某科研小組欲測定一種溶液中某微量的IO3-的濃度,采用“化學(xué)放大”的方法.取1L 含IO3-的該溶液和足量的KI溶液混合,加入一定量的H2SO4,使IO3-均轉(zhuǎn)化為I2.用CCl4萃取I2(萃取率為100%),然后再用肼的水溶液將I2反萃取至水相(N2H4+2I2=4I-+N2+4H+),再用過量的Br2氧化,除去剩余的Br2后加入過量的KI,加H2SO4酸化,此時被Br2氧化后所得的IO3-又與I-結(jié)合生成I2.用淀粉做指示劑,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液(c=0.100mol?L-1)滴定,消耗Na2S2O3 20.06mL.試計算原溶液中IO3-的濃度.
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:含IO3-的溶液和足量的KI溶液混合,發(fā)生反應(yīng):5I-+IO3+-+6H+=3I2+3H2O;肼的水溶液將I2反萃取至水相,得到的I-被Br2氧化生成IO3-,除去剩余的Br2后,溶液加入KI,再加入硫酸酸化,又發(fā)生反應(yīng):5I-+IO3+-+6H+=3I2+3H2O,用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,發(fā)生反應(yīng):2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,根據(jù)方程式先計算與Na2S2O3反應(yīng)的I2的物質(zhì)的量,再計算溴氧化得到n(KIO3),根據(jù)I元素守恒計算開始氧化得到的n(I2),再根據(jù)方程式計算原溶液中n(KIO3),據(jù)此解答.
解答: 解:用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,發(fā)生反應(yīng):2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI,與Na2S2O3反應(yīng)的I2的物質(zhì)的量為:n(I2)=
1
2
×20.06×10-3L×0.100mol/L=1.003×10-3mol,
由5I-+IO3+-+6H+=3I2+3H2O,則溴氧化得到n(KIO3)=
1
3
×1.003×10-3mol,
根據(jù)I元素守恒可知,開始氧化得到的n(I2)=
1
2
×
1
3
×1.003×10-3mol,由5I-+IO3+-+6H+=3I2+3H2O,可知原溶液中n(IO3-)=
1
3
×
1
2
×
1
3
×1.003×10-3mol=
1
18
×1.003×10-3mol,
故原溶液中c(IO3-)=
1
18
×1.003×10-3mol÷1L=5.57×10-5 mol?L-1,
答:原溶液中IO3-的濃度為5.57×10-5 mol?L-1
點評:本題考查氧化還原反應(yīng)滴定計算,難度中等,明確反應(yīng)的反應(yīng)是關(guān)鍵,為易錯題目,注意溴氧化得到n(IO3-)不等于與原溶液中n(IO3-).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在KBr和KI混合溶液中,通入足量的氯氣,反應(yīng)后蒸干溶液、灼燒,殘留物是( 。
A、KCl
B、KCl和KBr
C、KCl和KI
D、KCl、Br2和I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cl2在70℃的NaOH水溶液中,能同時發(fā)生兩個自身氧化還原反應(yīng),產(chǎn)物中有NaCl、NaClO和NaClO3.完全反應(yīng)后,測得溶液中NaClO與NaClO3的物質(zhì)的量之比為5:1,則溶液中NaCl與NaClO的物質(zhì)的量之比為( 。
A、1:1B、2:1
C、5:1D、11:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由于用氯氣對飲用水消毒,會使水中的有機物發(fā)生氯化,生成有機含氯化合物于人體有害,世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止這種消毒方法.建議采用廣譜性具有強氧化性的高效消毒劑二氧化氯(ClO2).ClO2極易爆炸,生產(chǎn)和使用時盡量用惰性氣體稀釋,避免光照、震動或加熱.
(1)在ClO2中,所有原子是否都滿足8電子結(jié)構(gòu)?
 
