鈣是人體必需的常量元素之一，下列關(guān)于鈣的有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、鈣是人體內(nèi)含量最豐富的元素之一
B、在人體內(nèi)鈣構(gòu)成骨骼和牙齒
C、缺鈣的人可以多喝牛奶、豆奶等乳制品補鈣
D、鈣是人體內(nèi)公認的“智慧元素”
考點：元素
專題：
分析：A、鈣元素是人體內(nèi)含量豐富的常量元素之一；
B、人體中的鈣99%沉積在骨骼和牙齒中，促進其生長發(fā)育，維持其形態(tài)與硬度；
C、牛奶、豆奶等乳制品中含有豐富的鈣元素；
D、碘元素是人體內(nèi)公認的“智慧元素”．
解答： 解：A、鈣元素是人體內(nèi)含量豐富的常量元素之一，故A正確；
B、人體中的鈣99%沉積在骨骼和牙齒中，促進其生長發(fā)育，維持其形態(tài)與硬度，故B正確；
C、牛奶、豆奶等乳制品中含有豐富的鈣元素，缺鈣的人可以多喝牛奶、豆奶等乳制品補鈣，故C正確；
D、碘元素是人體內(nèi)公認的“智慧元素”，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查了元素在人體中的作用，難度不大，鈣元素有“生命元素”的美譽，碘元素是人體內(nèi)公認的“智慧元素”，二者要加以區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1.0g鎂在氧氣中燃燒后增重0.64g，但在空氣中燃燒時增重不足0.64g，其原因可能是（　�。�
A、空氣中鎂燃燒肯定不完全
B、空氣中部分鎂與CO2反應(yīng)
C、空氣中鎂部分與N2反應(yīng)
D、空氣中鎂部分與水蒸氣反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，其陰陽離子的電子構(gòu)型都跟氖原子相同的是（　�。�
A、NaCl
B、KF
C、CaCl2
D、MgO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語表示錯誤的是（　�。�
A、中子數(shù)為16的硫離子：
 
32
16
S2-
B、COS的電子式是
C、氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
D、HClO的結(jié)構(gòu)式：H-O-Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

向Ba（OH）2溶液中通入過量的CO2，其離子方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某實驗小組對中學(xué)課本中可生成氫氣的反應(yīng)進行研究，總結(jié)出三個可以生成H2的反應(yīng)：①Zn+鹽酸；②Na+水；③Al+NaOH溶液．為點燃上述三個反應(yīng)生成的H2，他們設(shè)計了如圖1所示裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出Na與H2O反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）在點燃之前必須先進行
 
，方法是
 
．
（3）實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時，①③實驗獲得成功，②卻失敗了．他們分析認為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快，Na的用量太少．于是他們準備增加鈉的用量，可老師說太危險，你認為產(chǎn)生危險的原因是
 
．
（4）實驗小組查閱鈉、苯、水的密度分別為0.97g/mL、0.88g/mL、1.00g/mL，并據(jù)此對實驗進行了改進如圖2所示．在改進后的實驗中的生成速率減慢．原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖5個裝置都是中學(xué)化學(xué)中常見的實驗裝置，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用這些裝置進行常見物質(zhì)的制取并探究其性質(zhì)（圖中a、b、c表示止水夾），請對其進行完善或評價，試回答下列問題：
（1）將A、C、E相連后，以濃鹽酸和
 
（填寫名稱）為原料制取Cl2，儀器乙的名稱是
 
．
（2）利用（1）中裝置和藥品，在丙中加入適量水，即可制得氯水．將所得氯水分為兩份，進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗，實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論如表：
實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ將所得氯水滴入品紅溶液品紅溶液褪色氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性
Ⅱ向所得氯水中加入碳酸氫鈉粉末有無色氣泡產(chǎn)生氯氣與水反應(yīng)至少產(chǎn)生一種酸性強于碳酸的物質(zhì)
實驗Ⅰ獲得結(jié)論是否合理？
 
（填“合理”或“不合理”）．若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：
 
．
實驗Ⅱ獲得結(jié)論是否合理？
 
（填“合理”或“不合理”）．若選“不合理”，請說明理由（若選“合理”，則無需填寫理由）：
 
．
（3）利用（1）中裝置還可設(shè)計一個簡單的實驗比較Cl-和S2-的還原性強弱．則C中預(yù)期出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）將B、D、E裝置相連接（打開止水夾a和止水夾b，關(guān)閉止水夾c），在B中盛裝濃硝酸和銅片（將銅片放在有孔塑料板上），可制得NO2．一段時間后，欲用D裝置探究NO2與水的反應(yīng)，其操作步驟為：先
 
，再
 
以使燒杯中的水進入試管丁，觀察現(xiàn)象．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)類別的判斷依據(jù)，正確的是（　　）
A、膠體：能否產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
B、離子化合物：是否含有離子鍵
C、電解質(zhì)：水溶液是否導(dǎo)電
D、原子晶體：組成微粒是否為原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

標準狀況下，氣體的摩爾體積都是22.4L
 
（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案