某化學(xué)興趣小組利用廢舊電池進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與研究,并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)1 探究銅帽的成分
為測(cè)出銅帽中與銅形成合金的金屬(M)的相對(duì)原子質(zhì)量,以研究銅帽的成分是否為黃銅(Cu-Zn合金).稱取銅帽a g,制成粉末,加入足量稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體的體積為V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),過(guò)濾反應(yīng)后的混合物,將濾渣洗滌并低溫烘干,稱得質(zhì)量為b g.
(1)反應(yīng)裝置和量氣裝裝置最好分別選用下圖中的
 
 
(填字母).

(2)金屬M(fèi)(設(shè)化合價(jià)與鋅相同)的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
(用含a、b、V的式子表示).若烘干時(shí)溫度過(guò)高,則測(cè)得金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量將
 
(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”).
實(shí)驗(yàn)2  回收二氧化錳和氯化銨,并檢驗(yàn)氯化銨
干電池填料為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,NH4Cl、ZnCl2的溶解度曲線如圖.回收物質(zhì)的流程如下:

(1)灼燒濾渣1的目的是
 
.加熱蒸發(fā)濾液1時(shí),氯化銨先析出的原因是
 
,蒸發(fā)至有晶體出現(xiàn)時(shí),要改用低溫加熱的原因是
 

(2)鑒定氯化銨時(shí),必需用到的試劑或試紙有
 

實(shí)驗(yàn)3  探究酸濃度對(duì)MnO2+H2O2反應(yīng)速率的影響
已知MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O,現(xiàn)取等量MnO2和下表有關(guān)物質(zhì),在相同溫度下進(jìn)行4組實(shí)驗(yàn),分別記錄收集20.0mL氧氣所需時(shí)間.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
10%H2O2的體積/mL 5.0 5.0 V1 V2
20%硫酸的體積/mL 0 0.5 1.0 V3
水的體積/mL 15 14.5 V4 13.5
所需時(shí)間t/s t1 t2 t3 t4
(1)上表中V1=
 
,V3=
 

(2)有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)I不可作為實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),其理由是
 

(3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得t2>t3>t4,則可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,銨離子檢驗(yàn),濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
專題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:實(shí)驗(yàn)1:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體發(fā)生裝置是利用固體和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),AB裝置比較分析,B裝置分液漏斗中的液體能順利流下,便于操作;量氣裝置是測(cè)定生成氣體體積,比較CD裝置,D裝置中需要排液體的壓強(qiáng)小,量氣管精確度比量筒高,便于調(diào)節(jié)兩邊的液面相平,易于讀取和操作;
(2)依據(jù)金屬固體中的金屬和稀硫酸反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算,誤差分析,溫度高,金屬會(huì)和氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物導(dǎo)致最后得到固體質(zhì)量增大,測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量減;
實(shí)驗(yàn)2:
(1)依據(jù)流程分析灼燒濾渣1的目的是為了除去碳粉;加熱蒸發(fā)濾液1時(shí)依據(jù)溶解度曲線變化,氯化銨的溶解度隨溫度變化不大,蒸發(fā)溶劑氯化銨會(huì)先析出;大量晶體析出后,在低溫下加熱的目的是避免析出的氯化銨固體分解;
(2)依據(jù)銨根離子檢驗(yàn)需要?dú)溲趸c溶液和紅色濕潤(rùn)的石蕊試紙檢驗(yàn),氯離子需要硝酸酸化的硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn);
實(shí)驗(yàn)3:
(1)因探究酸濃度對(duì)速率的影響,故其他條件相同;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,而加入硫酸后,二氧化錳為氧化劑,反應(yīng)原理不同;
(3)分析酸的用量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)1:
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍瑢?shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體發(fā)生裝置是利用固體和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),AB裝置比較分析,A裝置中分液漏斗中的液體和B裝置相比,B裝置分液漏斗中的液體能順利流下,便于操作,所以選擇B;量氣裝置是測(cè)定生成氣體體積,比較CD裝置,C裝置需要較大的壓強(qiáng)排除廣口瓶中的水,和D裝置比較,D裝置中需要排液體的壓強(qiáng)小,量氣管精確度比量筒高,便于調(diào)節(jié)兩邊的液面相平,易于讀取和操作,所以選擇D;
故答案為:B D;
(2)探究銅帽的成分是否為黃銅(Cu-Zn合金).稱取銅帽a g,制成粉末,加入足量稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體的體積為V L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),過(guò)濾反應(yīng)后的混合物,將濾渣洗滌并低溫烘干,稱得質(zhì)量為b g.
固體溶解的是金屬M(fèi)的質(zhì)量=ag-bg,生成氣體為氫氣,物質(zhì)的量
VL
22.4L/mol
;M的化合價(jià)與鋅相同依據(jù)M和稀硫酸反應(yīng)定量關(guān)系:M+H2SO4=MSO4+H2↑,n(M)=n(H2),M的摩爾質(zhì)量=
(a-b)g
V
22.4
mol
=
22.4(a-b)
V
g/mol,金屬M(fèi)(設(shè)化合價(jià)與鋅相同)的相對(duì)原子質(zhì)量為
22.4(a-b)
V
;若烘干時(shí)溫度過(guò)高,金屬被氧氣氧化,固體質(zhì)量增大,則測(cè)得金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量將偏;
故答案為:
22.4(a-b)
V
,偏。
實(shí)驗(yàn)2:
(1)干電池填料為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,依據(jù)流程分析,濾渣1中主要是二氧化錳、炭粉,灼燒濾渣1的目的是為了除去碳粉;濾液1中主要是NH4Cl、ZnCl2的溶液,加熱蒸發(fā)濾液1時(shí)依據(jù)溶解度曲線變化,氯化銨的溶解度隨溫度變化不大,蒸發(fā)溶劑過(guò)程中氯化銨會(huì)先析出;當(dāng)大量晶體析出后,在低溫下加熱的目的是避免析出的氯化銨固體分解;
故答案為:除去炭粉,氯化銨的溶解度較小;防止氯化銨受熱分解;
(2)依據(jù)銨根離子檢驗(yàn)需要?dú)溲趸c溶液和紅色濕潤(rùn)的石蕊試紙檢驗(yàn),氯離子需要硝酸酸化的硝酸銀溶液來(lái)檢驗(yàn),鑒定氯化銨時(shí),必需用到的試劑或試紙有;氫氧化鈉溶液、紅色杠蕊試紙(pH試紙)、硝酸銀溶液、稀硝酸;
故答案為:氫氧化鈉溶液、紅色杠蕊試紙(pH試紙)、硝酸銀溶液、稀硝酸;
實(shí)驗(yàn):
(1)因探究酸濃度對(duì)速率的影響,故其他條件相同,10%H2O2的體積不變,混合溶液的總體積不變,所以V1=V2=5.0mL,V3=(20-5.0-13.5)mL=1.5mL;
故答案為:5.0;1.5;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,而加入硫酸后,二氧化錳為氧化劑,反應(yīng)原理不同,實(shí)驗(yàn)I不可作為實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的對(duì)比實(shí)驗(yàn),
故答案為:實(shí)驗(yàn)I中MnO2將作為催化劑,其他三組實(shí)驗(yàn)中二氧化錳作氧化劑,反應(yīng)原理不同,且酸量不同;
(3)從數(shù)據(jù)可看出,酸用量越多,酸的濃度越大,所需時(shí)間越短;
故答案為:酸濃度越大,反應(yīng)速率越快.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)方法和操作,離子檢驗(yàn),反應(yīng)速率的測(cè)定及影響因素,中等難度,注意在比較外界反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),要限定其他條件相同,改變一個(gè)條件,這是解題的依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原電池結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)該原電池的說(shuō)法正確的是( 。
A、能將電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能
B、碳棒發(fā)生氧化反應(yīng)
C、該裝置中發(fā)生的反應(yīng)為:Cu+2Fe3+═2Fe2++Cu2+
D、電子從碳棒經(jīng)外電路流向銅棒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于反應(yīng)H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)的能量變化描述正確的是( 。
A、成鍵過(guò)程中吸收能量
B、斷鍵過(guò)程中吸收能量,成鍵過(guò)程中釋放能量
C、斷鍵過(guò)程中釋放能量
D、斷鍵過(guò)程中釋放能量,成鍵過(guò)程中吸收能量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水電池是我國(guó)1991年研制的以鋁-空氣-海水為能源的新型電池,可用于航海標(biāo)志燈的供電.
(1)下列化學(xué)反應(yīng)裝置的模型,能體現(xiàn)海水電池工作原理的是
 


