下列實驗方案中,能測定Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù)的是(  )
①取a克混合物充分加熱,減重b克
②取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應,加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
③取a克混合物與足量稀酸充分反應,逸出氣體先用濃硫酸干燥再用堿石灰吸收,堿石灰增重b克
④取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應,過濾、洗滌、烘干,得b克固體.
A、只有①②④B、①②③④
C、只有①③④D、只有①②③
考點:有關混合物反應的計算,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗設計題
分析:方案能確定碳酸鈉、碳酸氫鈉任一物質(zhì)的質(zhì)量,即可測定混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù),
①碳酸氫鈉的不穩(wěn)定性,加熱分解,利用固體差量法即可計算出固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量;
②根據(jù)鈉守恒,可列方程組計算出固體中碳酸鈉、碳酸氫鈉的質(zhì)量;
③堿石灰增重為生成二氧化碳的質(zhì)量,可以列方程組計算固體中碳酸鈉、碳酸氫鈉的質(zhì)量;
④bg固體為碳酸鋇,根據(jù)質(zhì)量可列方程組計算除固體中碳酸鈉、碳酸氫鈉的質(zhì)量.
解答: 解:①NaHCO3受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,通過固體質(zhì)量差利用差量法即可計算出NaHCO3質(zhì)量,可以測定混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù),故①選;
②Na2CO3和NaHCO3均可與鹽酸反應生成水、二氧化碳和氯化鈉,所以bg固體是氯化鈉,利用守恒法可計算出NH2CO3的質(zhì)量,可以測定混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù),故②選;
③堿石灰增重為生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳與混合物質(zhì)量,可以列方程計算出NaHCO3的質(zhì)量,可以測定混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù),故③選;
④Na2CO3和NaHCO3都與Ba(OH)2反應,反應的方程式為CO32-+Ba2+=BaCO3↓、HCO3-+OH-+Ba2+=H2O+BaCO3↓,最后得到的固體是BaCO3,根據(jù)質(zhì)量可列方程組計算固體中碳酸鈉、碳酸氫鈉的質(zhì)量,可以測定混合物中NaHCO3質(zhì)量分數(shù),故④選.
故選B.
點評:本題考查混合物計算、對實驗方案評價等,題目難度中等,注意理解質(zhì)量分數(shù)定義,結合物質(zhì)的性質(zhì)分析實驗方案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃H2SO4來配制250mL、0.300mol?L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:
①藥匙   ②量筒   ③托盤天平  ④玻璃棒   ⑤燒瓶?⑥膠頭滴管    ⑦容量瓶    ⑧燒杯. 
請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有
 
(填代號).
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為
 
.現(xiàn)有①5mL  ②10mL  ③20mL  三種規(guī)格量筒,你選用的量筒是
 
(填代號).

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)由四氟乙烯制備聚四氟乙烯的反應
 

(2)用甲苯制TNT的反應
 

(3)氯乙烷與NaOH溶液共熱
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、沸水中滴入FeCl3飽和溶液:Fe3++3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3H+
B、一小塊鈉投入水中:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、Ca(HCO32溶液中加入足量NaOH溶液:HCO3-+OH-=H2O+CO32-
D、Na2CO3溶液中加入醋酸:CO32-+2H+=CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮化鋁(AlN)廣泛應用于電子、陶瓷等工業(yè)領域.在一定條件下,AlN可通過反應Al2O3+3C+N2=2AlN+3CO合成.下列分析中正確的是( 。
A、上述反應中,CO是還原產(chǎn)物
B、AlN中氮元素的化合價為+3
C、上述反應中,每生成1molAlN轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
D、AlN的摩爾質(zhì)量為41

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科目:高中化學 來源: 題型:

某合金(僅含銅、鐵)中銅和鐵的物質(zhì)的量之和為ymol,其Cu的物質(zhì)的量分數(shù)為a,將其全部投入100mLbmol?L-1的硝酸溶液中,加熱使其充分反應(假設NO是唯一的還原產(chǎn)物).當溶液中金屬離子只有Fe3+、Cu2+時,則a與b關系為( 。
A、b≥40y(2-
a
3
B、b≥80y(2-
a
3
C、b≥40y(1-
a
3
D、b≥80y(1-
a
3

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科目:高中化學 來源: 題型:

相對分子質(zhì)量不超過200的某芳香族化合物,欲確定其結構,學習小組的同學進行了一系列實驗,獲得如下信息:
Ⅰ.元素分析證明:該物質(zhì)只含C、H、O三種元素,且氧元素的質(zhì)量分數(shù)為31.6%.
Ⅱ.該物質(zhì)不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,其苯環(huán)上的一元取代物有兩種.
Ⅲ.0.1mol該有機物分別與足量NaHCO3溶液或足量金屬鈉反應,均可放出2.24L 氣體(體積均已折算為標準狀況下的體積).
(1)該有機物的結構簡式是
 

(2)寫出同時符合以下條件的該有機物的兩種同分異構體的結構簡式:
 

(①苯的對位二元取代物  ②能夠發(fā)生銀鏡反應  ③遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應)
(3)第(2)小題中有一種物質(zhì)還能發(fā)生水解反應,寫出該物質(zhì)發(fā)生下列反應的方程式
①與Na2CO3溶液反應:
 

②與NaOH溶液反應:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某小組查閱資料得知:C2O42-+MnO4-+H+→CO2↑+Mn2++H2O(未配平),欲利用該反應測定某草酸鈉(Na2C2O4)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分數(shù).該小組稱量1.34g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200mol?L-1的酸性高錳酸鉀溶液進行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應).
(1)滴定前是否要滴加指示劑?
 
(填“是”或“否”),請說明理由
 

(2)滴定時用
 
(填a或b)滴定管盛裝KMnO4標準溶液.
(3)達到終點時消耗了15.00mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為了提純下表所列物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),有關除雜試劑和分離方法的選擇均正確的是( 。
編號 被提純的物質(zhì) 除雜試劑 分離方法
A 己烷(己烯) 溴水 分液
B 乙酸乙酯 (乙醇) 過濾
C 苯(苯酚) NaOH溶液 分液
D 甲烷(乙烯) KMnO4酸性溶液 洗氣
A、AB、BC、CD、D

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