2.(1)在呼吸面具中,Na2O2起反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是BDE(填序號(hào),多選扣分).
A.配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,定容時(shí)俯視刻度線.
B.分別通過(guò)盛有品紅溶液的洗氣瓶可以鑒別SO2和CO2
C.苯、四氯化碳、酒精三種有機(jī)溶劑都可用來(lái)萃取溴水中的溴.
D.讓一束光通過(guò)膠體,從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”.
E.用小刀切取少量金屬鈉時(shí),切剩的鈉立即放入原試劑瓶.
F.用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液,滴在濕潤(rùn)的pH試紙上,跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較測(cè)定溶液的pH.

分析 (1)根據(jù)過(guò)氧化鈉的性質(zhì):能與二氧化碳、水反應(yīng),生成氧氣;
(2)A.定容時(shí)俯視刻度線體積偏。
B.二氧化硫能使品紅褪色;
C.酒精與水互溶;
D.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng);
E.剩余的鈉可放回原試劑瓶;
F.pH試紙不能潤(rùn)濕.

解答 解:(1)二氧化碳能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,其化學(xué)方程式為:2Na202+2CO2=2Na2CO3+02,水能與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,其化學(xué)方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑;
故答案為:2Na202+2CO2=2Na2CO3+02;2Na202+2H20=4NaOH+02↑;
(2)A.定容時(shí)俯視刻度線體積偏小,會(huì)對(duì)配置溶液的體積產(chǎn)生誤差,故A錯(cuò)誤;
B.二氧化硫能使品紅褪色,二氧化碳不能,可鑒別,故B正確;
C.酒精與水互溶,不能做萃取劑,故C錯(cuò)誤;
D.膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),則讓一束光通過(guò)膠體,從垂直于光線的方向可以看到一條光亮的“通路”,故D正確;
E.剩余的鈉可放回原試劑瓶,不能隨意丟棄,將表面的氧化膜除去可繼續(xù)使用,故E正確;
F.pH試紙不能潤(rùn)濕,潤(rùn)濕后稀釋溶液,故F錯(cuò)誤;
故選BDE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及二氧化碳、水與過(guò)氧化鈉的反應(yīng)以及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和使用的儀器,注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)互為同位素的是( 。
A.O2與O3B.CH≡CH與CH2=CH2
C.${\;}_{8}^{16}$O與${\;}_{8}^{18}$OD.CH3-CH2-CH2-CH3與CH3-CH2-CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.鉛蓄電池的工作原理為Pb+PbO2+4H++2SO${\;}_{4}^{2-}$$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O.下圖所示裝置中,A為PbO2電極,B為Pb電極,E、F均為PbSO4電極,U形管中盛有足量硫酸溶液.先閉合S1足夠長(zhǎng)時(shí)間后斷開S1,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。
A.閉合S1時(shí),左側(cè)U形管為原電池,右側(cè)U形管為電解池,F(xiàn)電極上生成氧氣
B.若將兩U形管中的溶液混合,混合液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為30%
C.若再單獨(dú)閉合S2,電極A、B的質(zhì)量會(huì)逐漸增加,電極E、F的質(zhì)量會(huì)逐漸減小
D.若再單獨(dú)閉合S2,E、F電極上發(fā)生的反應(yīng)與之前相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.2014中國(guó)(海南)國(guó)際海洋產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于2014年10月17日至19日在海南國(guó)際會(huì)展中心舉辦.海洋是一個(gè)豐富的資源寶庫(kù),通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用.
(1)工業(yè)上從海水中提取的NaCl可用來(lái)制取純堿,其簡(jiǎn)要過(guò)程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后得到晶體NaHCO3,再將其灼燒得到純堿,氣體A、B是CO2或NH3,則氣體A應(yīng)是NH3(填化學(xué)式),原因是NH3易溶于水,且水溶液顯堿性,有利于充分吸收CO2,增大溶液中碳酸氫根的濃度.
(2)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑.
②通過(guò)①氯化已獲得含Br2的溶液,發(fā)生的離子反應(yīng)式為2Br-+Cl2=Br2+2Cl-
但是,還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化來(lái)重新獲得含Br2的溶液,其目的是富集溴,提高Br2的濃度.
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是順利將溴蒸出,同時(shí)防止水蒸餾出來(lái).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各物質(zhì)的名稱(或俗名)、化學(xué)式、分類都正確的是(  )
A.氧化鐵   FeO    堿性氧化物B.碳酸氣     CO     酸性氧化物
C.硫酸     H2S    酸D.純堿       Na2CO3    鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子方程式的書寫,正確的是( 。
A.大理石溶于醋酸中:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
B.用硫酸銅溶液吸收硫化氫氣體:Cu2++S2-═CuS↓
C.稀硝酸中加入過(guò)量鐵粉:3Fe+8H++2NO3-═3Fe3++2NO↑+4H2O
D.向NaHCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液:Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O

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14.設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.23gNa與足量H2O反應(yīng)完全后可生成NA個(gè)H2分子
B.1molCu和足量熱濃硫酸反應(yīng)可生成NA個(gè)SO3分子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L N2和H2混合氣中含NA個(gè)原子
D.3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4,失去8NA個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將氯化銀加到溴化鈉溶液中,白色不溶物變?yōu)榈S色,把此淡黃色不溶物加到碘化鉀溶液中,淡黃色不溶物變?yōu)辄S色不溶物.此實(shí)驗(yàn)方案為了驗(yàn)證( 。
A.活動(dòng)性:Cl->Br->I-B.還原性:I->Br->Cl-
C.穩(wěn)定性:AgCl>AgBr>AgID.Ksp:AgCl>AgBr>AgI

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.氫氟酸是一種弱酸,已知25℃時(shí):
在20mL 0.1mol•L-1氫氟酸中加入V mL pH=13NaOH溶液.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)氫氟酸的電離方程式為HF?H++F-
(2)寫出氫氟酸的電離平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{[{H}^{+}][{F}^{-}]}{[HF]}$.
(3)當(dāng)V=20時(shí),所得溶液顯堿性(填“酸”、“中”、“堿”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案