房鋁制品的使用中,你認(rèn)為合理的是( )

A.盛放食醋

B.燒開水

C.用金屬絲擦洗表面的污垢

D.用堿水洗滌

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子中能大量共存,溶液呈現(xiàn)無(wú)色,且加入一小塊鈉后仍然能大量共存的是( )

A.K、MnO4、SO42-、H

B.Ba2+、Na、HCO3、NO3

C.Na、NO3、K、Cl

D.Ca2+、NO3、Cl、CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:

1分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成01 mol/L 的溶液。在FeCl2溶液中需加入少量鐵屑,其目的是__________________________。

2甲組同學(xué)取2 mLFeCl2溶液,加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_______________。

3乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2 mL FeCl2溶液中先加入05 mL 煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是_____________。

4丙組同學(xué)取10 ml 01 mol·L-1KI溶液,加入6 mL 01 mol·L-1 FeCl3溶液混合。分別取 2 mL 此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

第一支試管中加入1 mL CCl4充分振蕩、靜置,CCl4層顯紫色;

第二支試管中加入1滴K3[FeCN6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;

第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的離子是________填離子符號(hào);實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有______填離子符號(hào),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,02mol/L的一元酸HA與等濃度的NaOH溶液等體積混合后假設(shè)混合積為二者之和,所得溶液中部分微粒分及濃度如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

AHA是弱酸

B該混合液pH > 7

C該混合溶液中:cA-+cY=cNa+

D圖中x表示HA,Y表示OH-,Z表示H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人們應(yīng)用原電池原理制作了多種電池,以滿足不同的需要。以下每小題中的電池廣泛使用于日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)等方面,請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息,填寫空格。

(1)鉛蓄電池在放電時(shí)發(fā)生的電池反應(yīng)式為:Pb+PbO2+2H2SO4===2PbSO4+2H2O。

正極電極反應(yīng)式為______________。

(2)FeCl3溶液常用于腐蝕印刷電路銅板,發(fā)生2FeCl3+Cu===2FeCl2+CuCl2,若將此反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,則負(fù)極所用電極材料為_____________,當(dāng)線路中轉(zhuǎn)移0.2 mol電子時(shí),則被腐蝕銅的質(zhì)量為_____________g。

(3)將鋁片和銅片用導(dǎo)線相連,一組插入濃硝酸中,一組插入燒堿溶液中,分別形成了原電池,在這兩個(gè)原電池中,負(fù)極分別為______________。

A.鋁片、銅片 B.銅片、鋁片 C.鋁片、鋁片

(4)燃料電池是一種高效、環(huán)境友好的供電裝置,如圖是電解質(zhì)為稀硫酸溶液的氫氧燃料電池原理示意圖,回答下列問(wèn)題:

①氫氧燃料電池的總反應(yīng)化學(xué)方程式是:________________。

②電池工作一段時(shí)間后硫酸溶液的濃度_____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 制備Fe(OH)2:用圖1所示裝置,向試管中加入NaOH溶液,振蕩

B. 測(cè)定H2的生成速率:用圖2所示裝置,制取一定體積的H2,記錄時(shí)間

C. 除去苯中少量苯酚:向苯和苯酚的混合液中加入濃溴水,過(guò)濾

D. 檢驗(yàn)淀粉是否水解:取0.5 g淀粉于潔凈的試管中,先加入5 mL稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后再加入少量新制氫氧化銅懸濁液,水浴加熱,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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