某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不溶于水也不溶于酸),同學(xué)們?nèi)∈沂瘶悠?6克,放入68.4克鹽酸中,測(cè)得物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示,求:
(1)原混合物中碳酸鈣的含量;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)因?yàn)樘妓徕}和鹽酸反應(yīng)后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量會(huì)減少,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量的減少量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)方程式利用二氧化碳的質(zhì)量可得到碳酸鈣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,利用二氧化碳的質(zhì)量可求出生成的氯化鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其中反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=參加反應(yīng)的固體質(zhì)量+液體質(zhì)量-生成的沉淀質(zhì)量-生成的氣體質(zhì)量.
解答: 解:(1)通過(guò)圖象可知,反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為:84.4g-80g=4.4g
設(shè)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111       44
 x           y        4.4g
10
44
=
x
4.4
,x=10g,
答:原混合物中碳酸鈣的含量是10g;
(2)設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的CaCl2的質(zhì)量為y
111
y
=
44
4.4
y=11.1g
反應(yīng)后溶液質(zhì)量=10g+68.4g-4.4g=74g
所以反應(yīng)后CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
11.1g
74g
×100%=15%
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是15%.
點(diǎn)評(píng):此題是和圖象相結(jié)合的化學(xué)方程式的計(jì)算題,此題要分析清題意,看懂圖象并利用圖象中給出的數(shù)據(jù)來(lái)做題,另外要掌握質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某溫度時(shí),在10L密閉容器中氣態(tài)物質(zhì)X和Y反應(yīng)生成氣態(tài)物質(zhì)Z,它們的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化下表中數(shù)據(jù)

①體系中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②該反應(yīng)在0~5min時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物Z的平均反應(yīng)速率:
 
;
③該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)反應(yīng)物X的轉(zhuǎn)化率α等于
 
;
(2)在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變?(選填“增大”“減小”或“不變”)
①升高溫度
 
;  ②加入催化劑
 

③充入更多的H2
 
;  ④保持容器中壓強(qiáng)不變,充入氖氣
 
;
⑤保持容器容積不變,通入氖氣
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有四名同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四種不同的方法,其中不可行的是(  )
A、分別滴加0.1 mol?L-1的鹽酸,看氣泡產(chǎn)生的快慢
B、分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無(wú)白色沉淀生成
C、分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無(wú)白色沉淀
D、分別配成溶液,做焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn),觀察火焰的顏色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有某可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(g);△H=Q kJ/mol如圖表示外界條件(溫度、壓強(qiáng))的變化對(duì)上述反應(yīng)的影響.下列判斷正確的是( 。
A、a+b<c時(shí),y軸表示平衡混合氣中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B、a+b>c時(shí),y軸表示平衡混合氣的平均摩爾質(zhì)量
C、Q>0時(shí),y軸表示達(dá)到平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率
D、Q<0時(shí),y軸表示達(dá)到平衡時(shí)A的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥砂等不溶性雜質(zhì).我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通過(guò)教材中“粗鹽的提純”及你做過(guò)的該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)室里將粗鹽制成精鹽的過(guò)程中,有溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)三個(gè)主要步驟.這三步操作中都要用到玻璃棒,分別說(shuō)明在這三種情況下使用玻璃棒的目的;
溶解時(shí):
 
;過(guò)濾時(shí):
 
; 蒸發(fā)時(shí):
 

(2)經(jīng)過(guò)過(guò)濾的食鹽水仍含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì),通過(guò)如下幾個(gè)步驟,可制得純凈的食鹽水.正確的操作順序?yàn)?div id="1mb8fpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液  ②加入稍過(guò)量的NaOH溶液  ③加入稍過(guò)量的BaCl2溶液  ④滴入稀鹽酸至無(wú)氣泡產(chǎn)生  ⑤過(guò)濾
在你確定的順序中,Na2CO3溶液和BaCl2溶液的加入順序能不能顛倒?
 
.為什么?
 

(3)進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí),一般有以下操作過(guò)程:①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌; ⑤停止加熱.其正確的操作順序?yàn)?div id="d9suypy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)如何檢驗(yàn)所制得的食鹽晶體中硫酸根離子是否除干凈?寫(xiě)出操作方法和現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烴A1、A2 互為同分異構(gòu)體,它們各加1mol H2都可得到烴B. A1、A2各加1mol HCl都得到C1.而B(niǎo)在光照下與氯反應(yīng),只得到兩種一氯代烴 C1和C2.已知產(chǎn)物中 C2 比 C1多,B的分子量為86. 寫(xiě)出 A1、A2、B和 C1、C2 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
A1
 
    A2
 
  B
 
C1
 
    C2
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(一)電解飽和食鹽水的陽(yáng)極產(chǎn)物是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(二)廢舊鋅錳電池回收處理,既能減少它對(duì)環(huán)境的污染,又能實(shí)現(xiàn)廢電池的資源化利用.
(1)回收二氯化錳.將廢舊鋅錳電池處理,得到含錳混合物,向該混合物加入濃鹽酸并加熱,試寫(xiě)出MnO(OH)與濃鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)萃取法回收錳離子.實(shí)驗(yàn)室萃取操作中使用的玻璃儀器是
 

(3)制備錳鋅鐵氧體.錳鋅鐵氧體可用作隱形飛機(jī)吸收雷達(dá)波的涂料.一種以鋅錳廢電池為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如下:
①除汞時(shí),鐵粉的作用是
 
(填“氧化劑”或“還原劑”或“吸附劑”)在不同pH下,KMnO4溶液對(duì)Hg的吸收率的影響及主要產(chǎn)物如圖.
②據(jù)圖說(shuō)明pH對(duì)Hg吸收率的影響規(guī)律
 

③在強(qiáng)酸性環(huán)境下Hg的吸收率高的原因可能是
 

(4)錳回收新方法.向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無(wú)氣泡為止.其主要反應(yīng)為:
2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4═3MnSO4+4CO2↑+6H2O①每1molMnO2參加反應(yīng)時(shí),共有
 
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
②新方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
(答1點(diǎn)即可).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,容積相等的甲乙兩個(gè)容器,通過(guò)活塞相連,分別充入NO和SO3且使氣體密度相等.打開(kāi)活塞使氣體充分混合,發(fā)生反應(yīng):SO3(g)+NO(g)?SO2(g)+NO2(g)并達(dá)到平衡.反應(yīng)過(guò)程中兩容器的溫度恒定且相等.則打開(kāi)活塞前后,容器甲中保持不變的是( 。
A、氣體的密度
B、氣體分子數(shù)
C、氣體壓強(qiáng)
D、氣體平均摩爾質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液后,經(jīng)測(cè)定發(fā)現(xiàn)溶液濃度偏低.該學(xué)生找出以下原因,其中不會(huì)使溶液濃度偏低的是( 。
A、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒(méi)有烘干
B、沒(méi)有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C、定容時(shí)滴加蒸餾水先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
D、定容時(shí)仰視刻度線

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同步練習(xí)冊(cè)答案