分析 (1)KCl為可溶性固體,除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),利用蒸餾法;
(2)碘易溶于有機(jī)溶劑,不易溶于水;
(3)由圖可知,A為蒸餾裝置,B為分液裝置,分液時(shí)避免上下層液體混合;
(4)C為過濾,玻璃棒引流;D為蒸發(fā),玻璃棒攪拌溶液.
解答 解:(1)蒸發(fā)可以實(shí)現(xiàn)易溶于水的固體和水的分離,從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體可用蒸發(fā),因蒸餾可以實(shí)現(xiàn)水中難揮發(fā)性雜質(zhì)和水的分離,則除去自來水中的Cl─等雜質(zhì),可用蒸餾,故答案為:D;A;
(2)碘微溶于水,碘易溶于苯、四氯化碳等有機(jī)溶劑,且苯、四氯化碳與水互不相溶,可用萃取法分離,故答案為:B;萃。
(3)裝置A中①的名稱是冷凝管,使用時(shí)下口進(jìn)水上口出水;裝置B在分液時(shí)下層液體從下口流出,上層液體從上口倒出,
故答案為:冷凝管;下進(jìn)上出;下口;上口;
(4)C、D中玻璃棒的作用分別為引流、攪拌,故答案為:引流;攪拌.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)性質(zhì)的異同及實(shí)驗(yàn)裝置的分析與應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C可分別與A、E元素形成離子化合物 | |
B. | D可形成三種價(jià)態(tài)的酸 | |
C. | 原子半徑:E>D>B>A>C | |
D. | 最常見氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:C>B>D>A |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 向水中加入少量硫酸氫鈉固體 | B. | 向水中加入少量硫酸鋁固體 | ||
C. | 向水中加入少量氯化銨固體 | D. | 將水加熱到100℃,使水的pH=6 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量:g | B. | 物質(zhì)的量濃度:L/mol | ||
C. | 物質(zhì)的量:mol | D. | 氣體摩爾體積:L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電鍍銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不斷減小 | |
B. | 電解精煉銅時(shí),電解質(zhì)溶液中銅離子濃度不變 | |
C. | 純鋅與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加入少量CuSO4溶液,會(huì)使反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 要使電解后的CuSO4溶液復(fù)原,可向其中加人CuO固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在 | |
B. | 向AlCl3溶液中滴加過量的氨水能看到先產(chǎn)生白色沉淀,后沉淀溶解 | |
C. | 可用濃硫酸或者濃硝酸除去鍍?cè)阡X表面的銅鍍層 | |
D. | 在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入Cu(NO3)2固體,銅粉就會(huì)溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
V(AgNO3)/mL | 15.00 | 19.00 | 19.80 | 19.98 | 20.00 | 20.02 | 21.00 | 23.00 | 25.00 |
E/mV | -225 | -200 | -150 | -100 | 50.0 | 175 | 275 | 300 | 325 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 150mL 1 mol/L的NaCl溶液 | B. | 75mL 2 mol/L的NH4Cl溶液 | ||
C. | 150mL 3 mol/L的KCl溶液 | D. | 75mL 1 mol/L的BaCl2溶液 |
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