15．下列實驗的失敗原因可能是因為缺少必要的實驗步驟造成的是（　�。�
①將乙醇和乙酸混合，再加入稀硫酸共熱制乙酸乙酯
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到140℃制乙烯
③驗證某RX是碘代烷，把RX與燒堿水溶液混合加熱后，將溶液冷卻后再加入硝酸銀溶液出現(xiàn)褐色沉淀
④做醛的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅懸濁液后，未出現(xiàn)紅色沉淀
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解，將淀粉與少量稀硫酸加熱一段時間后，加入銀氨溶液后未析出銀鏡．
A．③④⑤B．①③④⑤C．①④⑤D．④⑤

分析 ①制取乙酸乙酯用濃硫酸作催化劑；
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃制乙烯；
③鹵代烴中鹵元素檢驗時，應(yīng)該先加稀硝酸后加硝酸銀溶液；
④做醛的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅懸濁液后應(yīng)該加熱才能發(fā)生氧化反應(yīng)；
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解的葡萄糖時，應(yīng)該先加NaOH后加銀氨溶液．

解答 解：①制取乙酸乙酯用濃硫酸作催化劑而不是稀硫酸作催化劑，不缺少必要的實驗步驟，故不選；
②實驗室用無水乙醇和濃硫酸共熱到170℃制乙烯，在140℃得到乙醚，不是缺少必要的實驗步驟，故不選；
③鹵代烴中鹵元素檢驗時，應(yīng)該先加稀硝酸后加硝酸銀溶液，否則硝酸銀和NaOH反應(yīng)而得不到AgI沉淀，所以是缺少必要的實驗步驟，故選；
④做醛的還原性實驗時，當加入新制的氫氧化銅懸濁液后應(yīng)該加熱才能發(fā)生氧化反應(yīng)，否則不發(fā)生反應(yīng)，所以缺少必要的實驗步驟，故選；
⑤檢驗淀粉已經(jīng)水解的葡萄糖時，應(yīng)該先加NaOH后加銀氨溶液，否則銀氨溶液和稀硫酸反應(yīng)而干擾實驗，所以缺少必要的實驗步驟，故選；
故選A．

點評 本題考查化學實驗方案評價，為高頻考點，涉及實驗步驟及實驗操作，明確實驗原理及實驗基本操作方法是解本題關(guān)鍵，注意銀鏡反應(yīng)、鹵代烴中鹵元素檢驗時反應(yīng)條件，為易錯點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．明•于謙詩：“鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深．爝火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉．”這里“烏金”指的是（　�。�
A．煤B．磁鐵礦C．石油D．金

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．2.0g D218O中含有的質(zhì)子數(shù)為NA
B．標準狀況下，22.4L NH3分子含有的雜化軌道數(shù)為4NA
C．78g Na2O2晶體中所含陰、陽離子個數(shù)均為2NA
D．1mol Fe完全溶于一定量的硝酸溶液中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定是3NA

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

3．布洛芬片常用來減輕普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱．布洛芬結(jié)構(gòu)簡式如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．布洛芬的分子式C13H18O2
B．布洛芬與苯乙酸（）是同系物
C．布洛芬苯環(huán)上的一氯代物有2種
D．常溫條件下，1 mol布洛芬完全與金屬鈉反應(yīng)可得到1 mol H2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．鎂片和鋅片用導線連接后插入稀硫酸中，鋅片是（　�。�
A．比鎂片活潑B．電子流出極C．正極D．負極

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．要鑒別己烯中是否混有少量甲苯，最好的方法是（　　）
A．先加入足量的高錳酸鉀溶液，然后再加溴水
B．加入濃硫酸和濃硝酸后再加熱
C．先加入足量的溴水，然后再加入高錳酸鉀酸性溶液
D．點燃這種液體，然后再觀察火焰的明亮程度

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．環(huán)丙烷可作為全身麻醉劑，環(huán)己烷是重要的有機溶劑．下面是部分環(huán)烷烴及烷烴衍生物的結(jié)構(gòu)簡式、鍵線式和某些有機化合物的反應(yīng)式（其中Pt、Ni是催化劑且催化性能相當）
結(jié)構(gòu)簡式Br-CH2-CH2-CH（CH3）-CH2-Br
鍵線式（環(huán)己烷）（環(huán)丁烷）