(填“是”或“否”).
(2)歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2,同時有Cl2 生成,且Cl2 的體積為ClO2 的一半.這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)濃鹽酸在上述反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是
 
(填寫編號).
A.只有還原性  B.還原性和酸性  C.只有氧化性  D.氧化性和酸性
(4)若上述反應(yīng)產(chǎn)生0.1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.
(5)ClO2為高效低毒的消毒劑,其消毒的效率(以單位質(zhì)量得到電子數(shù)表示)是Cl2
 
倍.
(6)我國廣泛采用將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣通入填有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的柱內(nèi)制得ClO2,表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.和歐洲的方法相比,我國這一方法的主要優(yōu)點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,分別加入少量溴水,振蕩后靜置,溶液無色的是( 。
A、NaCl溶液B、NaOH溶液
C、KI溶液D、水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,U形管的左端被水和膠塞封閉有甲烷和氯氣(體積比為1:4)的混合氣體,假定氯氣在水中的溶解度可以忽略.將封閉有甲烷和氯氣混合氣體的裝置放置在有光亮的地方,讓混合氣體緩慢地反應(yīng)一段時間.
(1)假設(shè)甲烷與氯氣反應(yīng)充分,且只產(chǎn)生一種有機物,請寫出化學(xué)方程式:
 
. 
(2)若題目中甲烷與氯氣的體積之比為1:1,則得到的產(chǎn)物為
 
(填字母編號).
A.CH3Cl HCl             B.CCl4 HCl
C.CH3Cl CH2Cl2 D.CH3Cl CH2Cl2 CHCl3 CCl4 HCl
(3)經(jīng)過幾個小時的反應(yīng)后,U形管右端的水柱變化是
 
(填字母編號).
A.升高         B.降低        C.不變      D.無法確定
(4)若水中含有Na2SiO3,則在U形管左端會觀察到
 

(5)右端玻璃管的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在人類文明的發(fā)展進程中發(fā)揮了巨大作用,在人們已知的100多種元素中,金屬元素約占80%,以下是關(guān)于金屬的一些問題,請回答:
(1)金屬發(fā)生焰色反應(yīng)時主要是化學(xué)變化還是物理變化?
 

(2)鐵的原子序數(shù)為26,基態(tài)鐵原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
:已知FeO的晶體結(jié)構(gòu)屬于NaCl型.某同學(xué)畫出的FeO品胞結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該圖有個錯誤,但只將圖中某個白球涂黑即可改正該錯誤,該白球的編號數(shù)字是
 

(3)金屬晶體中金屬離子與自由電子之間的強烈相互作用叫金屬鍵,金屬鍵越強其金屬的硬度越大,熔沸點越高.一般說來,金屬原子半徑越小,價電子數(shù)越多,則金屬鍵越強.由此推斷下列說法錯誤的是
 

A.鎂的硬度大于鋁;B.鎂的熔沸點低于鈣;C.鎂的硬度大于鉀;D.鈣的熔沸點高于鉀.
(4)請根據(jù)金屬鉀、銅原子半徑數(shù)據(jù),比較鉀和銅熔點的高低.
金屬KCu
原子半徑/pm255128
熔點/℃mp1mp2
則mp1
 
mp2(填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)第三周期部分元素氟化物的熔點見下表:
氟化物NaFMgF2SiF4
熔點/℃12661534183
氟化鈉和氟化鎂的熔點遠高于氟化硅的原因是
 
.氟化鎂的熔點高于氟化鈉的熔點其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組同學(xué)欲在實驗室中用乙醇制備1,2-二溴乙烷.甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖1:
(1)請寫出A和B中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式
A:
 

B:
 

(2)乙同學(xué)查閱資料得知:
①此反應(yīng)可能存在的主要副反應(yīng)有:在濃硫酸的存在下,乙醇可發(fā)生如下反應(yīng)生成乙醚,2CH3CH2OH
140℃
濃硫酸
CH3CH2OCH2CH3+H2O
②乙醚不與溴水反應(yīng)有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
  乙醇 1,2-二溴乙烷 乙醚
 顏色、狀態(tài) 無色液體 無色液體無色液體
 
 沸點/℃ 78.5 132 34.6
若最終產(chǎn)物中混有少量乙醚,可用
 
的方法除去.
(3)丙同學(xué)觀察到:在實驗后期A中液體變黑,認為應(yīng)該在裝置A和B之間加入裝置如圖2
 
(填序號),此裝置的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、淀粉和纖維素的化學(xué)式都是(C6H10O5n,但由于n不同,淀粉和纖維素并不互為同分異構(gòu)體
B、鑒別某白色紡織品的成分是蠶絲還是“人造絲”,可用灼燒的方法
C、乙醇可以被酸性高錳酸鉀溶液或酸性重鉻酸鉀溶液直接氧化成乙酸
D、醇CH3CHOHCH3不能在銅或銀作催化劑的條件下發(fā)生催化氧化反應(yīng)

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