已知SO2和CO2都是酸性氧化物，其化學性質(zhì)具有一定的相似性；鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性。氧化銅和氧化鐵都是堿性氧化物，其化學性質(zhì)也有一定的相似性。三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的課題進行研究，其方案如下：

Ⅰ.第一個研究性學習小組用如圖Ⅰ所示的裝置進行鎂粉與二氧化硫反應(yīng)的實驗。

(1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳，在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫：________。

A．10%的硫酸    B．80%的硫酸　

C．濃鹽酸   D．稀硝酸　

E．亞硫酸鈉固體　F．亞硫酸鈣固體　G．飽和亞硫酸鈉溶液

(2)反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)B管壁中有固體粉末產(chǎn)生，取反應(yīng)后B管中的固體粉末溶于稀鹽酸中，產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體，寫出B管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：__________________________________________________。

(3)你認為該裝置是否有不足之處？________。如果有，請寫出改進方法： ________________________________________________________________。(如果無，此空不答)

Ⅱ.第二個研究性學習小組利用圖Ⅱ所示裝置來探究氨氣的還原性。

(4)分別注明所用試劑：甲：________，乙：________，丙：氧化銅，�。篲_______。確定反應(yīng)已發(fā)生的實驗現(xiàn)象：_____________________________________________________________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是                                                    (　　)

A．凡是放熱反應(yīng)都是自發(fā)的，因為吸熱反應(yīng)都是非自發(fā)的

B．自發(fā)反應(yīng)的熵一定增大，非自發(fā)反應(yīng)的熵一定減小

C．常溫下，反應(yīng)C(s)＋CO2(g) 2CO(g)不能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的ΔH>0

D．反應(yīng)2Mg(s)＋CO2(g)===C(s)＋2MgO(s)能自發(fā)進行，則該反應(yīng)的ΔH>0

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科目：高中化學 來源： 題型：


對硝基甲苯是醫(yī)藥、染料等工業(yè)的一種重要有機中間體，它常以濃硝酸為硝化劑，濃硫酸為催化劑，通過甲苯的硝化反應(yīng)制備。

 

一種新的制備對硝基甲苯的實驗方法是：以發(fā)煙硝酸為硝化劑，固體NaHSO4為催化劑（可循環(huán)使用），在CCl4溶劑中，加入乙酸酐（有脫水作用），45 ℃反應(yīng)1 h。反應(yīng)結(jié)束后，過濾，濾液分別用5% NaHCO3溶液、水洗至中性，再經(jīng)分離提純得到對硝基甲苯。

（1）上述實驗中過濾的目的是_________。

（2）濾液在分液漏斗中洗滌靜置后，有機層處于　　　　層（填“上”或“下”）；放液時，若發(fā)現(xiàn)液體流不下來，其可能原因除分液漏斗活塞堵塞外，還有_________。

（3）下表給出了催化劑種類及用量對甲苯硝化反應(yīng)影響的實驗結(jié)果。

①NaHSO4催化制備對硝基甲苯時，催化劑與甲苯的最佳物質(zhì)的量之比為　　　　。

②由甲苯硝化得到的各種產(chǎn)物的含量可知，甲苯硝化反應(yīng)的特點是__________。

③與濃硫酸催化甲苯硝化相比，NaHSO4催化甲苯硝化的優(yōu)點有　　　　　　　　　、　　　　　　　　　。

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科目：高中化學 來源： 題型：


     下述實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是(　　)

編號

實驗內(nèi)容

實驗?zāi)康?/p>

A

將SO2通入酸性KMnO4溶液中

證明SO2的水溶液具有弱酸性

B

向少量火柴頭的浸泡液中滴加AgNO3、稀HNO3和NaNO2

驗證火柴頭含有氯元素

C

在淀粉－KI溶液中滴加少量市售食鹽配制的溶液

真假碘鹽的鑒別

D

在少量Fe(NO3)2試樣加水溶解的溶液中，滴加稀H2SO4酸化，再滴加KSCN溶液

檢驗Fe(NO3)2試樣是否變質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：


油條是一種深受群眾喜愛的傳統(tǒng)食品，在百姓早餐桌上一直占有重要位置。但油條中鋁含量超標問題十分普遍，是影響群眾健康的食品安全隱患。從2009年5月下旬開始，浙江省的油條加工停用含鋁的食品添加劑，逐步轉(zhuǎn)換為無鋁的食品添加劑配方和工藝，從而保證百姓吃上安全、放心的油條。油條無鋁配方由碳酸氫鈉(小蘇打)和碳酸氫銨(臭粉)組成。為測定試樣中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)ω(NaHCO3)，實驗小組同學設(shè)計了如下裝置進行實驗。

實驗過程：

①按上圖組裝儀器，檢查裝置的氣密性；

②將試樣m1 g放入硬質(zhì)玻璃管中，裝置B、C、D中藥品如上圖，已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2 g、裝置C的質(zhì)量為m3 g；

