【題目】現(xiàn)有金屬單質(zhì)AB、C和氣體甲、乙、丙以及物質(zhì)D、E、F、G、H,它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中有些反應(yīng)的生成物和反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出)。

請回答下列問題:

1)反應(yīng)③的離子方程式___

2)反應(yīng)⑥化學(xué)方程式____。

3)反應(yīng)⑦的離子方程式____;物質(zhì)H在空氣中的現(xiàn)象____。

4D溶液中加入B的氧化物固體的離子反應(yīng)方程式為___,向反應(yīng)后的溶液中通入過量CO2的離子反應(yīng)方程式為___。

【答案】2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色 Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3HCO3-

【解析】

金屬A的焰色反應(yīng)為黃色可知ANa,A與水反應(yīng)生成氣體甲為H2,DNaOH;金屬B和氫氧化鈉溶液反應(yīng),說明BAl,黃氯色氣體乙為Cl2,氣體甲和氯氣反應(yīng)生成丙為HCl,物質(zhì)E為鹽酸溶液。物質(zhì)D氫氧化鈉和物質(zhì)F為反應(yīng)生成沉淀HFe(OH)2,在空氣中轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀IFe(OH)3IE反應(yīng)生成物質(zhì)G,則GFeCl3,則FFeCl2、CFe。

(1)反應(yīng)③為AlNaOH反應(yīng),離子方程式為2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2;

(2)反應(yīng)Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3.化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;

(3)反應(yīng)⑦為FeCl2Cl2的反應(yīng),離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;Fe(OH)2溶液被氧氣氧化,在空氣中白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;

(4)Al2O3NaOH反應(yīng)生成NaAlO2,通入CO2,生成Al(OH)3沉淀,方程式為Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O,AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3HCO3-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用元素的化合價推測物質(zhì)的性質(zhì)是化學(xué)研究的重要手段如圖是硫元素的常見化合價與部分物質(zhì)類別的對應(yīng)關(guān)系:

(1)從硫元素化合價變化的角度分析,圖中既有氧化性又有還原性的化合物有_______(填化學(xué)式)。

(2)將X與Y混合,可生成淡黃色固體,該反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_______。

(3)Z的濃溶液與銅單質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(4)Na2S2O3是重要的化工原料.從氧化還原反應(yīng)的角度分析,下列制備Na2S2O3的方案理論上可行的是______(填代號)。

a.Na2S+S b.Na2SO3+S c.SO2+Na2SO4 d.Na2SO3+Na2SO4

(5)已知Na2SO3能被K2Cr2O7氧化為Na2SO4則24mL 0.05molL﹣1的Na2SO3溶液與 20mL 0.02molL﹣1的K2Cr2O7溶液恰好反應(yīng)時,Cr元素在還原產(chǎn)物中的化合價為________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列離子的檢驗方法正確的是

A.向待測液中先加入硝酸鋇溶液有白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不消失,可以確認待測液中含有SO

B.向待測液中加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,可以確認待測液中含有NH

C.向待測液中先加入氯水,再滴入KSCN溶液,溶液變紅,可以確認待測液中含有Fe2+

D.用玻璃棒蘸取待測液并在酒精燈火焰上灼燒,火焰呈黃色,可以確認待測液中含有Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】格氏試劑在有機合成方面用途廣泛,可用鹵代烴和鎂在醚類溶劑中反應(yīng)制得。

設(shè)R為烴基,已知RX MgR-MgX(格氏試劑)

閱讀以下合成路線圖,回答有關(guān)問題:

1)反應(yīng)I的類型是____________,反應(yīng)II的條件是____________。

2)反應(yīng)III的化學(xué)方程式為____________。

3E的同分異構(gòu)體中,含有苯環(huán)且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機物共有____________種。

4)有機物是合成藥物中的一種原料,實驗室可用下列合成路線合成該有機物:

其中Z的結(jié)構(gòu)簡式為____________,用反應(yīng)流程圖表示以環(huán)己烯()為有機原料合成有機物N。____________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】400K、101.3Kpa時,1.5L某烴蒸氣能在aL氧氣中完全燃燒,體積增大至(a+3L(相同條件下),若a=8時,該烴可能的分子式(

A.CH4B.C2H6C.C3H8D.C4H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室乙酸乙酯的制取和分離進行了實驗探究。

(制備)下列是該小組同學(xué)設(shè)計的實驗裝置;卮鹣铝袉栴}:

1)儀器A的名稱____________。

2)裝置中長導(dǎo)管的主要作用除導(dǎo)氣外,還有一個作用是____________

(分離)錐形瓶中得到的產(chǎn)物是乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物,為了分離該混合物,設(shè)計了如下流程:

3)試劑a_______,試劑b_______;操作Ⅰ是_______,操作Ⅱ是_______。(填寫序號)

①稀硫酸 ②飽和Na2CO3溶液 ③蒸餾 ④分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖所示,判斷下列敘述中正確的是

A.每生成2分子AB吸收bkJ熱量

B.斷裂1molA-A鍵和1molB-B鍵,放出akJ能量

C.該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量

D.該反應(yīng)熱為(ab)kJ·mol1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CH4超干重整CO2技術(shù)可得到富含CO的化工原料。回答下列問題:

(1)CH4超干重整CO2的催化轉(zhuǎn)化如圖所示:

①關(guān)于上述過程的說法不正確的是________(填序號)。

a.實現(xiàn)了含碳物質(zhì)與含氫物質(zhì)的分離

b.可表示為CO2H2H2O(g)CO

cCO未參與反應(yīng)

dFe3O4CaO為催化劑,降低了反應(yīng)的ΔH

②其他條件不變,在不同催化劑(、、)作用下,反應(yīng)CH4(g)CO2(g)2CO(g)2H2(g)進行相同時間后,CH4的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)溫度的變化如圖所示。a點所代表的狀態(tài)_________(填不是)平衡狀態(tài);bCH4的轉(zhuǎn)化率高于c點,原因是_________________________________________。

(2)在一剛性密閉容器中,加入Ni/αAl2O3催化劑并加熱至1123K,使CH4CO2發(fā)生反應(yīng)CH4(g)CO2(g)2CO(g)2H2(g),初始時CH4CO2的分壓分別為20kPa、25kPa,研究表明CO的生成速率υ(CO)1.3×10-2·p(CH4)·p(CO2)mol·g-1·s-1,某時刻測得p(CO)20kPa,則p(CO2)________kPa,υ(CO)________mol·g-1·s-1。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有NaHSO4、Ba(OH)2NH3·H2O、NaHCO3、KAl(SO4)2五種無色溶液,現(xiàn)欲通過它們之間的相互反應(yīng)的現(xiàn)象對其進行鑒別。部分物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象如表。

A

B

C

D

E

A

B

C

↑↓

D

↑↓

E

表中“↑”表示生成氣體物質(zhì),“↓”表示生成沉淀。根據(jù)以上信息,回答以下問題。

(1)BE的化學(xué)式分別為________、________。

(2)寫出A的電離方程式:_____________

(3)向含有0.1mol溶質(zhì)的D溶液中滴加E溶液,所生成沉淀的物質(zhì)的量之和最多為________mol

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