A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)教材中常見(jiàn)的4種單質(zhì),其中A是黃綠色氣體,G是淡黃色固體,H是黑色粉末,常溫常壓下F是無(wú)色液體,I是E和F形成的濃溶液.仔細(xì)閱讀后,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
,G
 
,J
 

(2)將氣體A溶于水,形成的溶液顯示的性質(zhì)可能有
 

A.氧化性      B.漂白性     C.酸性      D.堿性
(3)寫(xiě)出A與J的溶液在常溫下反應(yīng)的離子方程式
 

(4)1molG與足量的F反應(yīng)共轉(zhuǎn)移
 
個(gè)電子.
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:推斷題
分析:A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)教材中常見(jiàn)的4種單質(zhì),A是黃綠色氣體,則A為Cl2,B與C反應(yīng)生成F,常溫常壓下是無(wú)色液體,則F為H2O,B、C部分為氫氣、氧氣中的一種,其中B能與氯水在光照條件下反應(yīng)生成E,則B為H2,C為O2,E是HCl,I是E和F形成的濃溶液,則I為鹽酸,H是黑色粉末,與鹽酸反應(yīng)生成氯氣,可推知H為MnO2,則L為MnCl2,
氧氣與D反應(yīng)生成淡黃色固體G淡黃色固體,則D為Na、G為Na2O2.F與G反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,故J為NaOH,氫氧化鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸與水,K、M分別為氯化鈉、次氯酸鈉中的一種,據(jù)此解答.
解答: 解:A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)教材中常見(jiàn)的4種單質(zhì),A是黃綠色氣體,則A為Cl2,B與C反應(yīng)生成F,常溫常壓下是無(wú)色液體,則F為H2O,B、C部分為氫氣、氧氣中的一種,其中B能與氯水在光照條件下反應(yīng)生成E,則B為H2,C為O2,E是HCl,I是E和F形成的濃溶液,則I為鹽酸,H是黑色粉末,與鹽酸反應(yīng)生成氯氣,可推知H為MnO2,則L為MnCl2,
氧氣與D反應(yīng)生成淡黃色固體G淡黃色固體,則D為Na、G為Na2O2.F與G反應(yīng)生成氫氧化鈉與氫氣,故J為NaOH,氫氧化鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸與水,K、M分別為氯化鈉、次氯酸鈉中的一種,
(1)由上述分析可知,B為H2,G為Na2O2,J為NaOH,故答案為:H2;Na2O2;NaOH;
(2)氯氣溶于水,部分反應(yīng)生成HCl與HClO,溶液呈酸性,HClO具有強(qiáng)氧化性,能漂白有色物質(zhì),故答案為:ABC;
(3)氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸與水,反應(yīng)離子方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(4)發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,過(guò)氧化鈉其氧化劑與還原劑作用,各占一半,故1mol過(guò)氧化鈉反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子數(shù)目=1mol×
1
2
×2×[0-(-1)]×NAmol-1=NA,故答案為:NA
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,涉及Cl、Na元素化合物性質(zhì),物質(zhì)的顏色與狀態(tài)是推斷突破口,結(jié)合單質(zhì)之間的反應(yīng)進(jìn)行推斷,難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

C3H6Cl2有四種結(jié)構(gòu),C3H2Cl6有( 。┓N結(jié)構(gòu).
A、2B、3C、4D、6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要用18.4mol/LH2SO4溶液配制1.0mol/LH2SO4溶液250mL.
(1)需準(zhǔn)確量取18.4mol/L的硫酸
 
mL.
(2)若配制1.0mol/LH2SO4溶液的其它操作都正確,但出現(xiàn)下列錯(cuò)誤操作,其中將使所配制的溶液中H2SO4的物質(zhì)的量濃度偏低的是(填寫(xiě)序號(hào))
 
(多選扣分).
A.將稀釋后的硫酸轉(zhuǎn)移至容量瓶中后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時(shí),因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外.
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時(shí),溶液凹液面高于容量瓶刻度線(xiàn),此時(shí)立即用滴管將瓶?jī)?nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度線(xiàn)相切.
D.用膠頭滴管加水時(shí),俯視容量瓶刻度線(xiàn)來(lái)定容.
E.若在配制前用另有的1.0mol/LH2SO4溶液潤(rùn)洗容量瓶.
F.未將溶液冷卻,移入容量瓶中.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知氯氣通入熱的苛性鈉溶液中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):3Cl2+6NaOH=5NaCl+NaClO3+3H2O
①反應(yīng)中還原劑是
 
(填化學(xué)式);
②把此反應(yīng)改寫(xiě)成離子方程式:
 
;
③若消耗21.3gCl2,則生成的氧化產(chǎn)物的物質(zhì)的量是
 

(2)用“雙線(xiàn)橋”表示下列氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

4Zn+10HNO3(。┄T4Zn(NO32+NH4NO3+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈(如圖所示),將大大提高資源的利用率,減少環(huán)境污染.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Fe的原子序數(shù)為26,其最外層電子數(shù)為2,請(qǐng)寫(xiě)出鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)寫(xiě)出鈦鐵礦在高溫下與焦炭經(jīng)氯化得到四氯化鈦的化學(xué)方程式
 

(3)氯堿廠獲得Cl2的離子方程式為
 

TiCl4 Mg MgCl2 Ti
熔點(diǎn)/℃ -25.0 648.8 714 1667
沸點(diǎn)/℃ 136.4 1090 1412 3287
(4)由TiCl4→Ti反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)下表信息,需加熱的溫度略高于
 
℃即可.
(5)為了減少產(chǎn)業(yè)鏈生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的工業(yè)三廢對(duì)環(huán)境的威脅,當(dāng)NaCl與FeTiO3的物質(zhì)的量之比為
 
 時(shí),理論上Cl2的利用率最大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各離子方程式中,屬于水解反應(yīng)且使溶液顯堿性的是( 。
A、CH3COOH+OH-═CH3COO-+H2O
B、H2O+H2O?H3O++OH-
C、NH4++H2O?NH3?H2O+H+
D、PO43-+H2O?HPO42-+OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是(  )
A、碳酸鈣與醋酸反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
B、工業(yè)制備氯氣:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2Na++2OH-+H2↑+Cl2
C、金屬鈉與足量鹽酸反應(yīng):2Na+2H+=2Na++H2
D、硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只能表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是( 。
A、HCO3-+OH -=H2O+CO32-
B、CO32-+2H+=H2O+CO2
C、Fe+2H+=Fe2++H2
D、Cl2+H2O=H++Cl -+HClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則( 。
A、常溫常壓下,18g O2含有氧原子數(shù)為NA
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.8g的H2O中含有的電子數(shù)為NA
C、常溫常壓下,11.2L氧氣所含的原子數(shù)為NA
D、2.1g金屬鎂變?yōu)殒V離子失去的電子數(shù)為0.1NA

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