X、Y、Z、W都是短周期元素,其中X、W位于同一主族,Y、Z、W位于同一周期;X元素的原子核外有兩個電子層,最外層有7個電了;Y是短周期元素中最活潑的金屬元素,Z元素的最高化合價為+3價.
(1)寫出元素符號:X
 
、Z
 

(2)比較Y和Z的最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:
 
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出W元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(4)寫出Z元素最高價氧化物與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式:
 
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:X、Y、Z、W都是短周期元素,X元素的原子核外有兩個電子層,最外層有7個電了,則X為F元素;X、W位于同一主族,則W為Cl元素;Y、Z、W位于同一周期,均處于第三周期,Y是短周期元素中最活潑的金屬元素,Z元素的最高化合價為+3價,可推知Y為Na、Z為Al,據(jù)此解答.
解答: 解:X、Y、Z、W都是短周期元素,X元素的原子核外有兩個電子層,最外層有7個電了,則X為F元素;X、W位于同一主族,則W為Cl元素;Y、Z、W位于同一周期,均處于第三周期,Y是短周期元素中最活潑的金屬元素,Z元素的最高化合價為+3價,可推知Y為Na、Z為Al,
(1)由上述分析可知,X為F、Z為Al,故答案為:F;Al;
(2)金屬性Na>Al,故最高價氧化物對應(yīng)水化物的堿性:NaOH>Al(OH)3,故答案為:NaOH;Al(OH)3
(3)W為Cl元素,原子核外有17個電子,過程電子數(shù)為2、8、7,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故答案為:;
(4)Z元素最高價氧化物為Al2O3,與稀硫酸反應(yīng)的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O,故答案為:
Al2O3+6H+=2Al3++3H2O.
點評:本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用,比較基礎(chǔ),推斷元素是解題的關(guān)鍵,側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分類不正確的是( 。
A、純堿屬于堿類
B、漂白粉屬于混合物
C、氧化銅屬于氧化物
D、淀粉屬于天然高分子化合物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)共同設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置(夾持儀器略),并用其進(jìn)行下述實驗:

實驗1:制取并收集H2和Cl2
①若制取并收集H2,則旋塞K1應(yīng)該
 
(填“打開”或“關(guān)閉”),旋塞K2應(yīng)該
 
(填“打開”或“關(guān)閉”),H2 收集在儀器
 
(填表示儀器的英文字母)中.
②若將試管C中加滿某種液體,可用于收集Cl2,這種液體最好選用
 
填編號).
a.飽和NaHCO3溶液        b.飽和NaCl溶液           c.NaOH溶液
實驗2:驗證酸性HCl>H2CO3>C6H5OH.
①若可供選擇的試劑有大理石、鹽酸、苯酚鈉溶液等,在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨,則苯酚鈉溶液應(yīng)該裝入
 
(填表示儀器的英文字母)中,該儀器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

②在干燥管D中加入混有足量NaHCO3的石棉絨的作用是
 

實驗3:用干、濕兩個有色布條驗證干燥Cl2不具有漂白性而潮濕的Cl2具有漂白性.
①若用高錳酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2,實驗前先將裝置C改用如圖2所示裝置,并應(yīng)在D中加入
 
(填代號)
a.濃硫酸  b.氯化鈣  c.堿石灰  d.碳酸氫鈉
②潤濕的有色布條應(yīng)放在
 
(填表示儀器的英文字母)中,干燥的有色布條應(yīng)放在
 
(填表示儀器的英文字母)中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種短周期元素.已知A、C、D三原子的最外電子層中共有10個電子,這三種元素的最高價氧化物的水化物之間,兩兩皆能反應(yīng)且均生成鹽和水.請回答:
(1)B元素在元素周期表中的位置是
 

(2)D、E兩元素的最高價氧化物的水化物中,酸性較強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式).
(3)寫出A、C兩元素的最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式:
 

(4)將A元素的一種氧化物11.7g與足量二氧化碳完全反應(yīng),有
 
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識.
①空氣質(zhì)量報告的各項指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量.下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是
 
 (填字母).      a.CO2    b.N2    c.NO2
②垃圾應(yīng)分類收集.導(dǎo)致“白色污染”的生活垃圾應(yīng)放置于貼有
 
 (填字母)標(biāo)志的垃圾筒內(nèi).

