【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置測(cè)定水中氫氧元素之比。下列說法錯(cuò)誤的是

A.①、③、④中依次盛裝無水CaCl2、堿石灰、堿石灰

B.需測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置②和裝置③的質(zhì)量差

C.結(jié)束反應(yīng)時(shí),應(yīng)先移走酒精燈,待裝置②的玻璃管冷至室溫,再關(guān)閉活塞K

D.實(shí)驗(yàn)后裝置②的玻璃管中CuO未全部變紅,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響

【答案】A

【解析】

由題中信息可知,本實(shí)驗(yàn)利用氧化銅質(zhì)量的減少和生成水的質(zhì)量關(guān)系來測(cè)定水的組成。

A. ①是用于干燥氫氣和吸收揮發(fā)的氯化氫,應(yīng)選擇堿石灰;③用于吸收反應(yīng)后生成的水,可以選擇堿石灰;④是用于防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入系統(tǒng)干擾實(shí)驗(yàn),可以選擇堿石灰,A說法錯(cuò)誤;

B. 本實(shí)驗(yàn)利用氧化銅質(zhì)量的減少和生成水的質(zhì)量關(guān)系來測(cè)定水的組成,實(shí)驗(yàn)前后裝置②的質(zhì)量差為氧化銅所失去的氧元素的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)前后裝置③的質(zhì)量差為氧化銅被還原后生成水的質(zhì)量,因此,需測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后裝置②和裝置③的質(zhì)量差,B說法正確;

C. 結(jié)束反應(yīng)時(shí),為防止氧化銅被還原后生成銅再被氧化,裝置②的固體應(yīng)在氫氣的保護(hù)下冷卻,故應(yīng)先移走酒精燈,待裝置②的玻璃管冷至室溫,再關(guān)閉活塞KC說法正確;

D. 本實(shí)驗(yàn)利用氧化銅質(zhì)量的減少和生成水的質(zhì)量關(guān)系來測(cè)定水的組成,實(shí)驗(yàn)前后裝置②的質(zhì)量差為氧化銅所失去的氧元素的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)后裝置②的玻璃管中CuO未全部變紅,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響,D說法正確。

本題選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以玉米(主要成分是淀粉)為原料制備乙醇的流程如下:

下列說法中不正確的是

A. C12H22O11屬于二糖B. 可采取分液的方法分離乙醇和水

C. 可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解D. 葡萄糖可以在酒曲酶作用下分解生成乙醇

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【題目】下列各組中的反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型的是

A. 由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應(yīng)制丙醇

B. 由甲苯硝化制對(duì)硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸

C. 由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制二溴丙烷

D. 由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用太陽(yáng)能光伏電池電解水獲得H2,工作示意圖如圖。下列分析不正確的是(

A.控制開關(guān)連接K1,電極1發(fā)生反應(yīng):2H2O+2e-=H2↑+2OH-

B.控制開關(guān)連接K2,電極3附近溶液的pH減小

C.通過控制開關(guān)連接K1K2,可交替得到H2O2

D.電極3的主要作用是通過NiOOHNi(OH)2相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組研究MgNH4Cl溶液的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)如下:

實(shí)驗(yàn)

試劑X

現(xiàn)象

H2O

產(chǎn)生極少氣泡,Mg表面逐漸變暗,反應(yīng)很快停止

1mol/LNH4Cl溶液(pH=5)

數(shù)分鐘內(nèi)持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡(經(jīng)檢驗(yàn)含有H2),溶液中出現(xiàn)大量白色固體,試管變熱

(1)ⅠMg表面變暗,說明產(chǎn)生了Mg(OH)2固體。反應(yīng)很快停止的原因是__。

(2)探究實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣泡差異的原因。

假設(shè)一:NH4Cl溶液顯酸性,c(H+)較大,與Mg反應(yīng)速率較快。

用離子方程式表示NH4Cl溶液顯酸性的原因:___。

測(cè)定實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過程中溶液pH隨時(shí)間的變化,結(jié)果如下:

假設(shè)一__(不是)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣泡差異的主要原因。

假設(shè)二:NH4Cl溶液中的NH溶解Mg(OH)2固體,使Mg能夠持續(xù)與水反應(yīng)。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向1mol/LNH4Cl溶液中加幾滴氨水,使溶液pH≈8,得到溶液a。向少量Mg(OH)2固體中加入2mL溶液a,固體溶解。

