(1)已知:BaSO4(s)+4C(s)=4CO(g)+BaS(s);△H1=571.2kJ/mol,BaSO4(s)+2C(s)=2CO2(g)+BaS(s);△H2=226.2kJ/mol.則反應C(s)+CO2(g)=2CO(g)的△H3=
 
 kJ/mol.
(2)如圖所示裝置工作時均與H2有關.

①圖1所示裝置中,通入H2的管口是
 
(選填字母代號).
②某同學按圖2所示裝置進行實驗,實驗結束后,將玻璃管內(nèi)固體物質冷卻后,溶于稀硫酸,充分反應后,滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴入新制氯水,溶液變?yōu)榧t色.該同學據(jù)此得出結論:鐵與水蒸氣反應生成FeO和H2.該結論
 
(填“嚴密”或“不嚴密”),你的理由是
 
(用離子方程式和必要的文字說明).
(3)CaCO3是一種難溶物質,其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 

(4)某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL,向其中逐漸加入鐵粉,產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質量增加的變化如圖3所示.則BC段氣體是產(chǎn)生的氣體是
 
;OA段離子反應方程式為
 
,c(H2SO4)為
 
考點:用蓋斯定律進行有關反應熱的計算,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,鐵及其化合物的性質實驗
專題:化學反應中的能量變化,幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)利用蓋斯定律解答,從待求反應入手,分析已知反應,去掉無關物質;
(2)①原電池中離子移動方向記住,陰離子移向負極,陽離子移向正極.負極發(fā)生氧化反應,從OH-的移動方向及其發(fā)生的反應判斷;
②不知道鐵與水反應的程度,兩通管中的Fe有無剩余不知道,F(xiàn)e能和三價鐵反應生成二價鐵,所以不能確定生成物中鐵的價態(tài);
(3)利用Ksp的計算公式求算;
(4)從氧化還原反應中的強弱規(guī)律可知,F(xiàn)e與硝酸、三角鐵、氫離子依次反應;利用原子守恒、物料守恒可推出最后一問的答案.
解答: 解:(1)①BaSO4(s)+4C(s)=4CO(g)+BaS(s);△H1=571.2kJ/mol
②BaSO4(s)+2C(s)=2CO2(g)+BaS(s);△H2=226.2kJ/mol
①-②得③2C(s)+2CO2(g)=4CO(g);△H3=345 kJ/mol
③÷2得C(s)+CO2(g)=2CO(g);△H3=172.5 kJ/mol
故答案為:172.5; 
(2)①在電池中,陰離子移向負極,從OH-的移動方向可見,d為負極,負極發(fā)生氧化反應,氫氣反應生成水,發(fā)生氧化反應,故答案為:d;
②因為兩通管中可能有的物質有:Fe、二價Fe、三價Fe,溶于硫酸中無Fe3+ 原固體中未必沒有Fe3+,因為其氧化性很強,能和Fe反應:2Fe3++Fe═3Fe2+
故答案為:不嚴密;產(chǎn)物中含+3價鐵的物質與稀硫酸反應后生成Fe3+,F(xiàn)e3+可與過量的Fe反應生成Fe2+,2Fe3++Fe═3Fe2+;
(3)Ksp(CaCO3)=c(Ca2+)×c(CO3-)=c(Ca2+)×2×10-4mol/L=2.8×10-9,所以c(Ca2+)=1.4×10-5mo1/L,
故答案為:1.4×10-5mo1/L; 
(4)按氧化還原反應的強弱規(guī)律,HNO3、Fe3+、H+氧化性依次減弱,逐漸加Fe時,先和硝酸反應,由于硫酸提供H+,依據(jù)Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O反應,
能讓NO3-完全反應掉,當NO3-被反應完全時,F(xiàn)e全部生成Fe3+,再加入的Fe與Fe3+H+依次反應.
OA段是Fe與硝酸反應,其離子方程式為:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O
因為硝酸、硫酸都能提供H+,H+過量,NO3-能反應完全,溶液中的陰離子只有SO42-
AB段是Fe與Fe3+反應,離子方程式為:2Fe3++Fe═3Fe2+
BC段是Fe與H+反應,離子方程式為:Fe+2H+=Fe2++H2
所以,BC段產(chǎn)生的氣體為H2
因為硝酸、硫酸都能提供H+,H+過量,NO3-能反應完全,溶液中的陰離子只有SO42-,
C以后不再產(chǎn)生氣體,說明氫離子反應完全.
最后,溶液中的溶質只有FeSO4
參加反應的Fe有22.4g,22.4g÷56g.mol-1=0.4mol
依據(jù)Fe原子守恒:n(Fe)=n(FeSO4)=0.4mol
根據(jù)S原子守恒:n(FeSO4)=n(H2SO4)=0.4mol
溶液體積為0.2L,所以c(H2SO4)=
0.4mol
0.2L
=2 mol?L-1,
故答案為:H2;Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O;2 mol?L-1
點評:本題目,將化學實驗融合進去,增大了試題的難度.起點高但落點不高.注意有關蓋斯定律的習題,首先要根據(jù)所求的反應分析,分析以下幾點:
1、所求反應中的反應物在哪個反應了?是反應物還是生成物?
2、所給反應中哪些物質是所求反應中沒有的?
3、如何才能去掉無用的?然后,通過相互加減,去掉無關物質.
將所對應的△H代入上述化學方程式的加減中就可以了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,下列敘述中錯誤的是( 。
①標準狀況下,2.24L水中含有0.1NA個水分子
②常溫常壓下,32g SO2含有的分子數(shù)約為3.01×1023
③2mol NaOH的摩爾質量為80g/mol
④H2的氣體摩爾體積約為22.4L/mol
⑤1mol Na2O2與足量的CO2反應轉移的電子數(shù)為NA
⑥2mol/L的CaCl2溶液中Cl-的數(shù)目為4NA
⑦常溫常壓下,1mol氦氣含有的原子數(shù)為NA
⑧11.2L氯氣中含有NA個氯原子
⑨在標準狀況下,22.4L由N2和N2O組成的混合氣體中,所含有的氮原子的物質的量為2mol
⑩標準狀況下14g CO含有的核外電子數(shù)為10NA
A、①③④⑥⑧⑩
B、①④⑤⑥⑧⑨
C、①②④⑥⑧⑨
D、②③④⑤⑦⑩