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.下列廢水處理的方法合理的是
 
 (填字母).
a.用中和法除去廢水中的酸       b.用混凝劑除去廢水中的重金屬離子
c.用氯氣除去廢水中的懸浮物.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

近半個多世紀(jì)以來,隨著人類社會的高度發(fā)達(dá),環(huán)境污染問題也越來越受到了人們的關(guān)注.請回答下列問題:
(1)水是人類賴以生存的物質(zhì).下列物質(zhì)會帶來水體的重金屬污染的是
 
(填字母),
A.含Hg2+的化合物    B.含N的化合物    C.含P的化合物
其他選項的化合物會造成水體的
 
(填名稱).
(2)煤和石油是當(dāng)今世界重要的化石燃料,但它們的燃燒會對環(huán)境造成影響,生成的
 
、
 
(填化學(xué)式)等容易形成酸雨.某火力發(fā)電廠為了防止廢氣污染環(huán)境,現(xiàn)采用廉價易得的石灰石漿來吸收,其反應(yīng)方程式為:2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x.試推測x的化學(xué)式為
 
.x的大量排放仍會帶來環(huán)境問題,它對環(huán)境帶來的影響是造成
 
(填名稱).若改用另一種吸收劑,則可避免x的大量排放,其反應(yīng)方程式為:2y+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O,則y的化學(xué)式為
 

(3)防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識,請回答下列問題:
①空氣質(zhì)量報告的各項指標(biāo)可以反映出各地空氣的質(zhì)量.下列氣體已納入我國空氣質(zhì)量報告的是
 
(填字母).
A.CO2    B.N2     C.NO2        D.SO2
②垃圾應(yīng)分類收集.你用過的舊試卷應(yīng)放置于貼有
 
(填字母)標(biāo)志的垃圾筒內(nèi).

③工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后才能排放.判斷下列廢水處理的方法是否合理,合理的請畫“√”,不合理的請在括號中填寫正確方法.
A.用中和法除去廢水中的酸
 

B.用混凝法除去廢水中的重金屬離子
 

C.用氯氣除去廢水中的懸浮物
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

800K時將1mo A(g)和l molB(g)充人體積為1L的固定容積反應(yīng)器中,發(fā)生如下反應(yīng):
A(g)+B(g)?c(g)+D(g)
在某條件下達(dá)到平衡時有2/3的A轉(zhuǎn)化為D,求:
(1)該平衡混合物中D的體積分?jǐn)?shù);
(2)該溫度下的平衡常數(shù);
(3)B的轉(zhuǎn)化率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)拆開1mol H-H鍵,1mol N-H鍵,1mol N≡N鍵分別需要吸收的能量為436kJ,391kJ,946kJ.則理論上1mol N2生成NH3
 
熱量(填:“吸收”或“放出”)
 
kJ;事實上,反應(yīng)的熱量總小于理論值,理由是
 

(2)在2L的密閉容器中放入4molN2O5,發(fā)生如下反應(yīng):2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g).反應(yīng)5min后,測得N2O5轉(zhuǎn)化了20%,則:υ(NO2)為
 
;5min時,N2O5占混合氣體體積分?jǐn)?shù)是
 

(3)某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)填空:
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②若X、Y、Z均為氣體,2min后反應(yīng)達(dá)到平衡,此時體系的壓強(qiáng)是開始時的
 
倍;
③達(dá)平衡時,容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始投料時
 
(填“增大”“減小”或“相等”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、FeO+2HCl=FeCl2+H2O
B、SO2+H2O=H2SO3
C、NaOH+HCl=NaCl+H2O
D、2F2+2H2O=4HF+O2

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同步練習(xí)冊答案