2.下列說法正確的是(  )
A.某溶液與NaOH 溶液共熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,說明原溶液中存在NH4+
B.某溶液中加入AgNO3 溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中一定存在Cl-
C.某溶液中滴加BaCl2 溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中一定存在SO42-
D.焰色反應中火焰顯黃色,說明樣品中存在鈉元素,不存在鉀元素

分析 A、使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體為氨氣,銨鹽可以和氫氧化鈉之間反應產(chǎn)生氨氣;
B、能和硝酸銀反應產(chǎn)生白色沉淀的可以是硫酸根離子、碳酸根離子或是氯離子;
C、和氯化鋇反應產(chǎn)生的白色沉淀可以是硫酸鋇還可以是氯化銀;
D、鈉元素的焰色反應是黃色的,鉀元素的焰色反應需要透過鈷玻璃觀察才是呈現(xiàn)紫色的.

解答 解:A、使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體為氨氣,銨鹽可以和氫氧化鈉之間反應產(chǎn)生氨氣,某溶液與NaOH 溶液共熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體,說明原溶液中存在NH4+,故A正確;
B、某溶液中加入AgNO3 溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中可能存在硫酸根離子、碳酸根離子或是氯離子,故B錯誤;
C、和氯化鋇反應產(chǎn)生的白色沉淀可以是硫酸鋇還可以是氯化銀,某溶液中滴加BaCl2 溶液時,產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中一定存在SO42-或是氯離子,故C錯誤;
D、焰色反應中火焰顯黃色,說明樣品中存在鈉元素,不能確定是否含有鉀元素,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及離子的檢驗、氧化還原反應等,把握物質(zhì)的性質(zhì)及發(fā)生的反應為解答的關鍵,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.某有機物鏈狀分子中含n個-CH2-,m個,a個-CH3,其余為-Cl.則該有機物分子中Cl的個數(shù)為( 。
A.m+n+aB.m+2-aC.2n+3m-aD.m+2n+2-a

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列各組物質(zhì)中,X是主體物質(zhì),Y是少量雜質(zhì),Z是除去雜質(zhì)所要加入的試劑,其中所加試劑正確的一組是(  )
  A B C D
 X FeCl2溶液FeCl3溶液 Fe Na2SO4溶液 
 Y FeCl3CuCl2 Al Na2CO3
 ZCl2 Fe NaOH溶液 BaCl2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一.某研究小組進行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5.裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為Na2SO3+SO2═Na2S2O5
(1)a儀器名稱分液漏斗,裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,操作過程中所需的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯.
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為d(填序號).

實驗二 焦亞硫酸鈉的性質(zhì)
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3
(4)證明NaHSO3溶液中HSO${\;}_{3}^{-}$的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是ae(填序號).
a.測定溶液的pH          b.加入Ba(OH)2溶液            c.加入鹽酸
d.加入品紅溶液           e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢驗Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗操作是取少量Na2S2O5晶體于試管中,加入適量水溶解,滴加鹽酸,振蕩,再滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑.測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:
(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為0.16g•L-1
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測定結果偏低(填“偏高”“偏低”“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.氧化還原反應與四種基本類型反應的關系如圖所示,則下列化學反應屬于區(qū)域3的是( 。 
A.4Fe(0H)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3B.2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2
C.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2FeD.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.20g A物質(zhì)和14g B物質(zhì)恰好完全反應,生成8.8g C物質(zhì)、3.6g D物質(zhì)和標準狀況下4.48L氣體E,則E物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為( 。
A.100g/molB.108g/molC.55g/molD.96g/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.向2L密閉容器中加入0.15mol•L-1A、0.05mol•L-1C和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應,各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖中甲圖所示[t0~t1時c(B)未畫出,t1時增大到0.05mol•L-1].乙圖為t2時刻后改變反應條件,平衡體系中正、逆反應速率隨時間變化的情況.

(1)若t4時改變的條件為減小壓強,則B的起始物質(zhì)的量為0.04mol.
(2)若t5時改變的條件是升溫,此時v(正)>v(逆),若A的物質(zhì)的量減少0.03mol時,容器與外界的熱交換總量為a kJ,寫出反應的熱化學方程式:3A (g) 2C(g)+B(g)△H=+100akJ/mol.
(3)t3時改變的某一反應條件可能是CD(選填序號).
A.t3時刻,增大了X的濃度      B.t3時刻,升高了體系溫度
C.t3時刻,縮小了容器體積      D.t3時刻,使用了催化劑
(4)在恒溫恒壓下通入惰性氣體,v(正)=v(逆)(填“>”、“=”或“<”).
(5)如圖丙兩個容器A、B中,A容器的容積保持不變,B容器保持和外界大氣壓一致.開始時,在保持兩個容器體積相等的情況下,分別同時充入2moLH2S和1moLSO2.反應開始后兩容器內(nèi)反應平均反應速率A小于B (填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.已知糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動所必需的三大營養(yǎng)物質(zhì).請結合題意回答問題:
(1)燃料乙醇的生產(chǎn)過程可表示如下:玉米→粉碎→水解→發(fā)酵→過濾→a→乙醇
①粉碎玉米的目的是增大反應物的接觸面積或加快反應速率或使反應充分進行.
②生產(chǎn)過程中若想證明淀粉部分水解的實驗方法是取少許水解后的液體分別置于兩試管中,一支加入氫氧化鈉溶液使其pH大于7,再加入新制的氫氧化銅懸濁液,加熱,產(chǎn)生磚紅色沉淀,證明淀粉發(fā)生了水解,產(chǎn)生葡萄糖;另一支加入少量碘水,碘水變藍,證明還有未水解的淀粉存在.
③步驟a的操作是C.
A.蒸發(fā) B.萃取 C.蒸餾 D分液.
(2)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),試填下表
物質(zhì)加入試劑去雜提純方法
蛋白質(zhì)(NaCl)  
肥皂(甘油)  
(3)根據(jù)三種營養(yǎng)物質(zhì)的性質(zhì),判斷下列說法正確的是B.
A.蔗糖和麥芽糖互為同分異構體,二者均能與銀氨溶液反應,并且水解產(chǎn)物相同.
B.鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性.
C.天然植物油常溫下一般呈液態(tài),難溶于水,有固定的熔點、沸點.
D.兩分子半胱氨酸()脫水縮合形成二肽的結構簡式為:
(4)寫出工業(yè)上由硬脂酸甘油酯制肥皂的化學方程式:+3NaOH $\stackrel{加熱}{→}$3C17H35COONa+

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.A、B、C、D為四種可溶性的鹽,它們包含的陽離子和陰離子分別為Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+和NO3-、SO42-、Cl-、CO32-(離子在物質(zhì)中不能重復出現(xiàn)).
①若把四種鹽分別溶于盛有蒸餾水的四支試管中,只有C鹽的溶液呈藍色;
②若向①的四支試管中分別加入鹽酸,B鹽的溶液有沉淀生成,D鹽的溶液有無色無味的氣體逸出.根據(jù)①②實驗事實可推斷它們的化學式為:
(1)ABaCl2  BAgNO3
(2)寫出鹽酸與D反應的離子方程式:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
(3)將含相同物質(zhì)的量A、B、C的溶液混合后,寫出溶液中存在的離子及物質(zhì)的量之比n(Cl-):n(NO3-):n(Cu2+)=1:1:1;在此溶液中加入鋅粒,寫出發(fā)生反應的離子方程式Zn+Cu2+═Zn2++Cu
(4)C溶液中陰離子的檢驗方法:取少量C溶液于試管中,先加鹽酸,無現(xiàn)象,再加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,則證明C中陰離子為SO42-

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