有同學(xué)認(rèn)為假設(shè)二的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),需增加對(duì)比實(shí)驗(yàn):__(填操作和現(xiàn)象),說明假設(shè)二正確。

NH4Cl溶液中加幾滴氨水的目的是___。

(3)1min后,實(shí)驗(yàn)中還檢測(cè)到少量NH3

檢測(cè)NH3時(shí)要使用濕潤(rùn)的___試紙。

氣體中含有少量NH3的原因是__

(4)MgNH4Cl溶液充分反應(yīng)后,仍有大量Mg(OH)2固體生成。綜合上述實(shí)驗(yàn),解釋MgNH4Cl溶液的反應(yīng)比MgH2O的反應(yīng)更劇烈的主要原因:__。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,用0.10mol/L CH3 COOH溶液滴定10.00mL濃度均為0.10 mol/L NaOHNH3·H2O的混合液,混合溶液的相對(duì)導(dǎo)電能力隨乙酸滴入的變化曲線如下圖所示。已知:Ka(CH3COOH)=1. 8×10-5Kb( NH3·H2O) =1. 8× l0-5。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.ab段為CH3COOHNaOH的中和過程

B.b點(diǎn)水的電離程度最大

C.c點(diǎn)3c(Na+)=2c(CH3 COOH)+2c(CH3 COO-)

D.d點(diǎn)c(Na+)c(NH)c(OH-)c(H+)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是(

A.用鉑絲蘸取待測(cè)液放在火焰上灼燒,火焰呈黃色,則原溶液中含Na+不含K+

B.向待測(cè)液中加氯化鋇溶液,生成白色沉淀,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,則原溶液中含有SO

C.向待測(cè)液中加稀鹽酸,生成無色無味氣體,則溶液中含CO

D.向待測(cè)液中加NaOH溶液,有白色沉淀生成,繼續(xù)加入NaOH溶液,沉淀全部溶解,則原溶液中可能含Al3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是

A.鉛酸蓄電池充電時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng):PbSO4+2H2O+2e-PbO2+4H++

B.用惰性電極電解氯化銅溶液2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-

C.少量的Mg(HCO3)2溶液加過量的Ba(OH)2溶液的離子方程式為: Mg2++2+2Ba2++4OH-2BaCO3↓+Mg(OH)2↓+2H2O

D.HS的水解方程式:HS-+H2OH3O++S2-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】侯氏制堿法又稱聯(lián)合制堿法,是我國(guó)化學(xué)工程專家侯德榜于1943年發(fā)明的。此方法具有食鹽利用率高、對(duì)環(huán)境的污染少、生產(chǎn)成本低等優(yōu)點(diǎn)。其制備中涉及如下兩個(gè)反應(yīng):NaC1+H2O+CO2+NH3===NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。

(1)基態(tài)氯原子的電子排布式為______,CN、O三種元素第一電離能由大到小的順序?yàn)?/span>____。

(2)H2OCO2、NH3三種分子中屬于V形分子的是_______

②在常溫常壓下,1體積水可溶解700體積NH3、可溶解0.8體積CO2,試解釋其原因:_________。

(3)Cu(NH3)2Cl2有兩種同分異構(gòu)體,其中一種可溶于水,則此種化合物是________(極性非極性”)分子,由此推知[Cu(NH3)4]2+的空間構(gòu)型是________。

(4)①要確定Na2CO3固體是晶體還是非晶體,最可靠的方法是_____

②下列事實(shí)不能支持Na2CO3的晶體類型為離子晶體的是______(填字母)。

a.熔點(diǎn)為851℃ b.晶體中存在Na+、CO

c.可溶于水 d.晶體中存在離子鍵,共價(jià)鍵

(5)鈉、氧兩元素可形成兩種常見化合物,其中一種的晶胞如下圖所示,則該氧化物的化學(xué)式為________,若晶胞參數(shù)為d pm,晶胞的密度為,則阿伏加德羅常數(shù)NA=______(用含d、ρ的代數(shù)式表示)。

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