食鹽加碘劑碘酸鉀的制備可以采用兩條工藝線路:
線路一:通過(guò)碘與氯酸鉀溶液之間進(jìn)行氧化還原反應(yīng)來(lái)制備.試回答:
(1)該制備方法的主要反應(yīng)為:
 

(2)可能發(fā)生的副反應(yīng)有(只寫出一個(gè))
 

線路二:碘與過(guò)氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸,再與碳酸鉀作用生成碘酸鉀,請(qǐng)寫出以上兩步的反應(yīng)方程式:
(1)
 

(2)
 
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:鹵族元素
分析:線路一:碘單質(zhì)能被氯酸鉀氧化為碘酸鉀,同時(shí)生成氯氣,氯氣可以和水之間發(fā)生反應(yīng);
線路二:碘與過(guò)氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸和水,碘酸可以與碳酸鉀作用生成碘酸鉀、水以及二氧化碳.
解答: 解:線路一:(1)碘單質(zhì)能被氯酸鉀氧化為碘酸鉀,同時(shí)生成氯氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑,故答案為:I2+2KClO3=2KIO3+Cl2↑;
(2)氯氣可以和水之間發(fā)生反應(yīng),發(fā)生副反應(yīng),即Cl2+H2O(冷水)=HClO+HCl,故答案為:Cl2+H2O(冷水)=HClO+HCl;
線路二:
(1)碘與過(guò)氧化氫在催化劑作用下反應(yīng)生成碘酸和水,即I2+5H2O2═2HIO3+4H2O,故答案為:I2+5H2O2═2HIO3+4H2O;
(2)碘酸可以與碳酸鉀作用生成碘酸鉀、水以及二氧化碳,即2HIO3+K2CO3═2KIO3+CO2↑+H2O,故答案為:2HIO3+K2CO3═2KIO3+CO2↑+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題是一道信息給定題,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
①乙烯的最簡(jiǎn)式C2H4 
②乙醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式C2H6O
③四氯化碳的電子式  
④乙炔的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CHCH
⑤乙烷的結(jié)構(gòu)式CH3CH3    
⑥乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3COH.
A、全對(duì)B、全錯(cuò)
C、③④⑤D、③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯酸(HClO3)是一種強(qiáng)氧化性酸.若將銅粉投入氯酸溶液中,下列物質(zhì)一定不可能生成的是( 。
A、氯酸銅B、高氯酸銅
C、氯化銅D、氫氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制0.50mol/L NaCl溶液480mL.按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖郑允拐麄(gè)操作完整.
(1)選擇儀器.完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、
 
以及等質(zhì)量的兩片濾紙.
(2)計(jì)算.配制該溶液需取NaCl晶體
 
g.
(3)稱量.①稱量過(guò)程中NaCl晶體應(yīng)放于天平的
 
(填“左盤”或“右盤”).
②稱量完畢,將藥品倒入燒杯中.
(4)溶解、冷卻.
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌.在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用
 
引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了
 

(6)定容,搖勻.
(7)將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱及濃度.
(8)在配制過(guò)程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一位同學(xué)為了測(cè)定三聚氰胺的分子式,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為126,三聚氰胺在常溫下為晶體,在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳、氮?dú)夂退?br />取12.6g三聚氰胺晶體按圖示實(shí)驗(yàn)反應(yīng)(假設(shè)三聚氰胺完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物).
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)C裝置能不能與D裝置互換?
 
(填“能”或“不能”).理由是
 

(3)當(dāng)B裝置中反應(yīng)完全發(fā)生后,讀取F中水的體積的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?div id="rqoxk5f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
①讀數(shù) ②冷卻至室溫、壅{(diào)平E、F裝置中的液面
(4)測(cè)定數(shù)據(jù)如下:
裝置CD
實(shí)驗(yàn)前101.0g56.0g
實(shí)驗(yàn)后106.4g69.2g
經(jīng)測(cè)定,E中收集的氣體折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為6.72L.
①利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算三聚氰胺的實(shí)驗(yàn)式為
 

②三聚氰胺分子式為
 

③若B裝置中沒有銅網(wǎng),對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)無(wú)漂白作用的是( 。
A、氯水B、氨水
C、二氧化硫D、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的由Na、Na2O、Na2O2組成的混合物與足量的水充分反應(yīng),收集到一定體積的混合氣體,將混合氣體通過(guò)放電后恰好完全反應(yīng),則原混合物中Na、Na2O、Na2O2物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1:1
B、1:2:1
C、2:3:1
D、2:2:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸汞和碘化鉀溶液混合后會(huì)生成紅色的碘化汞沉淀,為了探究硝酸汞和碘化鉀溶液之間能否發(fā)生氧化還原反應(yīng),研究人員設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)果電流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),下列分析正確的是( 。
A、C1電極上發(fā)生的反應(yīng)是:2I--2e-=I2
B、如圖裝置的電流方向是從C1到C2
C、鹽橋中的K+離子向C1電極移動(dòng)
D、裝置發(fā)生的總反應(yīng)是Hg2++2I-=HgI2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)在生活中無(wú)處不在,其中不科學(xué)的是( 。
A、含食品添加劑的食品都不屬于綠色食品
B、維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用
C、為防止月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入硫酸亞鐵
D、地震后防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰,其作用是進(jìn)行環(huán)境消毒,防止災(zāi)后出現(xiàn)疫情

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