下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，溶液無(wú)色的是（　　）
A、NaCl溶液B、NaOH溶液
C、KI溶液D、水
考點(diǎn)：氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題：鹵族元素
分析：分別加入少量溴水，振蕩后靜置，水溶液呈無(wú)色，存在兩種情況，一是題中物質(zhì)與溴反應(yīng)，二使萃取，溴溶于有機(jī)溶劑，以此解答．
解答： 解：A．氯化鈉溶液與溴水不反應(yīng)，溶液不變色，故A錯(cuò)誤；
B．溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaBr、NaBrO，溶液變?yōu)闊o(wú)色，故B正確；
C．溴與碘化鉀反應(yīng)生成碘，溶液顏色加深，故C錯(cuò)誤；
D．加入水中，溶液呈橙色，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溴的性質(zhì)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦哳l考點(diǎn)，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用18mol/L的濃硫酸配制100mL1mol/L硫酸
①量取濃硫酸的體積為
 
mL，稀釋濃硫酸的操作是：
 
；
②若實(shí)驗(yàn)儀器有：A.100mL量筒  B．托盤天平 C．玻璃棒 D.50mL容量瓶 E.10mL量筒 F．膠頭滴管  G.50mL燒杯 H.100mL容量瓶
實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇的儀器有（填入編號(hào)，下同）
 
．
③定容時(shí)，若俯視液面，則所配溶液濃度
 
（填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）．
若不小心加水超過(guò)了容量瓶刻度線，應(yīng)
 
．
A．用膠頭滴管將多余溶液吸出    B．加熱容量瓶使水揮發(fā)   C．重新配制
（2）在配制一定物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液過(guò)程中，下列操作不正確的是：
 
．
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配溶液潤(rùn)洗
C．配制溶液時(shí)，把稱好的固體藥品用適量水溶解后立即轉(zhuǎn)入容量瓶中，加蒸餾水定容
D．定容時(shí)，用玻璃棒引流加入蒸餾水到接近刻度線1-2cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A、AgBr用于人工降雨
B、MgO用于制耐火材料
C、BaSO4作“鋇餐”試劑
D、醫(yī)療上常用75%的酒精作消毒劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、元素分析儀可以確定物質(zhì)中是否含有C、H、O、N、Cl、Br等元素
B、用紅外光譜儀可以確定物質(zhì)中是否存在某些有機(jī)原子團(tuán)
C、用原子吸收光譜可以確定物質(zhì)中含有哪些金屬元素
D、12C的放射性可用于考古斷代

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)采用食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）的方法防止缺碘引起的疾�。�
（1）在人體中，碘是屬于
 
（選填“常量”或“微量”）元素；缺碘引起的疾病有
 
．
（2）已知在酸性溶液中IO3-可和I-發(fā)生反應(yīng)：IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O，萃取碘水中的碘時(shí)，可選用的試劑是
 
；利用上述反應(yīng)，檢驗(yàn)食鹽中加入碘酸鉀必須使用的物質(zhì)是
 
（可供選用的有：①自來(lái)水，②藍(lán)色石蕊試紙，③碘化鉀淀粉試紙，④淀粉，⑤食糖，⑥食醋）．
（3）已知碘酸鉀受熱易分解，在用碘酸鉀加碘鹽進(jìn)行烹飪時(shí)應(yīng)注意
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科研小組欲測(cè)定一種溶液中某微量的IO3-的濃度，采用“化學(xué)放大”的方法．取1L 含IO3-的該溶液和足量的KI溶液混合，加入一定量的H2SO4，使IO3-均轉(zhuǎn)化為I2．用CCl4萃取I2（萃取率為100%），然后再用肼的水溶液將I2反萃取至水相（N2H4+2I2=4I-+N2+4H+），再用過(guò)量的Br2氧化，除去剩余的Br2后加入過(guò)量的KI，加H2SO4酸化，此時(shí)被Br2氧化后所得的IO3-又與I-結(jié)合生成I2．用淀粉做指示劑，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液（c=0.100mol?L-1）滴定，消耗Na2S2O3 20.06mL．試計(jì)算原溶液中IO3-的濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)利用日常用品注射器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．甲管中注入10mL CH4，同溫、同壓下乙管中注入50mL Cl2，將乙管氣體推入甲管中，氣體在甲管中反應(yīng)，針管用日光照射一段時(shí)間． 

（1）下列是某同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①氣體最終變?yōu)闊o(wú)色；②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲管活塞向內(nèi)移動(dòng)；③甲管內(nèi)壁有油珠；④產(chǎn)生火花．
其中正確的是
 
．
（2）甲管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為
 
．
（3）反應(yīng)后，甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是
 
．
A．水 　　   B．氫氧化鈉溶液       C．硝酸銀溶液     D．飽和食鹽水
（4）反應(yīng)后，若將甲管中的物質(zhì)推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會(huì)觀察到
 
，若再向其中滴入幾滴石蕊試液，又觀察到
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下將560LNH3溶于1L水中，所得溶液的密度為0.92g/cm3，求該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可逆反應(yīng)C（s）+H2O（g）═H2（g）+CO（g），△H＞0達(dá)
到平衡后，改變某一外界條件，反應(yīng)速率v與時(shí)間t的關(guān)系
如圖．圖中表示平衡混合物中CO的含量最高的一段時(shí)間
是（　�。�
A、t1-t2
B、t3-t4
C、t5-t6
D、t6-t7

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同步練習(xí)冊(cè)答案