“低碳循環(huán)”引起了全世界的高度重視,減排CO2的一種方法是:
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) ΔH
(1)500℃時有容積為2L的密閉容器中充入2mol CO2和6mol H2,測得CO2和CH3OH的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示。
①反應的ΔS (填“>”或“<”)0,從反應開始到平衡,H2的平均反應速率:
υ(H2)=__________mol/(L·s)。
②該反應的平衡常數(shù)K=__________(保留二位有效數(shù)字);平衡時H2的轉(zhuǎn)化率為________。
③將上述平衡體系的溫度升高至700℃,平衡常數(shù)K=5.01,則ΔH 0(填“>”或“<”或“﹦”);為了加快化學反應速率且使體系中氣體的物質(zhì)的量減少,其他條件不變時,可采取的措施有 __________(填序號)。
a.升高溫度 b.縮小容器的容積 c.使用合適的催化劑 d.再充入CO2氣體
(2)已知:①H2O(g)=H2O(l) ΔH=-44.0 kJ·mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=-566.0 kJ·mol-1
③2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g) ΔH=-1257.5 kJ·mol-1
寫出液態(tài)甲醇不完全燃燒生成CO氣體和液態(tài)H2O的熱化學方程式:
科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高二上12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
下圖中A、D均為碳棒,B為鋁棒,C為鐵棒,硫酸鈉溶液在實驗前采取了煮沸處理。B在實驗時才插入溶液中。
(1)從裝置的特點判斷,甲、乙裝置中_______是原電池,負極的電極反應式為_____________________。
(2)實驗開始一段時間后乙池溶液中的現(xiàn)象是,_______________________,若用某電解質(zhì)溶液代替硫酸鈉溶液也能出現(xiàn)相同的現(xiàn)象,則此溶液可以是
A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液
C.NaCl溶液 D.CuSO4溶液
(3)實驗前煮沸硫酸鈉溶液的目的是______________________________ 。
(4)在實驗(2)的基礎上,改變兩電極的連接方式,A接D、B接C,此時D電極上的電極反應式為_________________。乙裝置里除兩電極有明顯現(xiàn)象外,還可以看到的現(xiàn)象是________________________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式是_____________________________________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年遼寧省高二上12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學平衡常數(shù)(K)、電離常數(shù)(Ka、Kb)、溶度積常數(shù)(Ksp)等常數(shù)是表示、判斷物質(zhì)性質(zhì)的重要常數(shù),下列關于這些常數(shù)的說法中,正確的是
A.化學平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強有關,與催化劑無關
B.Ka(HCN)<Ka(CH3COOH)說明相同物質(zhì)的量濃度時,氫氰酸的酸性比醋酸強
C.向硝酸銀溶液中加入同濃度的氯化鈉和溴化鈉溶液,先產(chǎn)生淺黃色沉淀,則Ksp(AgBr)>Ksp(AgCl)
D.當溫度升高時,弱酸、弱堿的電離常數(shù)(Ka、Kb)變大
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年寧夏唐徠回民中學高二上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不正確的是
A.焓變是判定一個反應能否自發(fā)進行的相關因素,多數(shù)放熱反應能自發(fā)進行
B.在同一條件下不同物質(zhì)有不同的熵值,其體系的混亂程度越大,熵值越大
C.自發(fā)進行的反應一定能迅速進行
D.一個反應能否自發(fā)進行,與焓變和熵變的共同影響有關
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年寧夏唐徠回民中學高二上10月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
有關化學反應的能量變化如圖所示,已知斷裂1 mol化學鍵所需的能量(kJ): NN鍵為942、O=O鍵為500、O—H鍵為463,則斷裂1 molNH3中N—H鍵所需的能量是
A.658 B.516 C. 391 D. 194
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科目:高中化學 來源:2016屆廣西河池市高三上第五次月考理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的一些問題常涉及到化學知識,下列敘述正確的是
A.氫氧化鐵溶膠、水玻璃、淀粉溶液、PM2.5微粒均具有丁達爾效應
B.明礬和漂白粉常用于自來水的處理,兩者的作用原理相同
C.氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因為其具有較強氧化性,與銅發(fā)生置換反應
D.高溫能殺死流感病毒是因為構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)受熱變性
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科目:高中化學 來源:2016屆吉林省高三上第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
氯酸是一種強酸,濃度超過40%時會發(fā)生分解,反應可表示為:aHClO3=bO2↑+ cCl2↑+ d HClO4 +eH2O。下列有關說法不正確的是
A.還原產(chǎn)物只有Cl2
B.若氯酸分解所得混合氣體,lmol混合氣體質(zhì)量為45g,則反應方程式可表示為:
3HClO3 =2O2↑+ C12↑+ HClO4 + H2O
C.由非金屬性Cl>S,可推知酸性HClO3>H2SO4
D.若化學計量數(shù)a=8,b=3,則該反應轉(zhuǎn)移電子數(shù)為20
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科目:高中化學 來源:2016屆湖南省高三上月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(除標注外,每空2分,共8分)堿式氧化鎳(NiOOH)可用作鎳氫電池的正極材料。以含鎳(Ni2+)廢液為原料生產(chǎn)NiOOH的一種工藝流程如下:
(1)加入Na2CO3溶液時,確認Ni2+已經(jīng)完全沉淀的實驗方法是__ __。
(2)已知Ksp[Ni(OH)2]=2×10-15,欲使NiSO4溶液中殘留c(Ni2+)≤2×10-5 mol·L-1,調(diào)節(jié)pH的范圍是__ _。
(3)寫出在空氣中加熱Ni(OH)2制取NiOOH的化學方程式:
____。
(4)若加熱不充分,制得的NiOOH中會混有Ni(OH)2,其組成可表示為xNiOOH·yNi(OH)2。現(xiàn)稱取9.18 g樣品溶于稀硫酸,加入100 mL 1.0 mol·L-1 Fe2+標準溶液,攪拌至溶液清亮,定容至200 mL。取出20.00 mL,用0.010 mol·L-1 KMnO4標準溶液滴定,用去KMnO4標準溶液20.00 mL,試通過計算確定x、y的值。涉及反應如下(均未配平):
NiOOH+Fe2++H+——Ni2++Fe3++H2O
Fe2++MnO+H+——Fe3++Mn2++H2O
則x=____;y=__。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省高二上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應:①101 kPa時,2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH = -221 kJ·mol-1 ,②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq) =H2O(l) ΔH = -57.3 kJ·mol-1。由此可以推斷下列結(jié)論正確的是
A.稀硫酸與稀氨水溶液反應生成1 mol水,放出57.3 kJ熱量
B.①的焓變?yōu)?21 kJ·mol-1
C.濃硫酸與稀NaOH溶液完全反應生成1 mol水時放熱為57.3 kJ
D.1mol碳完全燃燒放出的熱大于110.5 kJ
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