化學(xué)與生活是緊密相聯(lián)的，下列關(guān)于生活與化學(xué)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、從海水提取物質(zhì)不一定都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn)
B、大量的氮、磷廢水排入海洋，易引發(fā)赤潮
C、為了防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì)，延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，在包裝袋中常放入生石灰
D、保護(hù)加酶洗衣粉的洗滌效果，應(yīng)用溫水溶解洗衣粉
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A．海水經(jīng)曬鹽可得到粗鹽，為物理變化；
B．氮、磷為植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素；
C．生石灰不能防止食品被氧化；
D．酶在高溫下易變性．
解答： 解：A．海水經(jīng)曬鹽可得到粗鹽，為物理變化，而從海水中提取溴、碘、鎂等物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化，故A正確；
B．氮、磷為植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素，可導(dǎo)致水化、赤潮等污染，故B正確；
C．生石灰具有吸水性，可用作干燥劑，不能防止食品被氧化，故C錯(cuò)誤；
D．酶的主要成分為蛋白質(zhì)，在高溫下易變性，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查較為綜合，涉及環(huán)境污染、食品添加劑以及蛋白質(zhì)的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查，主要相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈（如圖所示），大大地提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染．

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）寫(xiě)出鈦鐵礦經(jīng)氯化得到四氯化鈦的化學(xué)方程式：
 
．
（2）由CO和H2合成甲醇是放熱的，方程式是：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．
①已知該反應(yīng)在300℃時(shí)的化學(xué)平衡常數(shù)為0.27，該溫度下將2mol CO、3mol H2和2mol CH3OH充入容積為2L的密閉容器中，此時(shí)反應(yīng)將
 
（填“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”、“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”）．
②下圖1表示合成甲醇反應(yīng)達(dá)到平衡后，每次只改變溫度、壓強(qiáng)、催化劑中的某一條件，反應(yīng)速率υ與時(shí)間t的關(guān)系．其中表示平衡混合物中的甲醇的含量最高的一段時(shí)間是
 
．圖1中t3時(shí)改變的條件可能是
 
．

（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)甲醇燃料電池，并用該電池電解200mL-定濃度NaCl與CuSO4混合溶液，其裝置如圖2：
①寫(xiě)出甲中通入甲醇這一極的電極反應(yīng)式
 
．
②理論上乙中兩極所得氣體的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如丙圖所示（氣體體積已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積），寫(xiě)出在t1后，石墨電極上的電極反應(yīng)式
 
，原混合溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L．（假設(shè)溶液體積不變）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)政府以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的方式規(guī)定在食鹽中添加碘酸鉀．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）碘是合成下列哪種激素的主要原料之一
 

A、胰島素  B、甲狀腺激素 C、生長(zhǎng)激素 D、雄性激素
（2）長(zhǎng)期生活在缺碘山區(qū)，又得不到碘鹽供應(yīng)，易患
 

A、甲狀腺亢進(jìn) B、佝僂病 C、地方性甲狀腺腫 D、糖尿病
（3）可用醋酸、淀粉、碘化鉀溶液，檢驗(yàn)食鹽中含碘酸鉀．能觀察到的明顯現(xiàn)象為
 
．這是因?yàn)槭雏}中的碘酸鉀被
 
 成碘單質(zhì)．
（4）淀粉水解的最終產(chǎn)物是
 
（填化學(xué)式），該物質(zhì)在人體中提供能量的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是（　�。�
A、
制取及觀察Fe（OH）2
B、
比較兩種物質(zhì)的穩(wěn)定性
C、
實(shí)驗(yàn)室制取NH3
D、
分離沸點(diǎn)不同且互溶的液體混合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、常溫常壓下，18g H2O含有2NA個(gè)O-H鍵
B、1L 1mol/L Na2CO3溶液中含有NA個(gè)CO32-
C、1mol Al被完全氧化生成Al2O3，轉(zhuǎn)移6NA個(gè)電子
D、常溫下，22.4L的N2和O2混合氣體，含有2NA個(gè)原子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、230Th和232Th是釷的兩種同素異形體
B、H2與T2互為同位素
C、甲醇與乙二醇互為同系物
D、乙酸乙酯與丁酸互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能用H++OH-=H2O表示的反應(yīng)是（　�。�
A、氫氧化鋇溶液與硫酸反應(yīng)
B、氫氧化銅與稀硝酸反應(yīng)
C、氫氧化鉀與稀鹽酸反應(yīng)
D、氫氧化鈉與醋酸溶液反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

天然維生素P（結(jié)構(gòu)如圖，其中烴基R為飽和烴基）存在于槐樹(shù)花蕾中，它是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑．關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、可以使酸性KMnO4溶液褪色
B、分子中有三個(gè)苯環(huán)
C、1mol維生素P可以和4mol NaOH反應(yīng)
D、維生素P與溴水反應(yīng)時(shí)1mol維生素P可以消耗6mol Br2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在體積固定的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：N2O4（g）?2NO2（g），其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
t/℃ 80 100 120
K 1.80 2.76 3.45
（1）該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
．
（2）該反應(yīng)為
 
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）．
（3）判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
．
A．容器內(nèi)混合氣體密度不變
B．混合氣體中c（NO2）不變
C．0.5mol N2O4分解的同時(shí)有1mol NO2生成
（4）在80℃時(shí)，將2.80molN2O4氣體充入2L固定容積的密閉容器中，一段時(shí)間后對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析，得到如表數(shù)據(jù)：
時(shí)間（s）
N（mol）		 0 20 40 60 80 100
n（N2O4） 2.80 a 2.00 c d 1.60
n（NO2） 0 0.96 b 2.08 2.40 2.40
①b的值為
 
；
②N2O4的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
；
③20s～40s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率υ（N2O4）=
 
．

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