一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如下圖所示,下列描述正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L•s)

 

B.

反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L

 

C.

達(dá)平衡時Y的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為:9.5%

 

D.

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)⇌Z(g)


考點(diǎn):

化學(xué)平衡建立的過程;物質(zhì)的量或濃度隨時間的變化曲線.

專題:

化學(xué)平衡專題.

分析:

由圖象可以看出,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,且△n(Y):△n(X):△n(Z)=0.79mol:0.79mol:1.58mol=1:1:2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Y⇌2Z,結(jié)合物質(zhì)的量的變化解答該題.

解答:

解:由圖象可以看出,反應(yīng)中X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應(yīng)物,Z為生成物,且△n(Y):△n(X):△n(Z)=0.79mol:0.79mol:1.58mol=1:1:2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Y⇌2Z,

A.反應(yīng)開始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為 v(Z)==0.079mol/(L•s),故A錯誤.

B.由圖象可知反應(yīng)開始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了==0.395mol/L,故B錯誤;

C.達(dá)平衡時氣體總物質(zhì)的量為:1.58mol+0.41mol+0.21mol=2.20mol,Y的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為 ×100%=9.5%,故C正確;

D.由以上分析可知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+Y⇌2Z,故D錯誤;

故選C.

點(diǎn)評:

本題考查物質(zhì)的量隨時間的變化曲線,為高考常見題型,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,題目難度不大,本題注意化學(xué)方程式的判斷方法.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組離子能大量共存的是()

    A.                                 Cu2+  SO42 Na+  Cl   B. Fe3+  SCN  Cl  K+

    C.                                 NH4+  K+  Cl  SO42   D. Fe3+  I  Cl  H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示某氣體反應(yīng)的能量變化示意圖,據(jù)此分析下列判斷錯誤的是(  )

A.這是一個放熱反應(yīng)

B.該反應(yīng)可能需要加熱

C.生成物的總能量低于反應(yīng)物的總能量

D.反應(yīng)物比生成物更穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知:

①2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H=﹣221.0kJ/mol

②C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=﹣393.51kJ/mol

計(jì)算反應(yīng)C(s)+CO2(g)═2CO(g)的反應(yīng)熱△H為(  )

 

A.

+172.51 kJ/mol

B.

﹣283.01 kJ/mol

 

C.

+283.01 kJ/mol

D.

+504.00 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在一定溫度時,將1mol A和2mol B放入容積為5L的某密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(s)+2B(g)⇌C(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得容器內(nèi)B物質(zhì)的濃度減少了0.2mol•L﹣1.下列敘述不正確的是( 。

 

A.

在5min內(nèi)該反應(yīng)用C的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.02mol•L﹣1•min﹣1

 

B.

在5min時,容器內(nèi)D的濃度為0.2mol•L﹣1

 

C.

該反應(yīng)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大

 

D.

5min時容器內(nèi)氣體總的物質(zhì)的量為3mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某溫度時,在2L容器中,某一反應(yīng)中A、B的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析得:

(1)在4min末時,A、B的物質(zhì)的量濃度c(A)  c(B),從0~4min內(nèi)A、B的物質(zhì)的量濃度變化量△c(A)  △c(B)(以上填“>”“<”或“=”).

(2)從反應(yīng)開始至4min時,A的平均反應(yīng)速率為  

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)已知某待測液由Ag+、Mg2+、K+、Ba2+、NH4+ 、NO3-中的若干種離子組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):第一步:加入過量的稀鹽酸,有白色沉淀生成。

第二步:過濾,在濾液中加入過量的稀硫酸,又有白色沉淀生成。

第三步:再過濾,取少量濾液,滴入NaOH溶液至溶液呈堿性,在此過程中溶液無明顯現(xiàn)象,加熱該溶液,可產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:

(1)分別寫出第二步和第三步中所涉及的反應(yīng)的離子方程式:

第二步: 第三步: ;

(2)待測液中一定含有 、NO3-離子,一定不含有 離子,還有一種離子不能確定其是否存在,要檢驗(yàn)這種離子的實(shí)驗(yàn)方法是(填寫實(shí)驗(yàn)名稱和觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論,不要求寫實(shí)驗(yàn)操作過程) , 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015陜西省西安市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)試劑的保存方法,不正確的是

A.濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中

B.少量的鈉保存在煤油中

C.氫氧化鈉溶液保存在帶橡皮塞的玻璃試劑瓶中

D.新制的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015寧夏銀川市高一下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)(5分)純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)可進(jìn)行如下分類:

上圖所示的分類方法屬于 (填序號)

A.交叉分類法 B.樹狀分類法

下列2組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其它2種不同

A.CaO、Na2O、SiO2 B.Al(OH)3、KOH、Ba(OH)2

以上兩組物質(zhì)中,每組里與別的兩物質(zhì)的類別明顯不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式) ; 。

寫出能用離子方程式CO32- + 2H+== CO2↑+H2O表示的一個化學(xué)反應(yīng)方程式: 。

(2)(7分)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氨的實(shí)驗(yàn)裝置。

①寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

②該裝置還可以制備哪些氣體________。

③在收集氨時試管口棉花團(tuán)的作用是 。

④收集氨氣應(yīng)使用___法,要得到干燥的氨氣可選用___作干燥劑,檢驗(yàn)集滿的方法是 。

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