“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是使反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過(guò)程中,欲使原子利用率達(dá)到最高,在催化劑作用下還需其他反應(yīng)物是( 。
A、CH4和H2O
B、CH3OH和H2
C、CO和CH3OH
D、CH4和HCHO
考點(diǎn):綠色化學(xué)
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:由題意知,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,根據(jù)這一觀點(diǎn),要把一個(gè)C3H4分子變成一個(gè)C5H802分子,還必須增加2個(gè)C原子、4個(gè)H原子、2個(gè)O原子,即原料中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:4:2,以此來(lái)解答.
解答: 解:由題意知,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),其理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%,根據(jù)這一觀點(diǎn),要把一個(gè)C3H4分子變成一個(gè)C5H802分子,還必須增加2個(gè)C原子、4個(gè)H原子、2個(gè)O原子,即原料中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:4:2.
A.CH4和H2O,其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:4:2,故A錯(cuò)誤;
B.CH3OH和H2,其中兩種物質(zhì)分子里三種原子不論怎樣組合都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:4:2,故B錯(cuò)誤;
C.CH3OH和CO,這兩種物質(zhì)如果按照分子個(gè)數(shù)比1:1組合,則很容易使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比達(dá)到2:4:2,故C正確;
D.CH4和HCHO,其中兩種物質(zhì)里三種原子不論怎樣組合也都不能使C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:4:2,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查綠色化學(xué)的概念,并以此為依據(jù),考查元素種類、原子種類在化學(xué)變化中都保持不變,因此我們要用守恒的觀點(diǎn)來(lái)解答,注意解本題時(shí)一定要讀懂題意,明確命題者的意圖,再結(jié)合所學(xué)方可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列表格
物質(zhì)名稱 乙醇
 
 
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
CH3COOH
 
CH2=CH2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組反應(yīng)(表中物質(zhì)均為反應(yīng)物)中,產(chǎn)生H2速率最快的是( 。
編號(hào) 金屬(粉末狀)/mol 酸的濃度及體積 反應(yīng)溫度/℃
A Mg,0.1 5mol/L鹽酸10mL 60
B Mg,0.1 3mol/L鹽酸10mL 60
C Fe,0.1 3mol/L鹽酸10mL 60
D Mg,0.1 3mol/L鹽酸10mL 50
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組中的兩種物質(zhì),互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、O2    O3
B、H2O    H2O2
C、
D、CH3CH2CH2CH3  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,正確的是( 。
A、鐵與氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+
B、大理石與稀鹽酸反應(yīng):CO
 
2-
3
+2H+═CO2↑+H2O
C、銅與稀硝酸反應(yīng):Cu+H++NO
 
-
3
═Cu2++NO↑+H2O
D、氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置中能構(gòu)成原電池的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是(  )
A、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),若加水超過(guò)容量瓶的刻度線,用膠頭滴管將多余液體吸出即可
B、區(qū)別Na2CO3和NaHCO3時(shí),可將它們分別和Ca(OH)2溶液混合,看有無(wú)沉淀產(chǎn)生
C、區(qū)別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),可將它們分別用一束光照射,看有無(wú)丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)
D、檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠳H4+離子時(shí),可加入適量的氫氧化鈉溶液并加熱,再用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體即可

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中正確的是(  )
A、在硫酸銅溶液中加入過(guò)量氫氧化鋇溶液  Ba2++SO
 
2-
4
=BaSO4
B、二氧化碳通入碳酸鈉溶液中  CO2+CO
 
2-
3
+H2O=2HCO
 
-
3
C、金屬鈉投入水中  Na+2H2O=Na++2OH-+H2
D、氯氣通入冷的氫氧化鈉溶液中  2Cl2+2OH-=3Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將0.5L 2mol∕L 鹽酸與足量AgNO3溶液充分反應(yīng).試計(jì)算:
(1)生成AgCl的物質(zhì)的量為多少?
 

(2)生成HNO3的質(zhì)量為多少?
 

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