化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),正確搭配、選擇各種實驗裝置,是基本的化學(xué)素養(yǎng)之一.請按要求完成下列四小題.
(1)指出(不必改正)下面3個實驗中各存在的一個錯誤:
A
 
,B
 
,C
 

(2)如圖是實驗室配制1mol/L的碳酸鈉溶液的操作順序圖,請用每個操作所代表的字母做正確實驗排序
 


(3)某同學(xué)用CCl4萃取碘水中的碘并實現(xiàn)與水層的分離.其實驗進(jìn)行到如圖所示一步,用字母對應(yīng)進(jìn)行的操作排序:
A.待下層液體流盡后,更換燒杯;
B.將分液漏斗頸上的玻璃塞打開;
C.將上層液體從上口倒出;
D.使下層液體沿?zé)诹飨拢?br />E.再將分液漏斗下面的活塞擰開;
正確的操作順序是
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,藥品的取用,物質(zhì)的分離、提純和除雜,探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
專題:實驗題
分析:(1)向試管中滴加液體時滴定管不能伸入到試管中;加熱碳酸氫鈉的實驗中,試管口應(yīng)該稍稍向下傾斜;洗氣裝置中應(yīng)該為進(jìn)氣管長出氣管短;
(2)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制步驟對圖中各個存在進(jìn)行排序;
(3)四氯化碳的密度大于水,溶有碘單質(zhì)的有幾層在下層,水層在上層;下層液體從分液漏斗的下口流出,上層溶液從分液漏斗上口倒出.
解答: 解:(1)A 用滴定管向試管中滴加液體時,為了避免污染試劑,滴定管不能伸入試管中,
故答案為:滴管口伸人試管中;
B 在碳酸氫鈉受熱分解的實驗中,大試管口應(yīng)該稍稍向下傾斜,避免加熱生成的水流入試管,導(dǎo)致試管炸裂,
故答案為:試管口向上;
C 洗氣裝置中,進(jìn)入洗氣裝置的導(dǎo)管應(yīng)該從長導(dǎo)管加入,否則會將液體排出,無法完成洗氣的目的,
故答案為:混合氣體從短導(dǎo)管進(jìn)入洗氣瓶;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作順序為:DAEBFC,
故答案為:DAEBFC;
(3)分離有機(jī)層和水層的方法為:向從分液漏斗的下端將溶有碘單質(zhì)的四氯化碳有機(jī)層放出,然后再將水層從分液漏斗的上口倒出,所以正確的操作順序為:BEDAC,
故答案為:BEDAC.
點評:本題考查了化學(xué)實驗基本操作判斷、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法、分液操作方法等知識,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實驗操作能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列溶液的pH或微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系不正確的是( 。
A、其他條件不變時,在0.1mol?L-1CH3COOH溶液中加水稀釋,
c(OH-)
c(CH3COOH)
的值將增大
B、pH=3的二元弱酸H2R溶液和pH=11的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,則反應(yīng)后的混合液:2c(R2-)+c(HR-)=c(Na+
C、pH=2的HA溶液與pH=12的BOH溶液等體積混合后溶液pH等于8,則該堿溶液與pH=2的HCl溶液等體積混合時有:c(B+)═c(Cl-)>c(OH-)=c(H+
D、0.1mol?L-1pH為5的NaHB溶液中:c(HB-)>c(B2-)>c(H2B)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、將Al條投人NaOH溶液中:Al+OH-+H2O=AlO2-+H2
B、銅溶于稀硝酸中:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
C、碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
D、向碳酸鈉溶液中逐滴加入與之等體積等物質(zhì)的量濃度的稀醋酸:CO32-+CH3COOH=CH3COO-+HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用括號內(nèi)的試劑除去下列各物質(zhì)中少量的雜質(zhì),正確的是(  )
A、溴苯中的溴(碘化鉀溶液)
B、硝基苯中溶有二氧化氮(水)
C、乙烷中的乙烯(氫氣)
D、苯中的甲苯(溴水)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制物質(zhì)的量濃度溶液時,下列操作會引起什么后果?
(回答:“偏高”、“偏低”、“無影響”或“無法判斷”)
(1)配制NaOH溶液,稱量時NaOH固體已吸潮:
 

(2)配制生理鹽水時,容量瓶中有少量蒸餾水:
 

(3)配好溶液后,容量瓶未塞好,灑出一些溶液:
 

(4)定容時發(fā)現(xiàn)加水偏多,用滴管補(bǔ)加少許濃溶液:
 

(5)定容時,俯視刻度線與液面:
 

(6)將取溶質(zhì)的藥匙用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,向20mLxmol?L-1 CH3COOH溶液中逐滴加入等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,混合液的pH隨NaOH溶液的體積(V)的變化關(guān)系如圖所示(忽略溫度變化).下列說法正確的是( 。
A、上述CH3COOH溶液中:c(H+)=1×10-3mol?L-1
B、圖中V1>20mL
C、a點對應(yīng)的溶液中c(CH3COO-)=c(Na+
D、當(dāng)加入NaOH溶液的體積為20mL時,溶液中:c(CH3COOH)+c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,電解某溶液x只生成H2和O2,下列有關(guān)電解過程的敘述正確的是(均在常溫下討論)①x溶液濃度可能增大 ②x溶液濃度可能減小 ③x溶液濃度可能不變 ④x溶液pH可能增大 ⑤x溶液pH可能減小 ⑥x溶液pH可能不變(  )
A、①②③④⑤⑥
B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、②③④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

治理硝酸工業(yè)中的尾氣中的氮氧化物(NO、NO2)的化學(xué)原理為:
2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O;
NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O.
現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a LNO2(其中N2O4的體積分?jǐn)?shù)為20%)、b LNO的混合氣體,恰好被200mL一定濃度的NaOH溶液完全吸收.
(1)根據(jù)上述條件可知,a:b的值應(yīng)在
 
范圍中.
(2)設(shè)生成的NaNO3的物質(zhì)的量為n1,NaNO2的物質(zhì)的量為n2
①當(dāng)產(chǎn)物全部為NaNO2時,求n2的值.
 

②當(dāng)產(chǎn)物中兼有NaNO3和NaNO2時,求n1和n2的值.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是( 。
A、25℃時,pH=13的 Ba(OH)2溶液中含有0.2NA個OH-
B、常溫常壓下,2.24L NO2氣體含有0.1NA個分子
C、10.6gNa2CO3固體中含有0.1NA個CO32-離子
D、0.1molFe加入足量鹽酸中,F(xiàn)e完全溶解時失去0.3NA個電子

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