【題目】氫氣作為清潔能源有著廣泛的應(yīng)用前景,采用天然氣制備氫氣的流程如下。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.蒸汽轉(zhuǎn)化:在催化劑的作用下,水蒸氣將CH4氧化,結(jié)合圖表信息回答問(wèn)題。
(1)該過(guò)程的熱化學(xué)方程式是__________。
(2)平衡混合物中CO的體積分?jǐn)?shù)與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,判斷T1和T2的大小關(guān)系:T1_______T2(填“>”“<”或“=”),并說(shuō)明理由__________。
(3)一定溫度下,在1L恒容的密閉容器中充入1mol CH4和1mol水蒸氣充分反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得反應(yīng)前后容器中氣體的物質(zhì)的量之比是3:4,計(jì)算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)為______________。
Ⅱ.CO變換:500℃時(shí),CO進(jìn)一步與水反應(yīng)生成CO2和H2。
Ⅲ.模擬H2提純工藝:將CO2和H2分離得到H2的過(guò)程如下:
依據(jù)圖示信息回答:
(4)吸收池中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_________。
(5)寫(xiě)出電解池中陽(yáng)極發(fā)生的電極反應(yīng)式________;結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)說(shuō)明K2CO3溶液再生的原因_________。
【答案】 > 根據(jù)熱化學(xué)方程式可知,升高溫度,平衡正向移動(dòng), CO的體積分?jǐn)?shù)增大;再對(duì)應(yīng)圖像,壓強(qiáng)一定時(shí),則T1>T2 0.75 陰極放電發(fā)生反應(yīng):產(chǎn)生的OH-與電解液中的碳酸氫根發(fā)生反應(yīng):,實(shí)現(xiàn)了K2CO3溶液的再生
【解析】
Ⅰ.(1)由圖可知,反應(yīng)為吸熱反應(yīng),△H=2582kJ/mol-2378kJ/mol=+204kJ/mol,據(jù)此書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)壓強(qiáng)和溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響分析;
(3)由三段式分析,計(jì)算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù);
Ⅲ. 由圖可知,吸收池中二氧化碳與碳酸鉀溶液的反應(yīng)得到碳酸氫鉀,據(jù)此書(shū)寫(xiě)離子方程式。
Ⅰ.(1) 由圖可知,1mol甲烷、1mol水蒸氣生成1molCO和3mol氫氣吸收熱量(25822378)kJ=204kJ,故熱化學(xué)方程式為:,故答案為:;
(2)該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡正向移動(dòng),所以相同壓強(qiáng)下,溫度越高,CO的體積分?jǐn)?shù)越大,故T1>T2,故答案為:>;根據(jù)熱化學(xué)方程式可知,升高溫度,平衡正向移動(dòng), CO的體積分?jǐn)?shù)增大,再對(duì)應(yīng)圖像,壓強(qiáng)一定時(shí),則T1>T2;
(3) 一定溫度下,在1L恒容的密閉容器中充入1molCH4和1mol的水蒸氣充分反應(yīng)達(dá)平衡后,測(cè)得反應(yīng)前后容器中氣體的物質(zhì)的量之比是3:4,設(shè)消耗甲烷物質(zhì)的量x,據(jù)此計(jì)算:
,x=mol,則平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為:c(CH4)=c(H2O)=mol/L,c(CO)=mol/L,c(H2)=1mol/L,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K==0.75,故答案為:0.75;
Ⅲ.(4)由圖可知,吸收池中氫氣并未反應(yīng),二氧化碳被吸收進(jìn)入惰性電極電解池,即吸收池中為二氧化碳與碳酸鉀溶液的反應(yīng),離子方程式為:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-,故答案為:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-;
(5)HCO3存在電離平衡:HCO3H++CO32,陰極H+放電濃度減小平衡右移,CO32-再生,陰極反應(yīng):2H2O+2e-=H2↑+OH-,陽(yáng)極反應(yīng):;HCO3-+OH-═CO32-+H2O,使碳酸鉀溶液得以再生,故答案為:;陰極放電發(fā)生反應(yīng):產(chǎn)生的OH-與電解液中的碳酸氫根發(fā)生反應(yīng):,實(shí)現(xiàn)了K2CO3溶液的再生。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知X、Y、Z、W、M均為短周期元素。25℃時(shí),其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物(濃度均為0.01mol/L)溶液的pH和原子半徑的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.X、M簡(jiǎn)單離子半徑大小順序:X>M
B.Z的最高價(jià)氧化物水化物的化學(xué)式為H2ZO4
C.X、Y、Z、W、M五種元素中只有一種是金屬元素
D.X的最簡(jiǎn)單氫化物與Z的氫化物反應(yīng)后生成的化合物中既含離子鍵又含共價(jià)鍵
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:
下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A.的一種單體的分子式可能為
B.完全水解后的生成物均為小分子有機(jī)物
C.可以通過(guò)加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)合成
D.堿性條件下,完全水解消耗NaOH的物質(zhì)的量為
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅及其化合物的用途非常廣泛,回答下列問(wèn)題:
(1)銅原子有 _____種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,亞銅離子的價(jià)電子排布式為:_____。
