5．除去括號中的雜質(zhì)不正確的是（　�。�
A．乙烯（SO2、H2O）：堿石灰，洗氣B．乙烷（乙烯）：酸性 KMnO4，洗氣
C．炭粉（MnO2）：熱的濃鹽酸，過濾D．Cl2（HCl）：飽和食鹽水，洗氣

分析 A．二氧化硫、水可被堿石灰吸收；
B．乙烯被氧化生成二氧化碳氣體；
C．加熱條件下，二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)；
D．氯氣難溶于飽和食鹽水．

解答 解：A．二氧化硫、水可被堿石灰吸收，而乙烯不反應(yīng)，可用于除雜，故A正確；
B．乙烯被氧化生成二氧化碳氣體，引入新雜質(zhì)，應(yīng)用溴水除雜，故B錯誤；
C．加熱條件下，二氧化錳與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)，可用于除雜，故C正確；
D．氯氣難溶于飽和食鹽水，可用飽和食鹽水除去氯化氫，故D正確．
故選B．

點評 本題考查物質(zhì)分離提純及除雜，為高頻考點，把握物質(zhì)的性質(zhì)及混合物分離、提純方法為解答的關(guān)鍵，注意除雜的原則，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．常溫常壓下，22.4 L乙烯中C-H鍵數(shù)為4NA
B．1 mol羥基中電子數(shù)為10NA
C．在反應(yīng)KIO3+6HI═KI+3I2+3H2O中，每生成3 mol I2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA
D．常溫下，1 L 0.1 mol•L-1 的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)為0.2NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)一門科學(xué)知識，是想利用科學(xué)知識解釋生活當中的現(xiàn)象以及創(chuàng)造更加美好的生活，某同學(xué)學(xué)習(xí)了蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)之后，就試著設(shè)計方法來對食物進行消毒，其中合理的是（　�。�
A．煮沸水消滅水當中的細菌
B．加強酸或強堿對餐具進行消毒
C．用甲醛氣體對食物進行消毒
D．用重金屬鹽消毒后加牛奶沖洗后再食用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A．苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)生成硝基苯
B．苯不能使酸性高錳酸鉀褪色，說明苯環(huán)中沒有碳碳雙鍵
C．甲烷中混有的乙烯可以用溴的四氯化碳溶液除去
D．醫(yī)院用75%酒精殺菌、消毒，75%是指質(zhì)量分數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．A是一種強酸，其濃度超過40%時就會迅速分解，產(chǎn)生比它的酸性更強的酸B，同時放出單質(zhì)氣體C和D，該氣體經(jīng)干燥后，氣體C和D的體積比為2：3，所得氣體通過80℃NaOH溶液，得到的產(chǎn)物中一種是A的鈉鹽，同時還剩余一種可以使帶火星的木條復(fù)燃的氣體D．試完成下列各題：
（1）確定各物質(zhì)的化學(xué)式AHClO3、BHClO4、CCl2；
（2）寫出A分解方程式并配平；8HClO3=4HClO4+3O2↑+2Cl2↑+2H2O；
（3）寫出氣體C與濕潤的淀粉-碘化鉀試紙的反應(yīng)方程式Cl2+2KI=2KCl+I2；
（4）寫出將氣體C通過80℃NaOH溶液時發(fā)生的反應(yīng)方程式3Cl2+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5NaCl+NaClO3+3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

10．黃銅礦是工業(yè)煉銅的主要原料，其主要成分為CuFeS2，現(xiàn)有一種天然黃銅礦（含SiO2），為了測定該黃銅礦的純度，甲同學(xué)設(shè)計了如1圖實驗：

現(xiàn)稱取研細的黃銅礦樣品1.84g，在空氣存在下進行煅燒，生成Cu、Fe3O4和SO2氣體，實驗后取d中溶液的$\frac{1}{10}$ 置于錐形瓶中，用0.05mol/L 標準碘溶液進行滴定，消耗標準溶液 20mL．
請回答下列問題：
（1）將樣品研細后再反應(yīng)，其目的是增大接觸面積，使原料充分反應(yīng)、加快反應(yīng)速率．
（2）裝置a和c的作用分別是bd和e（填標號，可以多選）．
a．除去SO2氣體       b．除去空氣中的水蒸氣     c．有利于氣體混合
d．有利于觀察空氣流速 e．除去反應(yīng)后多余的氧氣
（3）滴定達終點時的現(xiàn)象是錐形瓶中的溶液由無色變?yōu)樗{色且半分鐘不褪色．
（4）上述反應(yīng)結(jié)束后，仍需通一段時間的空氣，其目的是使反應(yīng)生成的 SO2全部進入d 裝置中，使結(jié)果精確．
（5）通過計算可知，該黃銅礦的純度為50%．
乙同學(xué)在甲同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，設(shè)計了兩種與甲不同的吸收方法，并對吸收產(chǎn)物進行有關(guān)處理，同樣也測出了黃銅礦的純度．
（6）方法一：用如圖2裝置替代上述實驗裝置 d，同樣可以達到實驗?zāi)康氖洽冢ㄌ钚蛱枺?br />
（7）方法二：將原裝置 d 中的試液改為Ba（OH）2，但測得的黃銅礦純度卻產(chǎn)生了+1%的誤差，假設(shè)實驗操作均正確，可能的原因主要有空氣中的 CO2與 Ba（OH）2反應(yīng)生成 BaCO 3 沉淀或 BaSO3被氧化成 BaSO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)的離子方程式書寫不正確的是（　　）
A．淀粉碘化鉀溶液加酸后變藍：4I-+O2+4H+═2I2+2H2O
B．向FeCl3溶液中加入Mg（OH）2：3Mg（OH）2+2Fe3+═2Fe（OH）3+3Mg2+
C．在Fe（NO3）2和KI組成的混合溶液中滴入少量稀鹽酸：3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O
D．向NH4Fe（SO4）2溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液，可能發(fā)生的反應(yīng)是：NH4++Fe3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+NH3•H2O+Fe（OH）3↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述正確的是（　　）
A．甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色，也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B．有機物  的消去（分子內(nèi)脫水）產(chǎn)物只有2種
C．有機物A（C4H6O2）能發(fā)生加聚反應(yīng)，可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH-COOCH3
D．可用溴水鑒別已烯、四氯化碳和乙酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．石墨烯[如圖（a）所示]是一種由單層碳原子構(gòu)成的平面結(jié)構(gòu)新型碳材料，石墨烯中部分碳原子被氧化后，其平面結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，轉(zhuǎn)化為氧化石墨烯[如圖（b）所示]．
（1）圖（a）中，1號C與相鄰C形成σ鍵的個數(shù)為3．
（2）圖（b）中，1號C的雜化方式是sp3，該C與相鄰C形成的鍵角＜（填“＞”“＜”或“=”）圖（a）中1號C與相鄰C形成的鍵角．
（3）若將圖（b）所示的氧化石墨烯分散在H2O中，則氧化石墨烯中可與H2O形成氫鍵的原子有O、H（填元素符號）．

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