圖2是研究甲烷取代反應(yīng)實驗裝置圖,具體的實驗方法是:取一個100mL的大量筒,先后收集20mL CH4和80mL Cl2,進行實驗.

(1)實驗室制取氯氣的裝置如圖1所示,請寫出燒瓶中的反應(yīng)方程式為:
 
濃鹽酸在反應(yīng)中體現(xiàn)了
 
性和
 
性.
(2)下列常用的干燥劑中,不能干燥氯氣的是
 

A、濃硫酸        B、P2O5        C、無水氯化鈣        D、堿石灰
(3)氯氣是
 
色的有毒氣體,實驗中剩余的氯氣可用NaOH溶液吸收,請寫出發(fā)生的離子方程式:
 

(4)若研究甲烷與氯氣的取代反應(yīng),還需要的條件是
 
.若將如圖2所示裝置放在強光下照射會有
 
(填可能發(fā)生的不良后果).
(5)若量筒中的甲烷和氯氣的量比較大,放在光亮的地方足夠長的時間,下方水槽中的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
 
(用文字和方程式說明)
考點:甲烷的取代反應(yīng),甲烷的性質(zhì)實驗
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱制取氯氣;濃鹽酸在反應(yīng)中既表現(xiàn)了還原性,又表現(xiàn)出酸性;
(2)氯氣為酸性氣體,不能使用堿性干燥劑干燥;
(3)氯氣為黃綠色的有毒氣體,制取氯氣的尾氣表現(xiàn)使用氫氧化鈉溶液吸收,氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;
(4)甲烷與氯氣的反應(yīng)需要在光照條件下進行,但是不是在強光下照射,否則容易發(fā)生爆炸;
(5)氯氣與甲烷反應(yīng)生成氯代甲烷及氯化氫,氯化氫溶于水電離出氯離子,所以水槽中有氯化銀沉淀生成.
解答: 解:(1)實驗室制取氯氣用二氧化錳氧化濃鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O,在反應(yīng)中還生成氯化錳和水,所以鹽酸的作用除起酸性的作用外,還起酸性的作用,
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;還原;酸;
(2)氯氣是一種酸性氣體,不能用堿性干燥劑進行干燥,因此不能選用D.堿石灰干燥,
故答案為:D;
(3)氯氣是一種黃綠色有毒的氣體,尾氣處理時需要用氫氧化鈉溶液吸收,反應(yīng)的方程式為:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:黃綠;Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O;
(4)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),還需要光照,但如果在強光下直接照射,則容易發(fā)生爆炸現(xiàn)象,
故答案為:光照;爆炸;
(5)甲烷和氯氣發(fā)生取代反應(yīng),在生成鹵代烴的同時,生成物中有氯化氫,氯化氫極易溶于水,和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀,因此在水槽中會出現(xiàn)白色沉淀,
故答案為:出現(xiàn)白色沉淀;甲烷和氯氣取代反應(yīng)HCl溶于水,與硝酸銀溶液作用產(chǎn)生難溶氯化銀,Cl-+Ag+=AgCl↓.
點評:本題考查氯氣的實驗室制法、甲烷的取代反應(yīng),題目難度中等,注意掌握實驗室制取氯氣的反應(yīng)原理,明確甲烷的取代反應(yīng)原理、反應(yīng)條件,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某混合溶液中含有HCO3-、CO32-、SO32-、SO42-、NO3-、K+、NH4+等七種離子,將過量的Na2O2固體加入其中后,這七種離子仍能大量存在的有( 。
A、2 種
B、3 種
C、4 種
D、5 種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種表述與示意圖一致的是( 。
A、圖①表示25℃用鹽酸標(biāo)準液滴定NaOH溶液時,溶液的pH值隨鹽酸體積的變化
B、圖②表示2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0正逆反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨溫度的變化
C、圖③表示往HCl、AlCl3、MgCl2混合液中滴加強堿溶液,沉淀質(zhì)量隨堿液體積的變化
D、圖④表示酸雨的pH值隨放置時間的變化(不考慮水的自然揮發(fā)及溫度變化)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作錯誤的是(  )
A、用藥匙取用粉末狀或小顆粒狀固體
B、稱量固體NaOH的質(zhì)量時,分別在兩個托盤上墊上質(zhì)量相同的濾紙
C、給盛有約
2
3
體積液體的蒸發(fā)皿加熱
D、加熱蒸發(fā)皿時無需墊石棉網(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.恒溫,容積為1L恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖1所示(已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1),請回答下列問題:
(1)寫出能表示硫的燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

