分析 乙醇在銅催化作用下加熱與氧氣發(fā)生氧化還原反應生成乙醛和水,實驗中E用于制備氧氣,生成的氧氣通入A中,形成氧氣和乙醇的混合氣體,在B中加熱條件下反應生成乙醛和水,可用C檢驗水的生成,用銀氨溶液檢驗是否生成乙醛,以此解答該題.
(1)根據水浴加熱和直接加熱的區(qū)別及實驗目的分析;根據實驗目的分析E裝置的作用,氯酸鉀受熱分解為氯化鉀和氧氣;
(2)醛類能和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀;
(3)B處發(fā)生乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛和水,白色的無水硫酸銅與水作用生成藍色的五水合硫酸銅;
(4)乙醇和鈉反應生成乙醇鈉和氫氣,酚酞與顯堿性溶液作用顯示紅色.
解答 解:乙醇在銅催化作用下加熱與氧氣發(fā)生氧化還原反應生成乙醛和水,實驗中E用于制備氧氣,生成的氧氣通入A中,形成氧氣和乙醇的混合氣體,在B中加熱條件下反應生成乙醛和水,可用C檢驗水的生成,用銀氨溶液檢驗是否生成乙醛.
(1)裝置A直接加熱時,生成乙醇蒸汽的速率較大,乙醇和氧化銅反應不完全,造成資源浪費,為了使A中的乙醇平穩(wěn)氣化成蒸氣,可采用水浴加熱的方法;實驗中E用于制備氧氣,氯酸鉀受熱分解2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,
故答案為:水浴加熱;制備氧氣;
(2)乙醛能和氫氧化銅懸濁液反應,生成磚紅色沉淀,所以F中會產生磚紅色沉淀,
故答案為:磚紅色;
(3)B處發(fā)生乙醇發(fā)生催化氧化,反應的化學方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,C處為白色的無水硫酸銅,與水作用生成五水合硫酸銅顯示藍色,
故答案為:出現藍色;2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
(4)乙醇和鈉反應生成乙醇鈉和氫氣,2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,乙醇鈉溶液與酚酞作用顯示紅色,顯堿性,
故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;顯示紅色.
點評 本題考查了乙醇的化學性質,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,為高頻考點,注意把握實驗的原理和操作方法,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①、②分別是加成反應、取代反應 | B. | 蛋白質水解也可生成乳酸 | ||
C. | 丙酸烴基上的二氯代物有2種 | D. | 乳酸與丙烯完全燃燒的產物相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | BaSO4的水溶液不導電,故BaSO4是弱電解質 | |
B. | 甲烷、甲醛、甲酸都不存在同分異構體,則甲醚(CH3OCH3)也不存在同分異構體 | |
C. | 反應2Mg(s)+CO2(g)═C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進行,則該反應的△H>0 | |
D. | AgCl在同溫、同濃度的CaCl2和NaCl溶液中的溶解度不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 與該芳香族化合物分子式相同、官能團種類及數目均相同且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種的有機物的結構有4種(不考慮空間異構) | |
B. | 咖啡酸只能加聚成高分子化合物 | |
C. | 咖啡酸最多可與5mol氫氣發(fā)生加成反應 | |
D. | 1mol該物質與足量的Na2CO3溶液反應,能消耗3molCO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2通入到 CaCl2溶液中 | |
B. | NH3通入 AlCl3溶液中 | |
C. | 用脫脂棉包裹Na2O2粉末向其中通入適量二氧化碳 | |
D. | 稀鹽酸滴加到Fe(OH)3膠體中 |
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