回答下列問題：
（1）環(huán)烷烴與相同碳原子數(shù)的烯烴（或相對分子質(zhì)量相同的烯烴）是同分異構(gòu)體．
（2）從反應(yīng)①～③可以看出，最容易發(fā)生開環(huán)加成反應(yīng)的環(huán)烷烴是環(huán)丙烷（填名稱），判斷依據(jù)為在都使用催化劑的條件下，加成反應(yīng)的溫度最低．
（3）環(huán)烷烴還可與鹵素單質(zhì)、鹵化氫發(fā)生類似的開環(huán)加成反應(yīng)，如環(huán)丁烷與HBr在一定條件下反應(yīng)，其化學方程式為（不需注明反應(yīng)條件）
（4）寫出鑒別環(huán)丙烷與丙烯的一種方法，試劑酸性高錳酸鉀溶液；現(xiàn)象與結(jié)論使酸性高錳酸鉀溶液退色的是丙烯，另一種是環(huán)丙烷（或溴水，使溴水退色的是丙烯）．
（5）已知某烯烴在酸性高錳酸鉀的作用下只產(chǎn)生一種有機物C3H6O，其產(chǎn)物物質(zhì)的量是原烯烴的兩倍且其氫核磁共振譜圖上只有一個峰，則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為C（CH3）2=C（CH3）2，系統(tǒng)名稱為2，3-二甲基-2-丁烯．

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

6．過氧化鈣（CaO2）常用作種子消毒劑、油脂漂白劑和魚池增氧劑．將SO2通入過氧化鈣固體粉末中有氣體生成．有人提出：CO2、SO2與過氧化鈣的反應(yīng)原理相同；但也有人提出：SO2具有較強的還原性，CO2無強還原性，反應(yīng)原理不相同．據(jù)此設(shè)計如下實驗操作探究．
實驗一：通過氣體體積的測量判斷發(fā)生的化學反應(yīng)，實驗裝置示意圖如下：

（1）試劑A可以選用濃硫酸，試劑B的作用是吸收多余的SO2．
（2）讀取裝置E數(shù)據(jù)時應(yīng)做到：
①冷卻至室溫，②視線與凹液面相切，③調(diào)平兩容器液面．
（3）實驗測得裝置C增重m1 g，裝置D增重m2 g，裝置E中收集到V L液體（已換算成標準狀況）．
①用上述有關(guān)數(shù)據(jù)判斷，當SO2部分被氧化時V與m1及m2的關(guān)系式為0＜V＜$\frac{7{m}_{1}}{30}$．
②若SO2完全被氧化，寫出反應(yīng)的化學方程式：CaO2+SO2=CaSO4．
實驗二：向一定量的過氧化鈉固體中通入足量SO2，取反應(yīng)后的固體進行實驗探究，以證明過氧化物與SO2反應(yīng)的特點．提出假設(shè)：
假設(shè)1：反應(yīng)后所得固體中只有Na2SO3，SO2未被氧化；
假設(shè)2：反應(yīng)后所得固體中只有Na2SO4，SO2完全被氧化；
假設(shè)3：反應(yīng)后所得固體有Na2SO3和Na2SO4，SO2部分被氧化．
實驗探究：
（4）設(shè)計實驗證明假設(shè)3是正確的，簡要回答實驗過程、現(xiàn)象和結(jié)論：取少量反應(yīng)后的固體于試管中，先加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，后加稀HCl，沉淀部分溶解并產(chǎn)生氣泡，證明所得固體為Na2SO3和Na2SO4，SO2部分被氧化．
（5）實驗過程中SO2通入量不足會直接影響實驗探究結(jié)果的科學性，請簡要說明原因：若Na2O2剩余，加水溶解時，Na2O2會將Na2SO3氧化為Na2SO4．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗中，對應(yīng)的方法或現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是（　�。�

選項實驗方法或現(xiàn)象結(jié)論
A檢查該裝置氣密性：
將注射器針管向右拉動一段距離后松手，能夠恢復(fù)原位氣密性良好
B點燃鎂條后，火花四射，在蒸發(fā)皿中產(chǎn)生紅熱的金屬鋁熱反應(yīng)：
2Fe+Al2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al+Fe2O3
C將SO2氣體通入氫硫酸溶液中有黃色渾濁產(chǎn)生還原性：H2S＞SO2
D制備CuSO4方法一：用Cu與濃硫酸反應(yīng)
方法二：用Cu與稀硫酸在不斷通入O2的情況下反應(yīng)		方法二更符合綠色化學理念
方法一的原子利用率更高
A．AB．BC．CD．D

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