11.飲料果醋中含有蘋果酸(MLA),其分子式為C4H6O5.0.1mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物.蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA).

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2CH=CHCH2OH,D中官能團(tuán)的名稱是醛基、溴原子.
(2)MLA的核磁共振氫譜有5組峰.任寫一種與MLA具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH.
(3)寫出E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O,
(4)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中步驟③和④的順序能否顛倒?不能(填“能”或“不能”),說明理由:若先氧化則B中碳碳雙鍵也被氧化
(5)寫出聚蘋果酸(PMLA)的一種可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式

分析 蘋果酸(MLA)分子式為C4H6O5,0.l mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),二氧化碳的物質(zhì)的量為0.2mol,則1mol蘋果酸含2mol-COOH.蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物,應(yīng)含有1個(gè)-OH,結(jié)合蘋果酸的分子式知,蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOCCH2CH(OH)COOH.蘋果酸酯化反應(yīng)進(jìn)行的聚合生成聚蘋果酸(PMLA),其結(jié)構(gòu)為
D被氧化生成E,則E中含有溴原子,E和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生反應(yīng)生成F,F(xiàn)酸化生成MLA,所以F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:NaOOCCH2CH(OH)COONa,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOCCH2CHBrCOOH,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)則D中含有醛基,所以D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCH2CHBrCHO,根據(jù)1,3-丁二烯及D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,1,3-丁二烯和溴發(fā)生1,4-加成生成A為BrCH2CH=CHCH2Br,A和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B為HOCH2CH=CHCH2OH,B與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2CH2CHBrCH2OH,C再被氧化生成D,蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA),據(jù)此解答.

解答 解:蘋果酸(MLA)分子式為C4H6O5,0.l mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),二氧化碳的物質(zhì)的量為0.2mol,則1mol蘋果酸含2mol-COOH.蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物,應(yīng)含有1個(gè)-OH,結(jié)合蘋果酸的分子式知,蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOCCH2CH(OH)COOH.蘋果酸酯化反應(yīng)進(jìn)行的聚合生成聚蘋果酸(PMLA),其結(jié)構(gòu)為
D被氧化生成E,則E中含有溴原子,E和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生反應(yīng)生成F,F(xiàn)酸化生成MLA,所以F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:NaOOCCH2CH(OH)COONa,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOCCH2CHBrCOOH,D能發(fā)生銀鏡反應(yīng)則D中含有醛基,所以D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:OHCCH2CHBrCHO,根據(jù)1,3-丁二烯及D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式知,1,3-丁二烯和溴發(fā)生1,4-加成生成A為BrCH2CH=CHCH2Br,A和氫氧化鈉的水溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成B為HOCH2CH=CHCH2OH,B與HBr發(fā)生加成反應(yīng)生成C,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOCH2CH2CHBrCH2OH,C再被氧化生成D,蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA).
(1)由上述分析可知,B為HOCH2CH=CHCH2OH,D為OHCCH2CHBrCHO,含有官能團(tuán)有:醛基、溴原子,
故答案為:HOCH2CH=CHCH2OH;醛基、溴原子;
(2)MLA為HOOCCH2CH(OH)COOH,核磁共振氫譜有5組峰,任意一種與MLA具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH,
故答案為:5;HOOCC(OH)(CH3)COOH 或HOOCCH(CH2OH)COOH;
(3)E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O,
故答案為:HOOCCH2CHBrCOOH+3NaOH$\stackrel{△}{→}$NaOOCCH2CH(OH)COONa+NaBr+2H2O;
(4)順序不能顛倒,若先氧化則B中碳碳雙鍵也被氧化,
故答案為:不能,若先氧化則B中碳碳雙鍵也被氧化;
(5)蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA),PMLA的可能結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,明確蘋果酸的性質(zhì)來推斷其結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵,熟悉醇、羧酸、烯烴的性質(zhì)即可解答,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.(1)常溫下,將0.15mol•L-1稀硫酸V1mL與0.1mol•L-1NaOH溶液V2mL混合,所得溶液的pH為1,則V1:V2=1:1(溶液體積變化忽略不計(jì));純水在100℃時(shí),pH=6,該溫度下0.1mol•L-1的NaOH溶液中,溶液的pH=11.該溶液中由水電離出的c(OH-)約為1×10-11mol•L-1
(2)常溫下,0.1mol•L-1的NaHCO3溶液的pH大于8,則溶液中c(CO32-)<c(H2CO3)(填“>”、“<”或“=”);水解反應(yīng)是典型的可逆反應(yīng),水解反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)稱為水解常數(shù)(用Kb表示),類比化學(xué)平衡常數(shù)的定義,請(qǐng)寫出Na2CO3第一步水解反應(yīng)的水解常數(shù)的表達(dá)式Kb=$\frac{c({HC{O}_{3}}^{-})•c(O{H}^{-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明0.1mol•L-1的Na2CO3溶液中水解的CO32-不超過其總量的10%用pH試紙(或pH計(jì))測(cè)常溫下0.1mol•L-1 Na2CO3溶液的pH,若pH<12就可 以說明Na2CO3溶液中水解的CO32-不超過其總量的10%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鋰被譽(yù)為“金屬味精”,以LiCoO2為正極材料的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源.工業(yè)上常以β鋰輝礦(主要成分為L(zhǎng)iAlSi2O6,還含有FeO、MgO、CaO等雜質(zhì))為原料來制取金屬鋰.其中一種工藝流程如下:

已知:①部分金屬氫氧化物開始沉淀和完全沉淀時(shí)的pH:
氫氧化物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
開始沉淀pH2.73.79.6
完全沉淀pH3.74.711
②Li2CO3在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃010205075100
Li2CO3的溶解度/g1.5391.4061.3291.1810.8660.728
請(qǐng)回答下列問題:
(1)用氧化物形式表示LiAlSi2O6的組成:Li2O•Al2O3•4SiO2
(2)反應(yīng)Ⅱ加入碳酸鈣的作用是除去反應(yīng)Ⅰ中過量的H2SO4;控制pH,使Fe3+、Al3+完全沉淀.
(3)寫出反應(yīng)Ⅲ中生成沉淀A的離子方程式:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓、Ca2++CO32-═CaCO3↓.
(4)洗滌所得Li2CO3沉淀要使用熱水(選填“熱水”或“冷水”),你選擇的理由是Li2CO3在較高溫度下溶解度小,用熱水洗滌可減少Li2CO3的損耗.
(5)將氯化鋰溶液蒸干的過程中還需不斷通入HCl氣體,其作用是抑制LiCl的水解,防止生成LiOH,同時(shí)HCl可帶走水蒸氣
(6)本實(shí)驗(yàn)在電解熔融氯化鋰生產(chǎn)鋰時(shí),陽(yáng)極產(chǎn)生的氯氣中會(huì)混有少量氧氣,原因是加熱蒸干LiCl溶液時(shí),LiCl有少量水解生成LiOH,受熱分解生成Li2O,電解時(shí)產(chǎn)生O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)反應(yīng)熱的敘述中正確的是(  )
①已知2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-483.6kJ•mol-1,則氫氣的燃燒熱為△H=-241.8kJ•mol-1
②由單質(zhì)A轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B是一個(gè)吸熱過程,由此可知單質(zhì)B比單質(zhì)A穩(wěn)定
③X(g)+Y(g)═Z(g)+W(s)△H>0,恒溫恒容條件下達(dá)到平衡后加入X,上述反應(yīng)的△H增大
④已知:
共價(jià)鍵C-CC═CC-HH-H
鍵能/(kJ•mol-1348610413436
上表數(shù)據(jù)可以計(jì)算出 (g)+3H2(g)→(g)的反應(yīng)熱;
⑤由蓋斯定律,推知在相同條件下,金剛石或石墨燃燒生成1molCO2固體時(shí),放出的熱量相等;
⑥25℃,101kPa時(shí),1mol碳完全燃燒生成CO2所放出的熱量為碳的燃燒熱.
A.①②③④B.③④⑤C.④⑤D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列每組物質(zhì)發(fā)生的變化所克服的粒子間的相互作用完全相同的是( 。
A.氯化銨和過氧化氫的分解B.二氧化硅與二氧化碳的熔化
C.蔗糖和干冰的熔化D.氯化鎂和氯化鋁的熔化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)在硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少要進(jìn)行4次.
(2)中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中,用到的玻璃儀器有燒杯、溫度計(jì)、環(huán)形玻璃攪拌棒、量筒.
(3)圖1是中學(xué)化學(xué)中常用玻璃儀器組成的實(shí)驗(yàn)裝置圖(根據(jù)需要可在其中加入液體或固體).

請(qǐng)回答下列問題:
①能用作干燥氨氣的裝置有DE(填字母);
②既能用于收集氯氣又能用于收集一氧化氮?dú)怏w的裝置有AB(填字母);
③在實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的實(shí)驗(yàn)中,用以除去氯氣中氯化氫等雜質(zhì)氣體的裝置有A (填字母);
④能用于乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)裝置有A(填字母);
⑤在C裝置中,若用燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液吸收尾氣二氧化硫,則廣口瓶的作用是防止倒吸.
(4)為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn).
①可通過觀察以生成的氣體O2快慢來判斷反應(yīng)的快慢來定性的得出結(jié)論;
②有A同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是使陰離子相同,排除陰離子的干擾;若不采用A同學(xué)的改進(jìn)方案,你認(rèn)為還可以如何改進(jìn)?將FeCl3改為Fe2(SO43

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在2L密閉容器內(nèi),800%C時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.010.0080.0070.0070.007
(1)達(dá)平衡的時(shí)間是3s,理由是3s后NO物質(zhì)的量不再發(fā)生變化.
(2)圖中表示NO2的變化的曲線是b,用O2表示從0=2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(O2)=0.0015mol/(L•s).
(3)能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是bd
a.v(NO2)=2v(O2
b.容器內(nèi)顏色保持不變
c.2V逆 (NO)=v正(O2
d.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
(4)能增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率是bcd
a.及時(shí)分離出NO2氣體 b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度   d.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.用膽礬(CuSO4.5H2O)配置0.1mol/L硫酸銅溶液,下列方法中,最合理的是(  )
A.稱取25g膽礬溶解在1L水中
B.將16g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
C.稱取25g膽礬溶于水,然后將此溶液稀釋至1L
D.將膽礬加熱除去結(jié)晶水后,稱取16g溶解在1L水中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.由溴乙烷制取乙二醇(HOCH2CH2OH),依次發(fā)生的反應(yīng)類型是(  )
A.取代 加成 水解B.消去 加成 水解C.水解 消去 加成D.消去 水解 取代

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