掌握物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，是學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的基礎(chǔ)。

 (1)中學(xué)常見(jiàn)的某有色物質(zhì)，全部由短周期元素組成，能與水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，但反應(yīng)中水既不作氧化劑也不作還原劑。試寫出符合條件的兩種不同種類的物質(zhì)(寫化學(xué)式) _________________、________________。

   （4）已知M2On2ˉ可與R2ˉ作用，R2ˉ被氧化為R的單質(zhì)，M2On2ˉ的還原產(chǎn)物中，M為+3價(jià)，又知c(M2On2ˉ)=0.3mol/L的溶液100mL可與c(R2ˉ)=0.6mol/L的溶液150mL恰好完全反應(yīng)，則n值為            


   （1）NO2     Na2 O2       Cl2  （每空2分）

   （2）除SO2氣體（2分）    澄清石灰水（2分）

    (3) +5（2分）         7（2分）

(4) 7（2分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物，下圖是分離操作步驟流程圖。請(qǐng)寫出圖中圓括號(hào)內(nèi)適當(dāng)?shù)脑噭嚼ㄌ?hào)內(nèi)所用的分離方法，方框內(nèi)所分離的有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，CaSO4­在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示，已知 Ksp（CaSO4）=9×10-6。下列說(shuō)法正確的是（     ）

A．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KSP小于c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的KSP  B．a(chǎn)點(diǎn)變?yōu)閎點(diǎn)將有沉淀生成

C．加入蒸餾水可以使c點(diǎn)變?yōu)閐點(diǎn)     D．含有大量SO42-的溶液中肯定不存在Ca2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 X、Y、Z、W四種短周期主族元素在周期表中的相對(duì)位置如圖，下列說(shuō)法不正確的是

X

Y

Z

W

 A．Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性一定比W的強(qiáng)

B．W的原子序數(shù)可能是Y的原子序數(shù)的3倍

C．Y原子形成的簡(jiǎn)單離子半徑一定比X原子形成的簡(jiǎn)單離子半徑大

D．若Z元素最高價(jià)氧化物的水化物是強(qiáng)酸，則W元素的單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從礦物學(xué)資料查得，一定條件下自然界存在如下反應(yīng)：

 14CuSO4＋5FeS2＋12H2O = 7Cu2S＋5FeSO4＋12H2SO4下列說(shuō)法正確的是

   A．Cu2S是還原產(chǎn)物,反應(yīng)中1 mol CuSO4失1 mol電子   

   B．5 mol FeS2發(fā)生反應(yīng)，有10 mol電子轉(zhuǎn)移

   C．產(chǎn)物中的SO42-離子有一部分是氧化產(chǎn)物    

   D．FeS2只作還原劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組中，每種電解質(zhì)溶液電解時(shí)只生成氫氣和氧氣的是(　　)

A．HCl、CuCl2、Ba(OH)2

B．NaOH、CuSO4、H2SO4

C．NaOH、H2SO4、Ba(OH)2

D．NaBr、H2SO4、Ba(OH)2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


金屬冶煉與處理常涉及氧化還原反應(yīng)。

(1)由下列物質(zhì)冶煉相應(yīng)金屬時(shí)采用電解法的是________。[來(lái)源:Z#xx#k.Com]

a．Fe2O3                                   b．NaCl

c．Cu2S                                    d．Al2O3[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]

(2)輝銅礦(Cu2S)可發(fā)生反應(yīng)：2Cu2S＋2H2SO4＋5O2===4CuSO4＋2H2O，該反應(yīng)的還原劑是________。當(dāng)1 mol O2發(fā)生反應(yīng)時(shí)，還原劑所失電子的物質(zhì)的量為_(kāi)_______mol。向CuSO4溶液中加入鎂條時(shí)有氣體生成，該氣體是________。

(3)右圖為電解精煉銀的示意圖，________(填“a”或“b”)極為含有雜質(zhì)的粗銀，若b極有少量紅棕色氣體產(chǎn)生，則生成該氣體的電極反應(yīng)式為_(kāi)_________________________。

(4)為處理銀器表面的黑斑(Ag2S)，將銀器浸于鋁質(zhì)容器里的食鹽水中并與鋁接觸，Ag2S轉(zhuǎn)化為Ag，食鹽水的作用是______________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴的混合物9 g，其密度是相同條件下氫氣密度的11.25倍，當(dāng)混合氣體通過(guò)足量溴水時(shí)，溴水增重4.2 g，則這兩種氣態(tài)烴是

(　　 )

A．甲烷和乙烯                         B．乙烷和乙烯

C．甲烷和丙烯                         D．甲烷和丁烯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置，B、C是改進(jìn)后的裝置，請(qǐng)仔細(xì)分析，對(duì)比三個(gè)裝置，回答以下問(wèn)題：

(1)寫出三個(gè)裝置中所共同發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________；

_____________________________________________________________。

寫出B中盛有AgNO3溶液的試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________________。

(2)裝置A和C均采用了長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管，其作用是__________________________

________________________________________________________________。

(3)在按裝置B、C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開(kāi)始，應(yīng)對(duì)裝置B進(jìn)行的操作是_____________________________________________________________；

應(yīng)對(duì)裝置C進(jìn)行的操作是_______________________________________。

(4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時(shí)密封的矛盾，方便了操作。A裝置中這一問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是________________________。

(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置，其作用是_____________________________，

反應(yīng)后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________。

(6)B裝置也存在兩個(gè)明顯的缺點(diǎn)，使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個(gè)缺點(diǎn)是________________________________________________________

_______________________________________________________________。

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