(2)△H2=
 
kJ?mol-1
Ⅱ.工業(yè)上常利用醋酸和乙醇合成有機溶劑乙酸乙酯:
CH3COOH(l)+C2H5OH(l)
濃硫酸
CH3COOC2H5(l)+H2O(l)△H=-8.62kJ?mol-1 已知CH3COOH、C2H5OH和CH3COOC2H5的沸點依次為118℃、78℃和77℃.在其他條件相同時,某研究小組進行了多次實驗,實驗結(jié)果如圖2所示.

(1)該研究小組的實驗?zāi)康氖?div id="1bqfml4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)60℃下反應(yīng)40min與70℃下反應(yīng)20min相比,前者的平均反應(yīng)速率
 
后者(填“小于”、“等于”或“大于”).
(3)如圖所示,反應(yīng)時間為40min、溫度超過80℃時,乙酸乙酯產(chǎn)率下降的原因可能是
 
(寫出兩條).
Ⅲ.煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及熱值等問題.
已知:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
溫度/℃400500800
平衡常數(shù)K9.9491
試回答下列問題:
(1)在800℃發(fā)生上述反應(yīng),以表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器,其中向正反應(yīng)方向移動的有
 
(選填“A、B、C、D、E”).
n(CO)n(H2O)n(H2n(CO2
A1523
B2211
C3300
D0.5211
E3121
(2)已知在一定溫度下,C(s)+CO2(g)?2CO(g)平衡常數(shù)為K;
C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g) 平衡常數(shù)為K1;
CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g) 平衡常數(shù)為K2
則K、K1、K2之間的關(guān)系是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬及其化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)從結(jié)構(gòu)角度分析Fe3+較Fe2+穩(wěn)定的原因
 

(2)三氯化鐵常溫下為固體,熔點282℃,沸點315℃,在300℃以上易升華,易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有機溶劑.據(jù)此判斷三氯化鐵晶體屬于
 
晶體.
(3)鐵元素為血紅蛋白和肌紅蛋白的活性部分---血紅素的重要組成元素,血紅素的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.與鐵原子形成配位鍵的是
 
號氮原子(填寫氮原子標(biāo)號).
(4)金屬陽離子含未成對電子越多,則磁性越大,磁記錄性能越好.離子型氧化物V2O5和CrO2中,更適合作錄音帶磁粉原料的是
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2 中的兩種或多種氣體.現(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色.對于原混合氣體中肯定有
 
;肯定沒有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1表示由元素周期表中1~20號且不同主族元素組成的單質(zhì)及化合物之間轉(zhuǎn)化關(guān)系(產(chǎn)物中的水已略去).其中A為單質(zhì);D有漂白性;在實驗室中,常用固體B和固體C加熱制取氣體F; F與G的組成元素相同,G與H分子所含電子數(shù)相同.請回答:

(1)D的名稱
 
,B中化學(xué)鍵類型
 

(2)G的電子式為
 
;反應(yīng)④過程中能看到的現(xiàn)象
 

(3)寫出反應(yīng)②化學(xué)方程式:
 

(4)向D的溶液加入H的濃溶液有A生成,其反應(yīng)的離子方程式為:
 

(5)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(6)將H和F分別裝入如圖2燒瓶中,通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關(guān),在燒瓶Ⅰ中產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,燒瓶Ⅱ中不產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,其操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置中能構(gòu)成原電池的是( 。
A、稀硫酸
B、稀硫酸
C、稀硫酸
D、酒精

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同步練習(xí)冊答案