③關(guān)閉活塞a，點燃酒精燈加熱試樣，直到B裝置中無氣泡冒出后，打開活塞a向裝置中通入N2，一段時間后，撤掉酒精燈，關(guān)閉活塞a；

④稱得裝置B的質(zhì)量為m4 g、裝置C的質(zhì)量為m5 g。

請回答以下問題(裝置中原有空氣對實驗的影響忽略不計)：

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)裝置B的作用為

________________________________________________________________________；

裝置C的作用為

________________________________________________________________________。

(3)實驗過程中通入N2的目的為

________________________________________________________________________。

(4)用下列各項所提供的數(shù)據(jù)能計算出ω(NaHCO3)的是________(填選項字母)。

序號

a

b

c

d

e

數(shù)據(jù)

m1、m2、m3

m2、m3、m4、m5

m1、m2、m4

m1、m4、m5

m1、m3、m5

(5)實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠，你認為利用實驗中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準確的ω(NaHCO3)，若能，寫出ω(NaHCO3)的計算式。

________(填“能”或“不能”)，________(若不能，此空不作答)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


目前“低碳減排”備受關(guān)注，CO2的產(chǎn)生及有效開發(fā)利用成為科學家研究的重要課題。

(1)汽車尾氣凈化的主要原理為2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。在密閉容器中發(fā)生該反應(yīng)時，c(CO2)隨溫度(T)、催化劑表面積(S)和時間(I)的變化曲線如圖所示。

據(jù)此判斷:

①該反應(yīng)的△H_____________0(填“>”或“<”)。

②在T2溫度下，0-2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2) =____________mol/(L·s)。

③當固體催化劑的質(zhì)量一定時，增大其表面積可增大化學反應(yīng)速率。若催化劑的表面積S1>S2,在答題卡相應(yīng)圖中畫出c(CO2)在T1、S2條件下達到平衡過程中的變化曲線。

④若該反應(yīng)在絕熱、恒容的密閉體系中進行，下列示意圖正確且能說明反應(yīng)在進行到t1時刻達到平衡狀態(tài)的是_______________(填代號)。

(2)直接排放煤燃燒產(chǎn)生的煙氣會引起嚴重的環(huán)境問題。

  ①煤燃燒產(chǎn)生的煙氣含氮的氧化物，用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染。

  例如:CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)  △H=-867kJ/mol

  2NO2(g)=N2O4(g)  △H=-867kJ/mol

 寫出CH4(g)催化還原N2O4(g)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(g)的熱化學方程式:_____________________。

②將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用，可達到低碳排放的目的。如圖是通過人工光合作用，以CO2(g)和H2O(g)為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)為_________________。

③常溫下0. 1 mol/L的HCOONa溶液pH為10，則HCOOH的電離常數(shù)Ka =_______________mol·L-1(填寫最終計算結(jié)果)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng)：

X2(g) + 3Y2(g)2XY3(g)    △H=-92.6 kJ.mol-1

實驗測得反應(yīng)在起始、達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

容器

編號

起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol 

達到平衡的時間

達平衡時體系能量的變化

X2

Y2

XY3

①

1

3

0

2分鐘

放熱46.3kJ

②

0.4

1.2

1.2

/

Q(Q>0)

下列敘述不正確的是

A．  容器①中反應(yīng)從開始到剛達平衡時用XY3表示的反應(yīng)速率為v(XY3)=1/30 moI.L-l·s-1

B．  平衡時，兩個容器中XY3的物質(zhì)的量濃度相等

C．  器②中反應(yīng)達到平衡時吸收的熱量為Q

D．  容器①體積為0.3L，則達平衡時放出的熱量大于46.3kJ

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科目：高中化學 來源： 題型：


設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列有關(guān)NA 的敘述中正確的有

①標準狀況下,20 g重水(D2O)中含有的電子數(shù)為10NA

②0.5 molFe2-被足量的H2O2溶液氧化,轉(zhuǎn)移0.5 NA個電子

③將2 mol NO和1 mol O2混合后,體系中的分子總數(shù)為3NA

④乙烯和環(huán)丙烷組成的42 g混合氣體中氫原子的個數(shù)為6NA

⑤2 mol·L-1碳酸鈉溶液中Na+的數(shù)目是2NA

⑥1 mol氯氣溶解在水中得到的新制氯水中氫離子的數(shù)目是NA

⑦22.4 L的N2的共用電子對數(shù)為3NA

A、3個          B、4個          C、5個          D、全部正確

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科目：高中化學 來源： 題型：


將0.1mol/L的下列物質(zhì)的水溶液從常溫加熱到80℃，溶液的pH值不變的是

A．CH3COOH      B．H2SO4         C．NH4Cl          D．NaOH 

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