A. | KOH | B. | K2CO3 | C. | ZnSO4 | D. | Zn(OH)2 |
分析 Fe3+易水解生成氫氧化鐵沉淀,所加入物質(zhì)起到調(diào)節(jié)溶液pH的作用,但不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:加入A、B、C等物質(zhì),雖可起到調(diào)節(jié)溶液pH的作用,但引入新的雜質(zhì),不符合除雜的原則,
Fe3+易水解生成氫氧化鐵沉淀,可加入ZnO、Zn(OH)2、ZnCO3等物質(zhì),減小氫離子的濃度,pH增大,且不引入新的雜質(zhì),
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查鹽類(lèi)水解的原理及分離提純,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于除雜與分離,題目較為基礎(chǔ),解答本題的關(guān)鍵是能把握除雜的原則.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12C和14C | B. | 氯氣和液氯 | ||
C. | 乙醇和二甲醚(CH3-O-CH3) | D. | N2和N4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘋(píng)果酸不能使紫色石蕊試液變紅 | |
B. | 蘋(píng)果酸分子間能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
C. | 1mol 蘋(píng)果酸能與 2molNa 發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 1mol 蘋(píng)果酸與 NaHCO3溶液反應(yīng)最多消耗3mol NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖和蔗糖 | B. | 蔗糖和麥芽糖 | C. | 淀粉和纖維素 | D. | 膠棉和火棉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)=c(H2CO3)+c(HCO3-) | B. | 2c(Na+)=c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(CO32-) | ||
C. | c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-) | D. | c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈣用作兒童食品的干燥劑存在安全隱患 | |
B. | 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
C. | 霧霾天氣對(duì)人的健康造成危害,“霧”和“霾”的分散質(zhì)微粒不相同 | |
D. | 聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯都是通過(guò)加聚反應(yīng)制得的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
T/K | 298 | 398 | 498 |
平衡常數(shù)K | 51 | K1 | K2 |
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