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科目:高中化學 來源: 題型:

將 NaHCO3和Na2O2的固體混合物置于密閉容器中加熱至200℃,使其充分反應,最后測得生成的氣體和殘余的固體均由兩種物質組成,分別為amol和bmol,且有a>b.試通過計算求:
1.原混合物中,NaHCO3物質的量為
 
;Na2O2物質的量為
 

2.反應后容器內(nèi)氣態(tài)物質和其物質的量分別為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示的裝置中,若通入直流電5min時,銅電極質量增加2.16g,試回答:
(1)電源電極Y的名稱為
 

(2)C中pH值
 
.(填“增大”“減小”或“不變”).
(3)通電5min后,B中共收集112mL氣體(標準狀況),請寫出生成該氣體的電極反應
 
.B中電解總反應的離子方程式為
 
,溶液體積為200mL,則通電后該溶液的c(H+)為
 
.(設電解前后溶液體積無變化).
(4)若A中為200mL 1mol/L的KCl溶液,則A中電解總反應的離子方程式為
 
,電解后溶液的PH=
 
(設電解前后溶液體積無變化).

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化亞銅(CuCl)是白色粉末,不溶于水、乙醇,熔點422℃,沸點1366℃,在空氣中迅速被氧化成綠色,常用作有機合成工業(yè)中的催化劑.以粗鹽水(含Ca2+、Mg2+、SO2-4等雜質).Cu、稀硫酸,SO2等為原料合成CuCl的工藝如圖:

(1)A的名稱為
 
,寫出A在生活中的兩種用途:
 

(2)反應I中加Na2CO3溶液的作用是
 

(3)反應Ⅲ在電解條件下進行,電解時陽極發(fā)生的電極反應可表示為
 

(4)寫出反應VI的化學方程式
 

(5)反應IV加入的Cu必須過量,其目的是
 

(6)本工藝中可以循環(huán)利用的物質是
 
(寫化學式).
(7)反應Vl后,過濾得到CuCl沉淀,用無水乙醇洗滌沉淀,在真空干燥機內(nèi)于70℃干燥2小時,冷卻,密封包裝即得產(chǎn)品.于70℃真空干燥的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有m g某氣體,它由雙原子分子構成,它的摩爾質量為M g?mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
①該氣體的物質的量為
 
mol.
②該氣體所含原子總數(shù)為
 
個.
③該氣體在標準狀況下的體積為
 
L.
④該氣體溶于1L水中(不考慮反應),其溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
. 
⑤該氣體溶于水后形成VL溶液,其溶質的物質的量濃度為
 
mol?L-1
(2)有一小塊外表不規(guī)則且質地堅實的碳酸鈣,設計一個實驗方案用以測定這種碳酸鈣的密度,提供的儀器有:托盤天平,100mL量筒,要用到的試劑可任意取用
 
;
(3)在實驗室制取蒸餾水的燒瓶中應放幾粒沸石(或碎瓷片),其作用是
 
;冷凝管中冷凝水的流向應當是
 
;收集蒸餾水時要棄去開始餾出的部分液體,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按照圖接通線路,反應一段時間后,回答下列問題(假設所提供的電能可以保證電解反應的順利進行):
(1)上面裝置中作負極的是
 
,正極反應式是
 

(2)U型管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是
 
反應的化學方程式為
 

(3)在a燒杯中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C三個燒杯中分別盛有物質的量濃度相同的足量稀硫酸.

(1)A中反應的離子方程式為
 

(2)B中Fe電極所發(fā)生反應的電極反應式為
 
,Cu電極附近溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)C中若正極產(chǎn)生112mL氣體(標準狀況),則負極金屬質量減少
 
g.
(4)比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率由快到慢的順序是
 
(填字母).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表中,對陳述Ⅰ、Ⅱ的正確性及兩者間是否具有因果關系的判斷都正確的( 。
選項 陳述Ⅰ 陳述Ⅱ 判斷
A 工業(yè)生產(chǎn)硫酸用水吸收SO3 SO3可與水反應 Ⅰ對,Ⅱ對,有
B Cl2與SO2混合后可漂白紙張 Cl2和SO2有較好的漂白作用 Ⅰ對,Ⅱ錯,無
C 金屬鈉具有強還原性 高壓鈉燈發(fā)出透霧性強的黃光 Ⅰ對,Ⅱ對,無
D 溴化銀常用作感光材料 溴化銀固體被保存在棕色細口瓶中 Ⅰ對,Ⅱ對,有
A、AB、BC、CD、D

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