下列離子方程式正確的是
A.鐵跟稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
B.碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2H+=2Na++CO2↑+H2O
C.向氯化鋁溶液中加入過量氫氧化鈉溶液:Al3++4OH-=AlO +2H2O
D.稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng):Ba2++SO42-=BaSO4↓
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省等名校高二上期末化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,將氣體 X 和氣體Y各0.16 mol 充入10 L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+Y(g) 2Z(g) ΔH<0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:
t/min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
下列說法正確的是 ( )
A.反應(yīng)前2 min 的平均速率 v(Z)=2.0×10-3mol·L-1·min-1
B.其他條件不變,降低溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡前 v(逆)>v(正)
C.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù) K=1.44
D.其他條件不變,再充入 0.2 mol Z,平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)科研小組在其他條件不變時(shí),改變某一條件對反應(yīng)[可用aA(g)+bB(g)cC(g)表示的化學(xué)平衡的影響,得到如下圖象(圖中p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率)。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是( )
A.反應(yīng)I:若p1>p2,則此反應(yīng)只能在高溫下自發(fā)進(jìn)行
B. 反應(yīng)Ⅱ:此反應(yīng)的ΔH<0,且T1<T2
C.反應(yīng)Ⅲ:表示t1時(shí)刻一定是使用催化劑對反應(yīng)速率的影響
D.反應(yīng)Ⅳ:表示t1時(shí)刻增大B的濃度對反應(yīng)速率的影響
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省簡陽市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施或事實(shí)不能用勒沙特列原理解釋的是 ( )
A.滴加酚酞的氨水中加入氯化銨固體后紅色變淺
B.棕紅色的NO2加壓后顏色先變深后變淺(已知: 2NO2 (g) N2O4 (g))
C.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過程中,使用過量的空氣以提高SO2的利用率
D.用硫酸氫鈉去除暖水瓶中的水垢
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
氧化還原是一類重要的反應(yīng)。
(1)已知反應(yīng)Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,反應(yīng)中還原劑是 ,氧化性Fe3+ Cu2+(填“ < ”或“ > ”) 。
(2)在2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2反應(yīng)中,若轉(zhuǎn)移3mol電子,則所產(chǎn)生的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 L。
(3)在xR2++yH++O2═mR3++nH2O的離子方程式中,對系數(shù)m和R2+、R3+判斷正確的是 。
A.m=y,R3+是還原劑 B.m=2y,R2+被氧化
C.m=2,R3+是氧化劑 D.m=4,R2+是還原劑
(4)用雙線橋標(biāo)出反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的離子,能在無色溶液中大量共存的是
A.H+、 K+、 CO32-、 SO42- B.Fe3+、Na+、NO3-、SO42-
C.Mg2+、Ba2+、OH-、NO3- D.K+、Mg2+、NO3-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)的操作,通常情況下不能相互接觸的是
A. 用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),滴管尖端與試管內(nèi)壁
B. 過濾操作中,玻璃棒與三層濾紙
C. 過濾操作中,漏斗下端管口與燒杯內(nèi)壁
D. 分液操作中,分液漏斗下端管口與燒杯內(nèi)壁
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到目的的是
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 制備Fe(OH)3膠體 | 將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中 |
B | 配制氯化鐵溶液 | 將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋 |
C | 確定Na2SO3樣品是否部分被 氧化 | 取樣于試管中,加入稀硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,觀察是否有白色沉淀生成 |
D | 檢驗(yàn)乙醇發(fā)生消去反應(yīng)生成 乙烯 | 將生成的氣體直接通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試劑瓶,觀察溶液是否褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng):HCl + NH3 = NH4Cl(固體)如下圖所示,抽去裝置中的玻璃片,使兩種氣體充分反應(yīng)(整個(gè)過程中認(rèn)為裝置氣密性良好),等溫度恢復(fù)到原來溫度。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)前的1/10 B.裝置中氫元素的總質(zhì)量為0.42 g
C.生成物的分子數(shù)目為0.1 NA D.反應(yīng)結(jié)束后,兩個(gè)集氣瓶很容易分開
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