【題目】如何綜合利用有毒的NO2氣體一直是科研的熱門話題,根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2=2N2O5,有些科學(xué)家設(shè)計(jì)了如圖所示的燃料電池,下列相關(guān)說法正確的是
A.圖示中Y為NO,可以循環(huán)利用
B.電池工作過程中,NO3-向石墨Ⅰ電極遷移
C.正極發(fā)生的反應(yīng)為NO+O2+e- =NO3-
D.轉(zhuǎn)移1 mol電子時(shí),負(fù)極產(chǎn)物為0.5 mol
【答案】B
【解析】
根據(jù)反應(yīng)4NO2+O2═2N2O5結(jié)合裝置圖可知,石墨I電極為原電池的負(fù)極,NO2被氧化,N元素化合價(jià)升高,應(yīng)生成N2O5,電極方程式為NO2+NO3--e-═N2O5,石墨Ⅱ通入氧氣,發(fā)生還原反應(yīng),為原電池的正極,電極方程式為O2+2N2O5+4e-═4NO3-,以此解答;
A. 石墨I電極為原電池的負(fù)極,NO2被氧化,N元素化合價(jià)升高,應(yīng)生成N2O5,電極方程式為NO2+NO3--e-═N2O5,則圖示中Y為N2O5,可以循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;
B. 石墨I為原電池的負(fù)極,所以電池工作過程中,NO3-向負(fù)極石墨Ⅰ電極遷移,B正確;
C. 石墨Ⅱ通入氧氣,發(fā)生還原反應(yīng),為原電池的正極,電極方程式為O2+2N2O5+4e-═4NO3-,C錯(cuò)誤;
D. 石墨I電極為原電池的負(fù)極,NO2被氧化,N元素化合價(jià)升高,應(yīng)生成N2O5,電極方程式為NO2+NO3--e-═N2O5,則轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),負(fù)極產(chǎn)物為1mol,故D錯(cuò)誤;
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】莽草酸是合成治療禽流感和甲型 H1N1 流感藥物——達(dá)菲的重要原料。已知莽草酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列關(guān)于這種有機(jī)化合物的說法正確的是( )
A.莽草酸的分子式為 C6H10O5B.莽草酸中所有碳原子可共平面
C.莽草酸遇 FeCl3 溶液顯紫色D.莽草酸能使溴的四氯化碳溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)有一種金屬單質(zhì)A,焰色反應(yīng)顏色呈黃色,能發(fā)生下圖所示變化:
上圖中淡黃色固體B是_____________填化學(xué)式)
(2)鈉的化合物中,可用于呼吸面具作為O2來源的是______
(3)寫出(1)中C溶液與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計(jì)如圖裝置(部分夾持裝置已略去),以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。
(1)試劑X的化學(xué)式________。A中制取Cl2的離子方程式____________________。
(2)試劑Y的名稱為______________。
(3)通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后,經(jīng)檢測,D中只有Cl2O一種氣體,C中除含一種氯鹽外,同時(shí)含有NaHCO3等,某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。
①提出合理假設(shè)。
假設(shè)1:存在兩種成分:NaHCO3和____________________________;
假設(shè)2:存在三種成分:NaHCO3和__________________________。
②設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。_______
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
(4)已知Cl2O與水反應(yīng)生成次氯酸,則D中Cl2O進(jìn)入E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場的作用下,兩膜中間的Na+和SO42-可通過離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。
下列敘述正確的是
A.通電后中間隔室的SO42-離子向正極遷移,正極區(qū)溶液酸性減弱
B.該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品
C.負(fù)極反應(yīng)為2H2O-4e-=O2↑+4H+,負(fù)極區(qū)溶液pH降低
D.當(dāng)電路中通過1 mol電子的電量時(shí),會(huì)有16 g O2生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分枝酸可用于生化研究,其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述不正確的是
A.分子中含有3種含氧官能團(tuán)
B.在一定條件下可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同
C.1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,但褪色原理不同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了下列相關(guān)實(shí)驗(yàn).
方案Ⅰ.甲組同學(xué)用質(zhì)量法,按如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),蒸發(fā)結(jié)晶操作中,除了酒精燈外,還要用到的儀器是_______
(2)有同學(xué)認(rèn)為“加入適量鹽酸”不好操控,應(yīng)改為“過量鹽酸”,便于操作且不影響測定的準(zhǔn)確性,你認(rèn)為對(duì)或錯(cuò)_______,為什么___________________
(3)若實(shí)驗(yàn)中測得樣品質(zhì)量為46.4g,固體質(zhì)量為40.95g,則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______.(保留3位有效數(shù)字)
(4)蒸發(fā)結(jié)晶過程中若有固體飛濺,測得碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(填偏大 偏小 無影響).
方案Ⅱ:乙組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)流程圖如下:
按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(5)在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體.D裝置的作用是_____________________.
(6)有的同學(xué)認(rèn)為為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在反應(yīng)前后都通入N2,反應(yīng)后通入N2的目的是______________________________.
方案Ⅲ:氣體分析法
(7)把一定量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后,用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2氣體的體積,B溶液最好采用_________(以下選項(xiàng)中選擇)使測量誤差較。
A.飽和碳酸鈉溶液 | B.飽和碳酸氫鈉溶液 |
C.飽和氫氧化鈉溶液 | D.飽和硫酸銅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向等量的NaOH溶液中分別通入CO2氣體。因CO2的通入量不同,得到組分不同的溶液M。若向M中逐滴加入鹽酸,產(chǎn)生的氣體體積V(CO2)與加入鹽酸的體積V(HCl)關(guān)系如圖,(注:①假設(shè)CO2全部逸出;②圖中Oa<ab,③圖中Oa=ab,④圖中Oa>ab)。其中M中只有1種溶質(zhì)的是( )
A.只有①B.只有③C.②④D.①③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氨在人類的生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,某化學(xué)興趣小組利用圖一裝置探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)。
(1)裝置A中燒瓶內(nèi)試劑可選用 (填序號(hào))。B的作用是
a.堿石灰 b.濃硫酸 c.生石灰 d.燒堿溶液
(2)連接好裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性后,裝入藥品,然后應(yīng)先 (填I(lǐng)或Ⅱ).
Ⅰ.打開旋塞逐滴向圓底燒瓶中加入氨水 Ⅱ.加熱裝置C
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到C中CuO粉末變紅,D中無水硫酸銅變藍(lán),并收集到一種單質(zhì)氣體,則該反應(yīng)相關(guān)化學(xué)方程式為 ,.該反應(yīng)證明氨氣具有 性.
(4)該實(shí)驗(yàn)缺少尾氣吸收裝置,圖二中能用來吸收尾氣的裝置是 (填裝置序號(hào)).
(5)氨氣極易溶于水,若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將2.24L的氨氣溶于水配成0.5L溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 mol/L.
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