分析 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳和水,濃硫酸具有吸水性,可用于干燥二氧化碳?xì)怏w,在C中二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,二氧化碳通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,氧氣不溶于水,可用排水法收集,
①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水,據(jù)此判斷反應(yīng)現(xiàn)象;
②B中濃硫酸能夠吸水水分,起到干燥作用;
③C中過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,據(jù)此寫出反應(yīng)的方程式;
④根據(jù)二氧化碳和石灰水的性質(zhì)分析;
⑤根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)判斷可能剩余的氣體分析.
解答 解:①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水及二氧化碳,則A中會看到試管內(nèi)壁有無色液滴,
故答案為:試管內(nèi)壁有無色液滴;
②濃硫酸有吸水性,所以能作干燥劑,二氧化碳和濃硫酸不反應(yīng),所以能用濃硫酸干燥二氧化碳,
故答案為:干燥氣體(吸收H2O);
③二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,
故答案為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;
④二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以未與過氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳使石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O,
故答案為:石灰水變渾濁;CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O;
⑤碳酸氫鈉分解生成的水蒸汽被濃硫酸吸收,未與過氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳被石灰水吸收,所以E中收集的氣體就是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成的O2,
故答案為:O2.
點評 本題考查了實驗裝置的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確是實驗?zāi)康臑榻獯痍P(guān)鍵,注意掌握碳酸氫鈉、過氧化鈉等物質(zhì)的性質(zhì),試題充分培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氯化氫 | B. | 熔融態(tài)的食鹽 | C. | 硫酸銅溶液 | D. | 稀硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是棕櫚酸的酯類 | B. | 它是棕櫚酸的鹽類 | ||
C. | 它的水溶性變好,所以苦味消失 | D. | 該過程發(fā)生了中和反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Fe3+、SO42-、I- | B. | Fe2+、H+、Cl-、NO3- | ||
C. | Na+、Fe3+、HCO3-、Cl- | D. | Mg2+、Fe3+、SO42-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 加硫酸鈣,充分反應(yīng)后蒸餾 | B. | 加碳酸鈣,充分反應(yīng)后蒸餾 | ||
C. | 加磷酸鈣,充分反應(yīng)后蒸餾 | D. | 加氯化鈣,充分反應(yīng)后蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②④ | C. | ②⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15% | B. | 20% | C. | 30% | D. | 40% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30 mL 1 mol/L的KNO3溶液 | B. | 20 mL 0.5 mol/L的Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | 10 mL 0.6 mol/L的Mg(NO3)2溶液 | D. | 40 mL 0.3 mol/L的Fe(NO3)3溶液 |
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