(2)海洋電池工作過(guò)程中,負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
,該極是電子
 
(填“流出”或“流入”)極,發(fā)生
 
反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.(1)25℃時(shí),pH=3的醋酸和pH=11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液中c(Na+
 
 c(CH3COO-)(填“>”或“=”或“<”),原因是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室在配制AgNO3溶液時(shí),常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)時(shí)候溶液中水的電離平衡
 
移動(dòng)(填“向左”“向右”“不”);若加入少量的CuSO4產(chǎn)生氫氣的速率將
 
,原因是
 

Ⅱ.(1)在體積為2L的密閉容器中,充入1molCO和2molH2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)(反應(yīng)放熱),經(jīng)4min反應(yīng)達(dá)到平衡,測(cè)得CH3OH(g)的濃度為0.3mol?L-1.則CO的平衡濃度是
 
mol?L-1,從反應(yīng)開始到平衡,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 
 mol?L-1?min-1
(2)工業(yè)上用反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)低壓合成甲醇,在230℃~270℃最為有利.為研究合成氣最合適的起始組成比,分別在230℃、250℃和270℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.230℃的實(shí)驗(yàn)結(jié)果所對(duì)應(yīng)的曲線是
 
(填字母);工業(yè)生產(chǎn)適宜采用的合成氣組成比n(H2):n(CO)的范圍應(yīng)是
 
(填字母).
A.1:1~1.5:1    B.2.2:1~3:1    C.3.5:1~4.5:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單質(zhì)A經(jīng)下圖所示的過(guò)程轉(zhuǎn)化為D溶液(略去反應(yīng)條件和其他產(chǎn)物),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若A是非金屬單質(zhì),在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體,在工業(yè)生產(chǎn)中,大量排放的B氣體被雨水吸收后形成了
 
而污染環(huán)境,D的化學(xué)式是
 

(2)若A是金屬單質(zhì),用鉑絲蘸取A的鹽溶液灼燒焰色為黃色.C的化學(xué)式是
 
;在AlCl3溶液中加入D,開始有白色沉淀生成,繼續(xù)加入D白色沉淀溶解,寫出白色沉淀溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A是由兩種陽(yáng)離子和一種陰離子組成的鹽.C在空氣中迅速變?yōu)榛揖G色,最后變成紅褐色.試根據(jù)下列轉(zhuǎn)化關(guān)系回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)試判斷:B為
 
,F(xiàn)為
 
;
(2)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)根據(jù)上述關(guān)系寫出鹽A的化學(xué)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“乙醇汽油”已在廣西使用,乙醇是可再生能源.乙醇的燃燒反應(yīng)是
 
反應(yīng)(吸熱或放熱).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖所示的分子結(jié)構(gòu)模型中,分子式為 C2H6O 的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案