A. | 三種 | B. | 四種 | C. | 五種 | D. | 六種 |
分析 該有機物中能使FeCl3溶液顯紫色,則此有機物應(yīng)為羥基直接連在苯環(huán)上,C6H5-和-OH只能連在端點上,據(jù)此解答即可.
解答 解:該有機物中能使FeCl3溶液顯紫色,則此有機物應(yīng)為羥基直接連在苯環(huán)上,C6H5-和-OH只能連在端點上,故可能的碳架結(jié)構(gòu)為:C6H5-CH2-C6H4-OH,即-C6H4-上連接2個基團,可以有鄰、間、對三種位置關(guān)系,
故選A.
點評 本題主要考查的是同分異構(gòu)體的判斷,充分利用酚羥基能使FeCl3溶液顯紫色是解決本題的關(guān)鍵,此點確定了羥基只能連在-C6H4-上,有一定難度.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)反應(yīng)速率可用單位時間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的變化表示 | |
B. | 硫代硫酸鈉與酸反應(yīng),一定產(chǎn)生淡黃色的渾濁現(xiàn)象 | |
C. | 相同物質(zhì)的量濃度的硫代硫酸鈉與稀鹽酸反應(yīng),其他條件不變,鹽酸濃度越大,產(chǎn)生淡黃色渾濁越快 | |
D. | 相同物質(zhì)的量濃度的硫代硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng),溫度越高,產(chǎn)生淡黃色渾濁越快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的限度都相同 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)的限度可以改變 | |
C. | 可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時間改變化學(xué)反應(yīng)的限度 | |
D. | 當(dāng)一個化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時,反應(yīng)即停止 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C和Mg | B. | Si和Na | C. | Cl和C | D. | B和He |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
X | ||||
R |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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