(2)銅能與類鹵素(CN)2 反應(yīng)生成 Cu(CN)2,1 mol (CN)2 分子中含有π鍵的數(shù)目為____,C、N 兩元素可形成的離子 CN-,該離子的結(jié)構(gòu)式為_____,請(qǐng)寫(xiě)出 CN-的一種等電子體_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)CuCl2 溶液與乙二胺(H2N—CH2—CH2—NH2)可形成配離子[Cu(En)2 ]2+(En 是乙二胺的簡(jiǎn)寫(xiě)),結(jié)構(gòu)如圖所示
已知配合物的中心粒子的配位數(shù)指配位原子總數(shù),則 Cu2+的配位數(shù)為_________, 該配離子中所含的非金屬元素的電負(fù)性由小到大的順序是_____;乙二胺分子中氮原子軌道的雜化類型為____,乙二胺(En)和三甲胺 [N(CH3)3 ]均屬于胺類,相對(duì)分子質(zhì)量相近,但乙二胺的沸點(diǎn)卻比三甲胺的沸點(diǎn)高得多,其原因是:_____。
(4)某 M 原子的外圍電子排布式為 3s23p5,銅與 M 形成化合物的晶胞如圖所示
①已知銅和 M 的電負(fù)性分別為 1.9 和 3.0,則銅與 M 形成的該種化合物屬于__________(填“離子”或“共價(jià)”)化合物,其化學(xué)式為__________。
②銅和形成的晶體中每個(gè) M 原子周圍最近等距的銅原子數(shù)目為_____。
③已知該晶體的晶胞參數(shù)(即立方體晶胞的棱長(zhǎng))為 acm,則該晶體中兩個(gè)相距最近的 M 原子之間的核間距為_____pm。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為長(zhǎng)式周期表的一部分其中的編號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中屬于 ds 區(qū)的元素是_____(填元素符號(hào))它的基態(tài)原子的價(jià)電子排布式為_____。
(2)表中元素①的 6 個(gè)原子與元素③的 6 個(gè)原子形成的某種平面環(huán)狀分子其分子式為________,其中元素③的原子的雜化類型為_____;①和⑥形成的一種常見(jiàn)四原子分子的化學(xué)式為______,其立體構(gòu)型為_________。
(3)某元素原子的價(jià)電子排布式為 nsnnpn+1,該元素原子的電子層上未成對(duì)電子數(shù)為_____;該元素與元素①形成的最簡(jiǎn)單分子 X 的電子式為_____。
(4)元素⑤的電負(fù)性_____④元素的電負(fù)性(選填>、=、<下同);元素⑥的第一電離能_____原子序數(shù)為 16 的元素的第一電離能。
(5)用電子式表示元素④和⑦組成的化合物的形成過(guò)程_____。
(6)上表中元素⑤的氫氧化物為兩性氫氧化物,請(qǐng)寫(xiě)出元素⑤的氫氧化物與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡、溶液pH影響的圖像,其中圖像和實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)均正確的是
A.①是其他條件一定時(shí),反應(yīng)速率隨溫度變化的圖像,正反應(yīng)△H<0
B.②是在平衡體系的溶液中加入少量KCl晶體后化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的圖像
C.③是在有無(wú)催化劑存在下建立的平衡過(guò)程圖像,a是使用催化劑時(shí)的曲線
D.④是表示Cl2通入H2S溶液中pH變化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢鉛蓄電池的一種回收利用工藝流程如圖所示:
部分難溶電解質(zhì)的性質(zhì)如下表:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,鉛蓄電池的缺點(diǎn)有___(寫(xiě)一條)。
(2)利用廢鉛蓄電池中的廢硫酸與氟磷灰石[Ca5(PO4)3F]反應(yīng),可以制化肥-過(guò)磷酸鈣[有效成分是Ca(H2PO4)2],寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
(3)Na2CO3溶液浸出時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為CO32-(aq)十PbSO4(s)PbCO3(s)+SO42-(aq),計(jì)算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=___。以濾渣PbCO3和焦炭為原料可制備金屬鉛,用化學(xué)方程式表示制備過(guò)程:___。
(4)利用鉛泥中PbSO4制取PbO2的方法:PbSO4溶于CH3COONa溶液生成弱電解質(zhì)(CH3COO)2Pb,(CH3COO)2Pb與KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)制取PbO2,寫(xiě)出生成PbO2的離子方程式:___。
(5)已知Pb(OH)2是既能溶于稀硝酸又能溶于KOH溶液的兩性氫氧化物。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)區(qū)別PbCrO4和BaCrO4:___。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備的乙酸乙酯中含有乙酸、乙醇等雜質(zhì),如圖所示是提純乙酸乙酯的操作流程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.試劑a為NaOH溶液B.操作①為萃取
C.操作②和③均為蒸餾D.無(wú)水碳酸鉀的主要作用是除去乙酸乙酯中的乙酸
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將NO2裝入帶有活塞的密閉容器中,當(dāng)反應(yīng)2NO2(g)N2O4(g)達(dá)到平衡后,改變下列一個(gè)條件,下列敘述正確的是
A. 升高溫度,氣體顏色加深,則此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B. 慢慢壓縮氣體體積,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),混合氣體的顏色變淺
C. 慢慢壓縮氣體體積,若體積減小一半,壓強(qiáng)增大,但小于原來(lái)的兩倍
D. 恒溫恒容時(shí),充入稀有氣體,壓強(qiáng)增大,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),混合氣體的顏色變淺
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com