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氧化鋅為白色粉末,可用于濕疹、癬等皮膚病的治療.純化工業(yè)級氧化鋅(含有Fe(II)、Mn(II)、Ni(II)等雜質)的流程如圖所示:

提示:在本實驗條件下,Ni(II)不能被氧化;高錳酸鉀的還原產物是MnO2
回答下列問題:
(1)反應②中除掉的雜質離子是
 
,發(fā)生反應的離子方程式為
 
;在加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,對除雜的影響是
 

(2)反應③的反應類型為
 
,過濾得到的濾渣中,除了過量的鋅外還有
 

(3)反應④形成的沉淀要用水洗,檢查沉淀是否洗滌干凈的方法是
 

(4)反應④中產物的成分可能是ZnCO3?xZn(OH)2.取干燥后的濾餅11.2g,鍛燒后可得到產品8.1g,則x等于
 
考點:物質分離和提純的方法和基本操作綜合應用,常見金屬元素的單質及其化合物的綜合應用
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)根據題意,Ni(Ⅱ)不能被氧化,反應②中除掉的雜質離子是Fe2+和Mn2+,根據MnO4-+具有氧化性,能將Fe2+和Mn2+氧化,根據電子得失進行配平;加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,鐵離子和錳離子不能生成沉淀,從而無法除去鐵和錳雜質.
(2)反應③為鋅與鎳離子的發(fā)生反應得到鋅離子和鎳;得到的濾渣中,除了過量的鋅外還有金屬鎳.
(3)檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是最后一次洗滌液,檢驗表面是否含有硫酸根離子;
(4)根據關系式ZnCO3?xZn(OH)2~(x+1)ZnO來計算.
解答: 解:(1)根據題意,Ni(Ⅱ)不能被氧化,反應②中除掉的雜質離子是Fe2+和Mn2+,發(fā)生的離子方程式為MnO4-+3Fe2++7H2O=3Fe(OH)3↓+MnO2↓+5H+、2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+;加高錳酸鉀溶液前,若pH較低,鐵離子和錳離子不能生成沉淀,從而無法除去鐵和錳雜質;
故答案為:Fe2+和Mn2+;MnO4-+3Fe2++7H2O=3Fe(OH)3↓+MnO2↓+5H+、2MnO4-+3Mn2++2H2O=5MnO2↓+4H+;鐵離子和錳離子不能生成沉淀,從而無法除去鐵和錳雜質;
(2)反應③為鋅與鎳離子的發(fā)生反應得到鋅離子和鎳,反應類型為置換反應;得到的濾渣中,除了過量的鋅外還有金屬鎳,
故答案為:置換反應;鎳;
(3)由于溶液中硫酸根離子屬于雜質離子,因此可以檢驗測定洗滌液中是否存在硫酸根離子,操作為:取最后一次少量水洗液于試管中,滴入1~2滴稀硝酸,再滴入硝酸鋇溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已經洗滌干凈,故答案為:取最后一次少量水洗液于試管中,滴入1~2滴稀硝酸,再滴入硝酸鋇溶液,若無白色沉淀生成,則說明沉淀已經洗滌干凈;                                                   
(4)根據關系式ZnCO3?xZn(OH)2 ~(x+1)ZnO
             125+99x                 81(x+1)
             11.2g                   8.1g
解得:x=1
故答案為:1.
點評:本題以工業(yè)流程為背景,考查了學生分析問題、解決問題,運用知識的能力,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

據諾貝爾獎官方網站報道,瑞典皇家科學院諾貝爾獎委員會將2007年度諾貝爾化學獎授予德國科學家格哈德?埃特爾(Gerhard  Ertl),以表彰他在“固體表面化學過程”研究中作出的貢獻.下列為該研究所涉及的項目中說法正確的是(  )
A、汽車尾氣中CO可在鉑表面轉為CO2
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C、氫氧燃料電池的電極均作為反應物參加電極反應
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質,分別取等物質的量在足量氧氣中完全燃燒,耗氧量相同的是( 。
A、乙烯和丙烯B、乙醇和乙酸
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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏伽德常數(shù),下列說法中正確的是(  )
A、1mol氧氣與金屬鈉反應,氧氣一定得到4NA個電子
B、100ml 18.4mol/L的硫酸與足量銅反應,生成二氧化硫的分子數(shù)一定小于0.92NA
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D、常溫下,92g NO2和N2O4混合氣體中含有氧原子數(shù)為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學興趣小組學生取純凈的Na2SO3?7H2O 50.00g,然后隔絕空氣在600℃以上的強熱至恒重(完全反應),分析及計算表明,恒重后的固體質量相當于無水亞硫酸鈉的計算值,而且各元素的組成也與無水亞硫酸鈉符合,但將它溶于水,卻發(fā)現(xiàn)溶液的堿性大大高于期望值.經過仔細思考,這位同學猜想Na2SO3加熱后發(fā)生了歧化反應從而很好解釋這種反,F(xiàn)象,并設計了另一組實驗,驗證了自己的解釋是正確的.
(1)加熱Na2SO3?7H2O時為什么要隔絕空氣(請用簡要文字和化學方程式表示)?
 

(2)他對反應現(xiàn)象的解釋是
 
(用化學方程式表達)
(3)溶液的堿性大大高于期望值的原因是:(用離子方程式表達)
 

(4)你估計他設計了什么實驗來驗證他的猜想.(請寫出一種可行的實驗方案):
實驗試劑 操作 現(xiàn)象 結論 有關方程式
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙炔是有機合成工業(yè)的一種原料.工業(yè)上曾用CaC2與水反應生成乙炔.
(1)CaC2
C
2-
2
O
2+
2
互為等電子體,1mol
O
2+
2
中含有的π鍵數(shù)目為
 

(2)將乙炔通入[Cu(NH32]Cl溶液生成Cu2C2紅棕色沉淀.Cu+基態(tài)核外電子排布式為
 

(3)乙炔與氫氰酸反應可得丙烯腈(H2C=CH-C≡N).丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是
 
;分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為
 

(4)CaC2晶體的晶胞結構與NaCl晶體的相似(如圖所示),但CaC2晶體中含有啞鈴形
C
2-
2
的存在,使晶胞沿一個方向拉長.CaC2晶體中1個Ca2+周圍距離最近的
C
2-
2
數(shù)目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)向含6mol KI的硫酸溶液中逐滴加入KBrO3溶液,整個過程中含碘物質的物質的量與所加入KBrO3的物質的量的關系如圖所示.請回答下列問題:
(1)b點時,KI反應完全,則消耗的氧化劑與還原劑物質的量之比為
 
,還原產物是
 

(2)已知b→c過程中,僅有一種元素發(fā)生化合價變化,寫出并配平該反應的離子方程式
 

(3)①已知反應:2BrO3-+I2→2IO3-+Br2;有同學由此得出氧化性:I2>Br2的結論,你認為是否正確,并說明理由:
 

②n(KBrO3)=4時,對應含碘物質的化學式為
 

(4)含amolKI的硫酸溶液所能消耗n(KBrO3)的最大值為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

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(1)原混合物中各物質的質量.
(2)所用鹽酸的物質的量濃度.

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